Colegio Los Conquistadores.

Rancagua.
Departamento de Historia
Primeros básicos
Profesoras:
“Juntos educando el futuro.”

RUTA DE APRENDIZAJE: UNIDAD 1.

“Formación ciudadana.”
Asignatura Historia, geografía y sociedad.

Curso Primeros básicos

Profesora

¿Qué aprenderé? ¿Qué tengo que lograr?

 Aplicaré normas destinadas a su protección, tanto

en la sala de clases como la escuela.
1. Normas de buena convivencia.  Aplicaré normas destinadas a su protección, tanto
en la sala de clases como la escuela.
2. Autocuidado
 Aplicaré algunas normas para la seguridad de
3. Señales del tránsito. todos en la vía pública (mirar hacia ambos
lados antes de cruzar, respetar los semáforos,
4. Instituciones de la comunidad y su función. entre otros).
 Aplicaré normas de buena convivencia en trabajos
5. Profesiones y oficios. en grupo.
 Nombraré ejemplos de trabajos u oficios.
 Reconoceré la importancia de todo tipo de trabajo.
 Distinguiré entre trabajos remunerados y no
remunerados de su localidad.
 Daré ejemplos de cómo su vida diaria es
influenciada por el trabajo de otros miembros de la
comunidad.
 Identificaré problemas que se resuelven
mediante las distintas actividades laborales.

Objetivo Transversal: Trabajar en equipo de manera Aprendizaje Transversal: Conocer, respetar y defender la
responsable, construyendo relaciones basadas en la igualdad de derechos esenciales de todas las personas, sin
confianza mutua. distinción de sexo, edad, condición física, etnia, religión o
situación económica.

¿Cómo aprenderé?

1.- Trabajaré en forma individual durante clases con: Fichas, material concreto, texto de estudio y cuaderno.

2.- En caso de requerir cualquier material anexo, se solicitará con antelación, vía comunicación escrita, correo institucional y/o classroom.

3.- El cuaderno tendrá que estar limpio y ordenado, con todos los contenidos registrados

4.- Se incorporará el uso de TICS (power point, videos, imágenes) durante las clases, como medios de apoyo e información.

5. Las guías de aprendizaje y fichas se desarrollarán durante la clase. En caso de inasistencia, se deberán desarrollar en casa y ser
presentadas en la clase siguiente.

6.-Se desarrollarán pruebas, exposiciones, maquetas y o videos de los contenidos abordados en las clases.
7.-Cada evaluación siempre estará programada en classroom.

8.- Los alumnos que NO asistan a una evaluación, en la fecha fijada, se les reagendará nueva fecha, de no estar justificada la inasistencia se
evaluará cuando se presente a clases con un 70% de exigencia.

¿Cómo demostraré que lo aprendí?

1.- Participando de las clases con entusiasmo.

2.-Desarrollando las Fichas de trabajo durante la clase.

3.- Respondiendo Evaluaciones de proceso y/o Formativas

4.-Respetando Rubricas y listas de cotejo dadas para mis trabajos

5. Realizando Evaluación de la unidad.