Resumen de sociología

Tema 1: Estatus

1.¿Qué es interacción social?

Es la mutua dependencia y relación entre los seres humanos; sin ella no habría personas y
los grupos dejarían de funcionar. Los vínculos entre personas se establecen en fábricas,
familias, etc y de enseñanza en Iglesias, clubes deportivos, escuela, etc. Estas están
pautadas, por lo que varían entre culturas y a lo largo del tiempo. La Interacción social
permite poner en diálogo saberes particulares que configuran al ser humano desde
diferentes esferas sociales (académicas, familiares, etc) las cuales le posibilitan apropiar
diversos conocimientos para la construcción social

2.¿ Qué es estatus?

Estatus es sinónimo de posición social; es el lugar que ocupa un individuo en la estructura

social, de acuerdo a los criterios de la misma sociedad. Es un lugar reconocido por los
demás que implica ciertas expectativas de conducta, derechos y obligaciones respecto a
otras posiciones. A veces estatus se utiliza como sinónimo de "prestigio"

3.Estatus adquirido y adscripto.

+El estatus adquirido se refiere a la posición social que una persona logra a lo largo de su
vida a través de logros personales, habilidades, educación, etc. Se adquiere y no está
determinado por características innatas.
+El estatus adscripto se refiere a la posición social asignada automáticamente al nacer o
ppr características innatas y no modificables, como el origen familiar, sexo, raza o etnia

4.Principales criterios de asignación de estatus

1) El abodego (el linaje de nuestra familia, la legalidad o ilegalidad de nuestro nacimiento,
procedencia etnica o nacional, raza, etx).
2) La riqueza (o falta de ella)
3) Características biologicas, como el sexo, la edad y la belleza fisica

5.Tipos de estatus

A parte de el estatus adquirido y el adscripto, podemos distinguir los siguientes tipos de

estatus:
1) E. predominante: es aquel que mejor define la identidad social de una persona, los
estatus de un individuo dependen de los valores vigentes en cada sociedad
2) E. social total: es la posición general que resulta de la combinación de todos los estatus,
de ello resulta la evaluación social de nuestra persona, nuestro puesto en la vida o posición
de clase.
3) E. ocupacional: Ocupación o profesión de una persona. Se refiere al prestigio social y el
nivel de influencia que se asigna a una determinada ocupación en la sociedad.
4) E. económico: posición de una persona en términos de riqueza, ingresos y bienestar
económico.
5) E. de poder: se refiere a la influencia, autoridad y capacidad de tomar decisiones en la
sociedad, está asociado a lo político o religioso.

6. Transferencia de estatus
Se puede dar en dos situaciones.
La primera es por el grupo familiar, donde el padre o marido transfiere a su esposa e hijos
su estatus social, aunque esto ha cambiado en los últimos años
La segunda es por el prestigio de una funcion se transmite a la persona que la desempeña,
permitiendo ubicaciones ventajosas en areas distintas a aquella en la que se ha prestigiado.

Tema 2: Rol social

1.¿Qué es rol social?

Un rol social se refiere a un conjunto de comportamientos y expectativas que se espera que

una persona desempeñe en una determinada situación o contexto social. Estos roles son
definidos por la sociedad y varían según el género, la edad, la ocupación u otras categorías
sociales.
Los roles sociales presentan las siguientes características:
Se aprenden el el proceso de socialización, están internalizados y se desempeñan en los
distintos grupos de los que participa la persona.

2. ¿Cómo se aprenden los roles?

Se aprende a través de la convivencia con otros que debemos hacer en cada una de las
posiciones sociales que ocupamos en la vida real. Este aprendizaje comienza en la primera
infancia y se lleva a cabo mediante un doble proceso, a través del cual llegamos a ser
capaces de "asumir el rol del otro". El aprendizaje de roles sociales se da de manera
espontánea y en gran medida inconscientemente

3. Conflicto de roles

El desempeño simultáneo de los roles sociales, por ejemplo, como alumno se debe cumplir
con las tareas y superar ciertas pruebas para aprobar asignaturas y pasar de año, como
empleado se debe cumplir un horario y realizar las tareas que están a cargo y como hijo
cumplir las obligaciones como familia.Estos roles puede exceder las posibilidades de
cumplir bien cada uno de ellos: todos tienen expectativas concretas de conducta, las que
pueden chocar entre sí, por ejemplo una madre que es empleada o un padre de familia y
profesional muy ocupado

4. La personalidad social y el estatus clave, rol principal.

+La personalidad social es la suma de todos los roles desempeñados por un individuo. La
personalidad social abstrae de los individuos concretos lo que comparten con otros, lo que
está estandarizado culturalmente.
+ El estatus clave o predominante está relacionado con los valores sociales y en
consecuencia, varia de una sociedad a otra y e una misma sociedad a lo largo del tiempo.
En las sociedades contemporáneas la institución central es la economía, allí resulta que el
estatus clave de cada individuo sea su actividad económica. Las expectativas de conducta
asociadas a su estatus clave constituyen el rol principal de cada persona.

