Cuadernillo- Kuatiahairã

Ciencias Sociales y sus tecnologías

Sociología 3° Curso

Semana: del 31 de mayo al 4 de junio de 2021.

Nombre y Apellido/Téra ha Terajoapy……………………………………………………………
Arapokõindy: mbohapypateĩ jasypo guive irundy jasypoteĩ peve.
Capacidad: Mbo´ epyrã aty.
Demuestra postura reflexiva respecto la estructura de la sociedad y las funciones de los grupos sociales.
Tema: Estatus Social y Rol Social como Comportamiento Esperado.
Mbo´epy: Ava ohupytyva jojapy ha omotenondeva, ojapova jojapy oñeha´ãrova umi tekove ojapo.

Atención: Recuerda la importancia de lavarte las manos correcta y frecuentemente, además de utilizar el ángulo
interno del codo al toser o estornudar. Para evitar la propagación del Coronavirus: ¡Quédate en tu casa!
Ejesarekóke: ejepohéike manterei, ndehu’u térã ne’atῖava’erã nde jyvakuápe. Aníke remosarambi Coronavirus.
¡Epyta nde rógape!

NOS INFORMAMOS.

El estatus social es la posición que ocupa un individuo dentro de un grupo social y responde a una
jerarquía basada en el prestigio. Si bien el estatus social no es algo tangible y no existe de él un registro
legal u oficial, sí está muy presente en todas las sociedades humanas, e incluso en algunas especies
animales. El ser humano desde siempre ha tenido la tendencia de vivir en grupos y a lo largo de la
historia conformó su estructura social haciendo distinciones en beneficio de un grupo y en detrimento
de otros. En cuanto a sus características podemos mencionar que:

– El estatus es determinado por la situación cultural de una sociedad particular, ya que la valoración
cambia según el grupo social.
– Cada estatus conlleva cierto prestigio.
– Cada individuo debe jugar un rol en concordancia con su estatus.
– Como resultado del estatus la sociedad es dividida en varios grupos.
– Algunos estatus se obtienen de nacimiento mientras que otros se alcanzan con esfuerzo y dedicación.

Los sociólogos categorizan el estatus de la siguiente manera:

Estatus adscrito o asignado: Se trata del estatus que
la persona recibe debido a su posición social, por su
raza, sexo, edad, nacionalidad, entre otros aspectos.
No se trata de una meta que el individuo se
proponga alcanzar, pues en la mayoría de los casos
ya cuenta con ella desde el nacimiento. Por ejemplo:
el estatus adscrito o asignado es el que se adquiere
por herencia. Los miembros de una familia real
forman parte de esta clasificación, al igual que ser
mujer, hombre o pertenecer a determinado país.
(Núñez, 2019)

Estatus adquirido: El estatus adquirido proviene del esfuerzo, del mérito propio y las decisiones en la
vida que han llevado a la persona a esa clasificación. No proviene del nacimiento y es asignado por la
sociedad que se encarga de otorgar una valoración al individuo. Ejemplos: Dentro de esta categoría se

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ubican médicos, atletas, nuevos empresarios, profesionales, músicos, actores. Son individuos que sin
importar sus orígenes económicos o sociales han llegado a alcanzar una posición de privilegio.
Estatus socioeconómico
Vinculado con el estatus social, se encuentra el estatus económico, cuya combinación es altamente
valorada por la sociedad. El estatus socioeconómico señala la posición que ocupa el individuo en la
sociedad tomando en cuenta variables como el ingreso, la educación y el empleo.
El estatus moral vs. el estatus económico
Un buen estatus no es solo reservado para las personas con altos ingresos monetarios, ya que un
individuo que haya hecho importantes aportes a su comunidad o es un ejemplo a seguir, podría tener un
alto estatus sin poseer fortuna. Mientras que alguien con mucho dinero podría tener una posición
económica holgada, pero una valoración social baja si el dinero es de dudosa procedencia. (Westreicher,
2020)
El concepto de rol social fue desarrollado y popularizado por Talcott Parsons, un sociólogo
estadounidense de principios del siglo XX que creó la primera teoría de sistemas sociales que se conoce.
Sus descubrimientos nos ayudaron a entender mejor el
(Núñez, 2019)papel que cumplen las expectativas de la
sociedad y las personas de nuestro alrededor en nuestro
comportamiento. El rol social que cumplimos de manera
habitual tiene una relación muy estrecha con otros
elementos muy importantes de nuestra personalidad,
como pueden ser la identidad o el estatus. Al mismo
tiempo, también influye en gran medida sobre la forma
en la que nos relacionamos con las personas de nuestro
entorno. Muchas veces no somos conscientes de los roles
sociales que representamos, y por lo tanto su poder sobre
nosotros es aún mayor. (Rodriguez Puerta, 2020)
¿Qué es el rol social según Parsons?
Para Parsons no existiría un solo rol social, sino que lo que se espera de una persona en particular iría
cambiando en función de su contexto, los individuos con los que se va relacionando, la cultura en la que
vive y otros factores como su edad, su estatus económico o sus propias necesidades. Dentro de esta
teoría, un rol social no tiene por qué ser negativo. Se trata de un elemento neutro que sirve para regular
las interacciones entre los distintos miembros de un grupo o cultura, y como tal podría servir para
mantener el orden y el bienestar de las personas implicadas. Sin embargo, en algunas ocasiones el rol
social también puede provocar consecuencias indeseables.
Los roles sociales juegan un papel muy importante en nuestro día a día, por lo que dentro de la
sociología se han desarrollado varios modelos para clasificarlos. A continuación veremos algunos de los
tipos más comunes de roles sociales según esta categorización.
Roles culturales: La cultura en la que nacemos y vivimos tiene una gran influencia sobre nuestra manera
de pensar y comportarnos. Una persona originaria de un país asiático tenderá a actuar de forma muy
distinta a un europeo o un latino, sin tener en cuenta factores como su personalidad o sus gustos
individuales. Así, por ejemplo, en las culturas asiáticas se suele poner un gran énfasis en la importancia
de apoyar a la familia y de respetar a los padres. Las culturas occidentales, por el contrario, premian el
individualismo y fomentan los comportamientos destinados a obtener una ganancia personal.
– Roles profesionales: Nuestro trabajo es una de las fuentes más importantes de normas sobre cómo
tenemos que actuar y comportarnos. Una persona con un cargo de responsabilidad tenderá a adoptar
un rol social muy distinto al de su subordinado, incluso cuando esté fuera de su entorno laboral. Un
ejemplo muy claro es el de un aula de colegio. Los niños tienden a respetar a su profesor simplemente
por el puesto que ocupa este, y le dan un gran valor a sus palabras sin entrar a juzgarle.
– Roles de género: En prácticamente todas las culturas del mundo, se espera que hombres y mujeres se
comporten de manera diferente en determinadas áreas. Por ejemplo, entre otras cosas generalmente se
cree que los hombres son más agresivos y asertivos, y las mujeres más empáticas y con mayor
inteligencia emocional. Hoy en día existe un gran debate sobre el origen de los roles de género, con
algunos expertos afirmando que son en gran medida biológicos y con otras teorías que defienden lo

