Colegio Los Conquistadores. Departamento de Historia, Geografía y Cs Sociales.

Rancagua.
Departamento de Historia, geografía y
sociedad Profesora: Georggina Domínguez
Primero básico

RUTA DE APRENDIZAJE: UNIDAD 3.

“Formación ciudadana.”
Asignatura Historia, Geografía y Ciencias Sociales “

Curso Primeros básicos

Profesora Georggina Domínguez Contreras

¿Qué aprenderé? ¿Qué tengo que lograr?

1. Normas de buena convivencia. a) Aplicaré normas destinadas a su protección,

2. Autocuidado tanto en la sala de clases como la escuela.
3. Señales del tránsito. b) Aplicaré normas destinadas a su protección,
4. Instituciones de la comunidad y su función. tanto en la sala de clases como la escuela.
5. Profesiones y oficios. c) Aplicaré algunas normas para la seguridad de
todos en la vía pública (mirar hacia ambos lados
antes de cruzar, respetar los semáforos, entre
otros) .
d) Aplicaré normas de buena convivencia en
trabajos en grupo.
e) Nombraré ejemplos de trabajos u oficios.
f) Reconoceré la importancia de todo tipo de
trabajo. g) Distinguiré entre trabajos remunerados y
no remunerados de su localidad.
h) Daré ejemplos de cómo su vida diaria es
influenciada por el trabajo de otros miembros
de la comunidad.
i) Identificaré problemas que se resuelven mediante
las distintas actividades laborales.

Objetivos de aprendizaje: Resolver problemas de manera Aprendizaje Transversal: Resuelve, soluciona, en

reflexiva en ámbito escolar, familiar y social, tanto utilizando forma (secuencia lógica) problemas que se
modelos rutinas como aplicando de manera creativa presenten en la actividad, utilizando modelos,
conceptos y criterios. conceptos, criterios.

¿Cómo aprenderé?
1.- Trabajaré en forma individual durante clases con: Fichas, material concreto, texto de estudio y cuaderno. -2.- En caso
de requerir cualquier material anexo, se solicitará con antelación, vía comunicación escrita, Lirmi y/o classroom 3.- El
cuaderno tendrá que estar limpio y ordenado, con todos los contenidos registrados
4.- Se incorporará el uso de TICS (power point, videos, imágenes) durante las clases, como medios de apoyo e información.
5. Las guías de aprendizaje y fichas se desarrollarán durante la clase. En caso de inasistencia, se deberán desarrollar en
casa y ser presentadas en la clase siguiente.
6.-Se desarrollarán pruebas, exposiciones, maquetas y o videos de los contenidos abordados en las
clases. 7.-Cada evaluación siempre estará programada en classroom.
8.- Los alumnos que NO asistan a una evaluación, en la fecha fijada, se les reagendará nueva fecha, de no estar justificada
la inasistencia se evaluará cuando se presente a clases con un 70% de exigencia.

¿Cómo demostraré que lo aprendí?

1.- Participando de las clases con entusiasmo.

2.-Desarrollando las Fichas de trabajo durante la clase.
3.- Respondiendo Evaluaciones de proceso y/o Formativas
4.-Respetando Rubricas y listas de cotejo dadas para mis trabajos
5. Realizando Evaluación de la unidad.