Tema 3: Pautas sociales

1.¿Qué es una pauta cultural?

Es un comportamiento generalizado, estandarizado y regularizado que sirve de modelo de

guía de lo que en una sociedad es una conducta aceptable o no aceptable, estas están
pautadas.
En las pautas podemos distinguir contenidos externos (conducta concreta que se estima
apropiada en cada situación) y contenidos internos (pensamientos y sentimientos que
explican por qué nos comportamos de esa manera)

2. Necesidades biológicas y pautas culturales

+Ciertas necesidades biológicas son universales, se trata de imperativos fisiológicos cuya

satisfacción es imprescindible para la supervivencia de los individuos y de la especie de la
misma (comer, dormir, tener relaciones sexuales).
+Las pautas culturales son variables, por ejemplo el cómo comen y qué varían en de una
cultura a otra, lo que puede ser considera un manjar en una sociedad, en otra puede
resultar repugnante.

3. Tipos de pautas

• Los mores son las pautas basicas y más importantes de una sociedad. A veces están
reforzado por la religión dominante. Su cumplimiento es obligatorio y en torno a ellos existen
mecanismos formales de control social.

• Las costumbres pueden describirse como lo que normalmente "se hace" en una sociedad
determinada. Son pautas sumamente extendidas, aunque menos obligatorias que los
mores. En este caso los mecanismos de control son informales: quienes no las respetan se
exponen al ridículo, la burla, los desaires y los chismes.

• Los usos son maneras acostumbradas y voluntarias de comprarse. En general se definen

como "buenas costumbres", las formas "apropiadas" de comportarse en determinadas
circunstancias. En este caso se permite un gran margen de acción individual; más que al
terreno de las convicciones, los usos pertenecen al de las opiniones. Dentro de ciertos
límites, nuestra sociedad es sumamente tolerante en esta esfera del comportamiento.

Tema 4: Agrupamientos humanos

1.Tipos de agrupamientos humanos

1)La categoría social: conjunto creado por el investigador e integrado por todos aquellos
que comparten algún rasgo en común (que el analista selecciona con un fin determinado).
Las personas que integran una categoría no tienen contacto fisico alguno
2) Un conglomerado: conjunto de personas que se encuentran físicamente próximas pero
sin comunicación recíproca, por ejemplo los espectadores de un partido de fútbol
3) Un grupo social: formado por individuos que mantienen entre sí distintos grados de
interacción y comunicación, por ejemplo el equipo de river y boca, cada uno de los equipos
se reconoce como miembro del mismo, es reconocido por los demas y comparten objetivos
en común y tienen una estructura interna.

2.¿ Para qué crear categorías?

La formación de categorías sirven para agrupar a elementos o seres individuales a partir de

algún rasgo significativo que tienen en común que pueda estar asociado con el fenómeno
que se quiera estudiar, por ejemplo, si se quiere estudiar las pautas de comportamiento
político puede ser util formar categorías de sexo, edad, ocupacion, nivel de educación, en
cambio, carecerá de interés agrupar a las personas por su peso , estatura o aficiones
culinarias.

3.Categorías sociales más importantes

✓Las minorías sociales: Las minorías son grupos de personas que son distintivas debido a
su raza, etnia, orientación sexual, género u otras características, y que experimentan
desventaja o discriminación en relación con el grupo dominante de la sociedad. Las
minorías son grupos sociales cuyos miembros no tienen el mismo poder social, económico
o político que los miembros del grupo mayoritario. Las minorías pueden ser numerosas o
tener una pequeña cantidad de integrantes respecto a la población general, pero comparten
la experiencia de la diferencia y la exclusión respecto al grupo dominante.
✓Los públicos: se define como "cualquier pluralidad de personas a las que se puede hacer
llamamiento". En ellos concentran su atención quienes están interesados en persuadirlos
con propósitos comerciales o de proselitismo político, ideológico o religioso. El estudio de
las inquietudes generalizadas de los individuos que conforman los diversos "publicos" corre
a cargo de los especialistas de mercado, lanzamientos publicitarios y asesores de imagen.
En resumen, son grupos de personas que comparten un interes o preocupación en común
en un tema específico, como problemas sociales, politicas, públicas, productos de consumo
y asuntos de interés en común

