Inteligencia artificial (IA)

Historia de la inteligencia artificial.

Se podría situar los orígenes de la inteligencia artificial con la definición de la neurona

formal dada por McCulloch y Pitts [1943], como un dispositivo binario con varias entradas
y salidas.

Ya en el año de 1956 se volvió a tocar el tema de inteligencia artificial (IA) en el instituto

de tecnología de Massachussets por John McCarthy donde se celebró la conferencia de
Dartmouth en Hanover (Estados Unidos). En este certamen McCarthy, Marvin Minsky,
Nathaniel Rochester y Claude E. Shannon establecieron las bases de la inteligencia
artificial como un campo independiente dentro de la informática.

Previamente, en 1950, Alan M. Turing había publicado un artículo en la revista Mind,

titulado “Computing Machinery and Intelligence” (“Ordenador e inteligencia”), en el que
reflexionaba sobre el concepto de inteligencia artificial y establecía lo que luego se
conocería como el Test de Turing, una prueba que permite determinar si un ordenador o
computadora se comporta conforme a lo que se entiende como artificialmente inteligente
o no.

La inteligencia artificial en los años sesentas, como tal no tuvo muchos éxitos ya que
requería demasiada inversión para ese tiempo y la mayoría de tecnologías eran propias
de grandes centros de investigación. En los años 70’s a 80’s se lograron algunos avances
significativos en una de sus ramas llamada Sistemas Expertos, con la introducción de
PROLOG LISP.

Definición de inteligencia artificial

Con respecto a las definiciones actuales de inteligencia artificial se encuentran autores

como Rich y Knight [1994] y Stuart [1996], quienes definen en forma general la IA como la
capacidad que tienen las máquinas para realizar tareas que en el momento son realizadas
por seres humanos; Nebendah [1988] y Delgado [1998], la definen cómo el campo de
estudio que se enfoca en la explicación y emulación de la conducta inteligente en función
de procesos computacionales basadas en la experiencia y el conocimiento continuo del
ambiente.
 Farid Fleifel Tapia describe a la IA como: “la rama de la ciencia de la computación que
estudia la resolución de problemas no algorítmicos mediante el uso de cualquier técnica
de computación disponible, sin tener en cuenta la forma de razonamiento subyacente a
los métodos que se apliquen para lograr esa resolución. Para completar esa definición,
algunas definiciones no tan formales emitidas por diferentes investigadores de la IA que
consideran otros puntos de vista son:

 La IA es el arte de crear máquinas con capacidad de realizar funciones que realizadas por
personas requieren de inteligencia. ( Kurzweil, 1990)
 La IA es el estudio de cómo lograr que las computadoras realicen tareas que, por el
momento, los humanos hacen mejor. (Rich, Knight, 1991).
 La IA es la rama de la ciencia de la computación que se ocupa de la automatización de la
conducta inteligente. (Lugar y Stubblefied, 1993).
 La IA es el campo de estudio que se enfoca a la explicación y emulación de la conducta
inteligente en función de procesos computacionales. (Schalkoff, 1990).

En la IA se pueden observar dos enfoques diferentes:

1. La IA concebida como el intento por desarrollar una tecnología capaz de proveer al

ordenador capacidades de razonamiento similares a los de la inteligencia humana.
2. La IA en su concepción como investigación relativa a los mecanismos de la inteligencia
humana que se emplean en la simulación de validación de teorías.

Marco teórico

La inteligencia es la capacidad que tienen los seres humanos, a diferencia de otras

especies, de aprender, procesar información y a partir de ello resolver problemas. La
inteligencia artificial tiene como modelo natural las funcionalidades inteligentes
del hombre, cuya motivación es intentar construir máquinas que pudieran pensar como el
hombre o por lo menos emular alguna de las capacidades que manifieste cierta
inteligencia.
A grandes rasgos se puede decir que la inteligencia artificial es una ciencia que intenta
crear programas para máquinas con el fin de imitar el comportamiento y la comprensión
humana para que sea capaz de aprender, reconocer y pensar.

