Proyectar marco metodológico

Tema La influencia de las estrategias lúdico-didácticas en la mejora del déficit

de atención en los niños del grado 1-1 de la institución educativa Divino
Niño Jesús.
Situación problema En la institución Pregunta ¿Cómo mejorar
educativa Divino problematizadora el déficit de
Niño Jesús, en el atención dentro
grado primero del aula a
1-1, se través de la
evidencia la falta implementación
de concentración de estrategias
y problemas de lúdico-
déficit de didácticas en los
atención, lo cual niños del grado
se presenta primero de la
ocasionalmente institución
en algunas educativa divino
áreas, temas y niño Jesús?
actividades.

Objetivo general del Utilizar Objetivos específicos •Diseñar

proyecto de acción estrategias del proyecto de actividades
pedagógica lúdico-didácticas acción pedagógica mediante
para identificar estrategias
los avances en lúdicas para
la mejora del mejorar el
déficit de progreso en el
atención en los déficit de
niños del grado atención en los
1-1 de la niños del grado
institución 1-1 de la
educativa Divino institución
Niño Jesús. educativa
Divino Niño
Jesús.

•Promover la
participación a
través de
actividades
rectoras para
aportar
conocimientos
significativos en
el déficit de
atención en los
niños del grado
1-1 de la
institución
educativa
Divino Niño
Jesús.

•Crear espacios
motivacionales
utilizando
materiales
didácticos para
mejorar la
atención en los
 niños del grado
1-1 de la
institución
educativa
Divino Niño
Jesús.

Categoría ¿Qué ¿Qué ¿Qué ¿Qué ¿Qué

aspectos aprendizajes experiencia estrategia recursos
del podrían s s se se
desarrollo motivarse en respondería requieren? requieren?
de los sintonía con n a estos
niños y las estos propósitos
niñas se aspectos? de
quieren promoción
promover? de
desarrollo y
el
aprendizaje
?
Estrategias Con las  Utilizar  Juego  Video
lúdico-  Los
estrategias juegos de de ven
didácticas rincones
lúdico mesa, roles de para
trabajo o
didácticas juegos  Activid prese
de juego.
se quiere digitales, ades ntar
promover actividade físicas video
diversos s grupales  Activid sy
aspectos que ades músic
del fomenten lúdicas a
desarrollo e la  Juego  Cuent
los niños y interacción de os,
las niñas, social lo ordene libros
como la cual ayuda s  Materi
creatividad, con la  Juego al de
la atención. de arte
socializació  Realizar memor  Carta
n, la actividade ia so
imaginación s  Creació fichas
, la multisenso n de con
resolución riales que adivina orden
de estimulen nzas es
problemas, diferentes  Juego
el sentidos s de
pensamient como mesa
o crítico, el juegos  Hojas
trabajo en visuales, de
equipo, y el táctiles y colore
aprendizaje auditivos. ar
significativo  Establecer
. rutinas
bien
estructura
das
durante el
desarrollo
de las
actividade
s lúdicas
para
facilitar la
concentrac
ión.