Materia: Gestión de información

Tema: La relevancia que tiene la información en la era digital

Bibliografía:

Admin. (2016, 24 octubre). La era de la información. ATI Tecnología Integrada.

https://tecnologiaintegrada.com.mx/2016/10/24/la-era-la-

informacion/#:~:text=En%20un%20mundo%20cada%20vez,y%20ricas%20en%20infor

maci%C3%B3n%20digital.

Epitech Spain. (2023, 10 marzo). La era de la información y sus principales características.

https://www.epitech-it.es/caracteristicas-era-

informacion/#:~:text=Era%20de%20la%20informaci%C3%B3n%3A%20concepto,y%20

la%20comunicaci%C3%B3n%2C%20las%20TICs.

Regar. (2023, 9 junio). El poder de los datos en la era digital • REGAR. Red Iberoamericana de

Garantías. https://redegarantias.com/el-poder-de-los-datos-en-la-era-

digital/#:~:text=En%20resumen%2C%20en%20la%20era,y%20detectar%20oportunidad

es%20de%20mercado.

Resumen:
En un mundo cada vez más conectado y dependiente de las herramientas digitales como es la era
de la información, resulta crucial detectar y potenciar los beneficios del Internet, pues permite
acceder a fuentes muy variadas y ricas en información digital.
Este concepto, también conocido cómo era digital, hace referencia a un período de tiempo en el
que el movimiento de la información se volvió más veloz que el movimiento físico, debido al
desarrollo de las nuevas tecnologías digitales y la comunicación, las TICs.
En resumen, en la era digital actual, los datos son fundamentales para impulsar la transformación
organizacional. La correcta gestión, análisis y gobernanza de los datos permiten a las empresas
tomar decisiones informadas y eficientes, optimizar procesos, personalizar servicios y detectar
oportunidades de mercado.
Materia: Gestión de información

Tema: Las nuevas formas de aprender con el auge de las TIC

Bibliografía:

Cgj1c. (2023, 22 abril). Nuevas formas de aprender con el auge de las TIC. Diaonia.

https://diaonia.com/nuevas-formas-de-aprender-con-el-auge-de-las-tic/

Resumen:
Las TIC están cambiando la educación de muchas maneras. Aquí hay algunas maneras en que las
TIC están transformando la forma en que aprendemos y enseñamos:
1. Acceso a una gran cantidad de información
Las TIC han hecho posible que los estudiantes tengan acceso a una gran cantidad de información
en línea. En lugar de depender solo de los libros de texto y los apuntes del profesor, los
estudiantes pueden buscar información en línea sobre cualquier tema que estén estudiando. Esto
les permite profundizar en los temas y obtener una comprensión más completa de los mismos.
2. Aprendizaje interactivo y participativo
Las TIC hacen posible que los estudiantes participen en el aprendizaje de una manera más
interactiva y participativa. Los profesores pueden utilizar juegos educativos, simulaciones y
actividades interactivas para involucrar a los estudiantes en el aprendizaje. Los estudiantes
también pueden interactuar con otros estudiantes y profesores a través de foros, chats y
videoconferencias.
3. Aprendizaje personalizado
Las TIC hacen posible que los estudiantes aprendan a su propio ritmo y según sus propias
necesidades. Los estudiantes pueden utilizar recursos en línea para repasar los temas que
necesitan más ayuda y pueden avanzar más rápido en los temas que ya comprenden. Esto puede
ser especialmente útil para aquellos que tienen dificultades para aprender en un entorno
tradicional.
4. Accesibilidad
Las TIC hacen posible que los estudiantes accedan a la educación desde cualquier lugar y en
cualquier momento. Los estudiantes pueden acceder a los recursos educativos en línea desde sus
hogares, bibliotecas o cualquier otro lugar con conexión a Internet. Esto hace que la educación
sea más accesible para aquellos que viven en áreas remotas o que tienen dificultades para asistir
a clases en persona.
Materia: Gestión de información

Tema: Cómo se identifican fuentes y recursos confiables

Bibliografía:

PCastillo, B. (2023, 18 octubre). Cómo reconocer fuentes confiables en Internet - ¿Ya lo sabías?
Guía Universitaria México: Elige tu Futuro Académico. https://guiauniversitaria.mx/como-
reconocer-fuentes-confiables-en-internet/