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contrario. Sin embargo, es innegable que estos roles tienen una gran influencia sobre la vida de muchas
personas.
– Roles de edad: Los roles sociales van cambiando según la persona va pasando por las distintas etapas
de su vida. Así, normalmente se espera de los jóvenes que estudien, salgan de fiesta y tengan relaciones
casuales, mientras que los adultos de mediana edad deben casarse, formar una familia y tener un
trabajo estable. (Rodriguez Puerta, 2020)
Por último, rol social y estatus son categorías de análisis que no pueden ser vistas sin primero considerar
a la estructura social como la gran generadora de dichas representaciones. Por eso es que te damos a
conocer esta información, para que tengas el bagaje general bajo el cual realizarás tus apreciaciones,
que esperamos sean lo más objetivamente posibles.
¡Ñamba´apo Oñondive!
Observa la imagen, comenta que roles ocupan y cómo influye el estatus en la sociedad
Emaña ta´angare, peñemongueta mba´e omotenonde, ojapo umi avakuéra ha mba´éichapa oipytyvõ
ava ohupytyva jojay apytepe.

Actividades- Tembiapo
I. Conceptualiza. Ehai He´iséva.
Rol Social:
Estatus Social:
II. Establece la diferencia que existe entre:
Rol Social Estatus Social.

III. Menciona las características del Estatus Social. Ere umi oho porãvéva hese pe ava ohupytýva
jojapy.

a. b. c. d.
IV. Elabora un esquema “Los Tipos de Roles Sociales” según criterios del docente. Ejapo peteĩ
esquema he´íhaichaite ndeve mbo´ehára.

V. Presentar una exposición oral desarrollando como tema el “Rol y Estatus Social como
comportamiento esperado.”. Emotenonde peteĩ tembiechauka jurugua eguerekohápe
tenondeve nde apytu´űme “Omotenondeva, ojapova ha ava ohupytyva jojapy oñeha´ãrova
tekovegui.

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 Seguidamente socializamos sobre lo aprendido con ayuda del profesor/a. Uperire ñañemongueta
mbo´ehára ndive umi mbo´epy ñaikumby va´ekuere.
Lista de Cotejo

Indicadores a evaluar. Sí No
Asuma una postura crítica sobre la importancia de los roles dentro de los diferentes grupos
sociales en tu entorno.
Distingue la relación entre rol social y estatus social

Identifica concepto de rol social y estatus social

Reconozca las características del estatus social

Explica el rol social como comportamiento esperado.

Bibliografía – Arandukapurupyre
Gardey, J. P. (2013). definicion.de/norma. Recuperado el 10 de 05 de 2021, de definicion.de/norma:
https://definicion.de/norma/
Núñez, J. (23 de 11 de 2019). ifeder.com. Recuperado el 10 de 05 de 2021, de ifeder.com: https://www.lifeder.com/estatus-
social/
Rodriguez Puerta, A. (20 de 02 de 2020). .lifeder.com. Recuperado el 11 de 05 de 2021, de .lifeder.com:
https://www.lifeder.com/rol-social/
slidetodoc.com (Ed.). (11 de 05 de 2021). slidetodoc. Obtenido de slidetodoc: https://slidetodoc.com/conceptos-de-rol-y-del-
estatus-social-rol/
Westreicher, G. (23 de 04 de 2020). /economipedia.co. Recuperado el 10 de 05 de 2021, de /economipedia.co:
https://economipedia.com/definiciones/estatus-social.html

Ficha Técnica – Sociología 3° curso

Referente y Elaboradora: Lic. Blanca Elizabeth Ortellado Rivas
Traducción al guaraní: Lic. Graciela Caballero Gómez (Mbo´ekuaahára)
Corrección: Lic. Nilda Verónica Garcete de Meza
Revisión: Prof. Milciades Cristoff Mallorquín.
Evaluación: Lic. Nilsa Concepción Miranda Vera
Docente Nacional: Prof. Alba María Ozuna Torres
Diagramación y Coordinación CS-NM: Prof. Lic. Marcial Espínola Aguilera.
Coordinación Gral. PTEDes21 CS: Prof. Elvira V. Benegas de Rumich