DESARROLLO COGNOSCITIVO

EL NIÑO EN LA ESCUELA

INFLUENCIAS EN EL
RENDIMIENTO
INGRESO A ESCOLAR
PRIMER GRADO
• Género
Marca el ingreso a la • Prácticas de
escuela “regular”. Es un crianza
hito en el desarrollo • Posicion
académico. socioeconomica
• Aceptación de los
compañeros
• Metodos
educativos

Innovaciones educativas Tamaño del MÉTODOS

grupo EDUCATIVOS
Las escuelas de este tipo tienden La mayor parte de
a ser más pequeñas que las los educadores Su propósito es canalizar
instituciones públicas regulares piensan que el el
y suelen tener una filosofía, grupo financiamiento federal a
programas académicos, pequeño es un programas y prácticas
structura o estilo de factor clave para el basados en la
organización únicos aprovechamiento investigación, y otorgar
especial
importancia a la lectura y
las matemáticas.

Uso de los Las escuelas públicas tienen

medios. un enorme trabajo para
educar a los niños con
La influencia de los
Educación de habilidades diversas
medios en el hogar los niños con que provienen de todo tipo de
también juega un necesidades familias y antecedentes
papel en el desarrollo culturales, incluidos los niños
de los niños. especiales con necesidades
La influencia especiales.
predominante es la
televisión

Desórdenes del aprendizaje

Las dos condiciones que se
diagnostican más a menudo y que Discapacidad
ocasionan problemas conductuales intelectual.
y de aprendizaje en los niños de
edad escolar son la discapacidad Implica un
para el aprendizaje y el trastorno funcionamiento
por déficit de atención con cognoscitivo
hiperactividad significativamente
por debajo de lo
normal.
 DESARROLLO COGNOSCITIVO
EL NIÑO EN LA ESCUELA

Problemas de
aprendizaje. Trastorno por déficit
de atención con
La inteligencia de los
niños con problemas de hiperactividad
aprendizaje suele ser
cercana o superior al Es una condición crónica
promedio, su visión y que suele caracterizarse
audición por lo general por la persistencia en la
son normales, pero al distracción, falta de
parecer les resulta difícil atención, impulsividad,
procesar la información poca tolerancia a la
sensorial. frustración.

¿Qué tienen de
Definición y medición de la especial los niños
creatividad superdotados?
Los psicólogos que
es la capacidad para estudian las vidas de
ver las cosas bajo una nueva luz, triunfadores
producir algo que nunca se ha visto extraordinarios encuentran
antes o identificar problemas que los altos niveles de
que otros no logran reconocer y desempeño requieren de
encontrar soluciones novedosas e fuerte motivación
inusuales. intrínseca y de años de
entrenamiento riguroso

Educación de los
niños superdotados

Los programas para

los niños
superdotados por lo
general destacan el
enriquecimiento o
la aceleración