Bases teóricas

Las bases teóricas de la inteligencia artificial van prácticamente de la mano con

1. filosofía (desde el año 428 a.c. hasta el presente)

Los filósofos, autores y corrientes filosóficas constituyen las raíces del pensamiento, es
por esto que la filosofía es una parte muy importante en el desarrollo de máquinas con IA.
A continuación se muestra un resumen de la evolución de la Filosofía.

2. Matemáticas (aproximadamente desde el año 800 al presente)

El surgimiento de la matemática en la historia humana está estrechamente relacionado

con el desarrollo del concepto de número (Catalá,A. y Ponsa . P. 2000). a continuación se
muestra algunos de los sucesos que ayudaron al desarrollo de IA en base a la
matemática

3. Neurociencia (desde el año 1861 hasta el presente)

La neurociencia es el estudio del sistema neurológico, y en especial, del cerebro (Holger,

B. Rubén, O. 2012)

La conclusión verdaderamente increíble de los estudios del cerebro es que una colección
de simples células puede llegar a generar razonamiento, acción y conciencia o, dicho en
otras palabras, los cerebros generan las inteligencias.

4. Psicología (desde el año 1879 hasta el presente)

Es la ciencia que se encarga de investigar cómo piensan y actúan los humanos a

continuación se muestran algunos sucesos que marcaron el desarrollo de esta ciencia.

5. Ingeniería comunicacional (desde el año 1940 hasta el presente)

Para que exista la inteligencia artificial es necesario contar con el artefacto y la
inteligencia a continuación se muestra las diferentes generaciones de la computadora.

6. Teoría de control y cibernética (desde el año 1948 hasta el presente)

La teoría de control moderna tiene como objetivo el diseño de sistemas que maximizan
una función objetivo en el tiempo.Esto se asemeja ligeramente a nuestra visión de lo que
es la IA (Catalá,A. y Ponsa . P. 2000).

A continuación se muestra la evolución de la teoría de control y cibernética.

8. Lingüística (desde el año 1957 hasta el presente)

La lingüística es la representación del conocimiento, gramática a continuación se muestra

la evolución de la misma.

Conclusión

en conclusión la inteligencia artificial va de la mano con la robótica, gracias a la

inteligencia artificial se ha logrado que una maquina sea capaz de desarrollar áreas de
conocimiento muy específicas y complicadas, haciendo que la maquina pueda simular
procesos que el hombre realiza. Pero cabe destacar que aún no se ha logrado que una
máquina piense como un humano, pienso que una limitación es el hecho de que el
hombre es irremplazable ya que el ser humano cuenta con una característica propia el
cual es el sentido común.
Pero no podemos olvidar que el desarrollo de estas tecnologías no pretende reemplazar
al ser humano sino que tratan de mejorar el estilo de vida del mismo, recordemos que por
lo menos los robots hacen que el trabajo pesado sea más fácil de realizar, ese es el
objetivo principal de la inteligencia artificial, tratar de mejorar la calidad de vida de las
personas por medio de la tecnologia

.
 Bibliografías

Fuentes primarias

Artificial, I. (2010). Inteligencia Artificial. Inteligencia Artificial, 45, 5-8.

Catalá,A. y Ponsa . P. 2000.Artificial Reasoners for Human Process Supervision.ES.

Revista DIALNET. Vol. 4, Nº. 9. p 76-86.

Haugeland, J. (1988). La inteligencia artificial. Siglo XXI.

Holger, B. Rubén, O. 2012. Fundamentos de Inteligencia Artificial.Ing. Sup. en Informática,

3º. (En línea). PE. Consultado, 15 de oct.2014. Disponible
en: http://www.ia.urjc.es/grupo/docencia/fia/material/temario_FIA_tema1.pdf

Fuentes secundarias

García, A. (2012). Inteligencia artificial: fundamentos, práctica y aplicaciones. Rc Libros.

Lahoz-Beltrá, R. (2010). Bioinformática: simulación, vida artificial e inteligencia artificial.

Ediciones Díaz de Santos.

Russell, S., Norvig, P. 2008. Inteligencia Artificial Un Enfoque Moderno. Segunda Edición.
Pearson Education. España

Sánchez Vila, E. M., & Lama Penín, M. (2007). Monografía: Técnicas de la Inteligencia
Artificial aplicadas a la educación. Inteligencia Artificial. Revista Iberoamericana de
Inteligencia Artificial, 11(33).