Resumen:
La información que hay en un sitio web de calidad debe estar bien escrita, con un estilo de
redacción acorde con sus objetivos y su público. Por lo tanto, es importante considerar que la
información esté claramente presentada y las ideas bien definidas.
Entonces, ¿se puede verificar la información en fuentes independientes o por su propio
conocimiento? ¿Se ha revisado o arbitrado la información? ¿Está la información libre de errores
gramaticales, ortográficos o tipográficos? Fiabilidad y Credibilidad ¿Por qué debería alguien
creer la información de este sitio?
Actualización
Todo sitio de calidad está en constante actualización, es decir, publicando nuevos contenidos o
gestionando una comunidad de usuarios. Dicha actualización debe ser periódica, lo que no
significa que sea diaria ni semanal. La actualización va a depender del sitio mismo y sus editores.
Para identificar lo anterior, es recomendable preguntarse: ¿La información se mantiene
actualizada? ¿Hay alguna indicación de cuándo se actualizó por última vez el sitio?
Confiabilidad (fuentes)
¿Existen enlaces relacionados con el tema y útiles para el propósito del sitio? ¿Los enlaces
siguen vigentes, o se han convertido en callejones sin salida? ¿Qué tipos de fuentes están
vinculadas?
*Nota: Una web confiable siempre expone sus fuentes bibliográficas si los temas lo
requieren.
Materia: Gestión de información

Tema: Estrategias de búsqueda de información (nomenclaturas, abreviaciones u atajos)

Bibliografía:

Cómo buscar información. (s. f.). https://biblioguias.webs.upv.es/bg/index.php/es/como-buscar-

informacion

Resumen:

Usar estrategías y criterios de busqueda nos ayuda a encontrar información mas viable,
especifica y precisa a lo que buscamos. Nos permite encontrar con mayor facilidad lo que
requerimos e identificar el tipo de información. A continuación, algunas estrategias de busqueda:
• Utiliza sinónimos
• Traduce los términos al inglés
• Incluye las variaciones ortográficas

Ayudas para enriquecer el vocabulario:

• Tesauros y listas de materias
• Documentos relevantes cuyo vocabulario nos puede servir de referencia
• Operadores booleanos: AND, OR, NOT
• Operadores de proximidad: ADJ (junto) , NEAR (cerca) , " " (frase exacta)
• Truncamiento: * (permite buscar por la raíz del término)
• Caracteres comodín: #, %. $, ? (sustituyen a un carácter)
• Filtros: materia, autor, fecha, etc.

Materia: Gestión de información

Tema: Sitios web que licencien su contenido mediante derechos de autor Copyright y Cretaive
Commons

Bibliografía:

Acosta, D. M. (2021, 21 marzo). GoCONQR - Sitios web que licencien su contenido mediante

derechos de autor copyright y Creative Commons. GoConqr.

https://www.goconqr.com/flashcard/29765552/sitios-web-que-licencien-su-contenido-

mediante-derechos-de-autor-copyright-y-creative-commons

Bailador, E. A. (2023, 8 agosto). Licencias de uso: Copyright, Copyleft y Creative Commons -

AoniaLearning. AoniaLearning. https://aonialearning.com/ciudadania-digital/licencias-

uso-copyright-copyleft-creative-commons/

Resumen:
A la hora de preparar recursos para estudios u otros fines, es muy probable que tengamos la
necesidad de recurrir a artículos, textos, imágenes o creaciones realizadas por otros autores y que
tienen sus propias licencias de uso.
Hay que recordar que estos autores son y serán siempre los propietarios de estos recursos. Igual
sucede si nosotros somos los creadores de los recursos, los cuales no podrán ser utilizados sin
nuestro consentimiento. Debemos conocer y respetar las condiciones o licencias de uso que han
definido los autores de estos materiales.
Los principales derechos de autor y licencias de uso con las que podemos encontrarnos se
resumen en tres, que son: Copyright, Copyleft, Creative Commons y de Dominio Publico.

Algunas de las plataformas mas conocidas que hacen uso de este tipo de derechos de autor, son:
• Twitter (Actualmente conocido como X)
• Instagram
• Facebook
• SoundCloud
• Youtube
• Spotify