Tema 5: Los conglomerados

1.Definir conglomerado

Los conglomerados son agrupamientos de personas que se encuentran en una gran

proximidad física y tienen un mínimo de comunicación e interacción, estas tienen las
siguientes características principales:
1)Las personas que lo integran son casi extrañas unas a otras
2)No están organizados, no tienen alguna jerarquía
3) el contacto social es limitado
4) el impacto sobre la conducta de los integrantes es insignificante
5) los que lo integran comparten territorio, a veces por un periodo limitado de tiempo

2. Tipos de conglomerado
1)La multitud: es pacífica y amorfa, por ejemplo: los clientes que se encuentran en un
supermercado.
2)La turba: es capaz de una acción conjunta y se distingue por la presencia de líderes. Se
caracteriza por su capacidad de llevar a cabo acciones desordenadas de breve duración
pero muy intensas; sus integrantes se encuentran sumamente excitados y pueden llevar a
cabo una acción destructiva, por ejemplo protestas
3)El auditorio: conjunto de personas que se reúne libremente para participar de algún acto
(concursos, actos religiosos, etc), sus integrantes comparten algún gusto o creencia y se
distinguen de la turba por su pacifico comportamiento
4)Las manifestaciones públicas: se reúnen deliberadamente con el fin de promocionar una
idea, un movimiento o una persona. Se distinguen por su alto componente ideológico, su
carácter proselitista y su grado de organización. Existen jerarquías o liderazgo compartidos.
5)Los conglomerados residenciales: los individuos que lo integran se caracterizan por la
proximidad física y la ausencia casi total de relaciones interpersonales

Tema 6: Los grupos sociales

1.¿Qué es un grupo social?

Es un conjunto de seres humanos que se relacionan recíprocamente, algunas

características de estos son
1)Constituyen una unidad social identificable como tal por sus integrantes y por los
observadores externos.
2)Poseen estructura social
3)Existe contacto y comunicación entre sus miembros, en grado variable
4)Tiene normas de comportamiento conocidas y observadas por sus integrantes
5) Los componentes tienen propósitos, intereses y valores comunes, en grado variable
6)Tiene una pertenencia y estabilidad relativa.

2. ¿Cómo nos integramos?

Nos podemos integrar de distintas maneras, estas son:

1)La ascendencia en común: son los llamados vinculo de sangre, comprende nuestra familia
nuclear y la parentela
2)La proximidad territorial: los barrios, por ejemplo, donde hay relaciones comunitarias como
sociedades de fomento, clubes, bibliotecas barriales, etc.
3)Las semejanzas de edad y sexo: las personas se reunen en clubes jivenes,
organizaciones femeninas y centros de jubilados, por ejemplo. También la edad es una base
para la incorporación de la escuela.
4)Las afinidades ideológicas y la comunidad de interés: nos incorporamos a grupos
religiosos, sociales, políticos, estéticos, deportivos, científicos, comerciales y profesionales
5)Las necesidades laborales: nos impulsa a integrarnos a alguna actividad remunerada, del
sector primario, secundario o terciario o desarrollar una actividad autónoma.

3. Funciones principales
1)Grupo familiar: intercambios sexuales legalizados, procreación y cuidado de la prole,
afecto mutuo entre sus miembros, socialización primaria.
2)Grupo educativo: transmisión de la culturas a las nuevas generaciones, socialización
secundaria
3)G. económico: producción y distribución de los bienes necesarios para satisfacer las
distintas necesidades.
4) G. políticos: administración y gobiernos, mantenimiento de orden, defensa exterior,
dictado y interpretación y cumplimiento de leyes
5) G religiosos: Relaciones entre la comunidad y divinidad
6) G. recreativos: necesidades de descanso y esparcimiento.

4. Los distintos grupos son:

1)G. primarios: están constituido por un pequeño grupo de personas que mantienen
relaciones de tipo informal y establecen entre sí fuertes vínculos afectivos Se trata de
relaciones personalizadas, cara a cara y globalizantes. El más importante es el grupo
familia, otros son : los de amigos y parejas
2)G secundarios: integrado por un número mayor de personas, las relaciones son utilitarias
y despersonalizadas, el grupo persigue un fin definido y cada uno de sus integrantes cumple
una función determinada los individuos son intercambiables. Predomina la neutralidad
afectiva y la racionalidad para el cumplimiento de sus objetivos. Las relaciones son formales
y los vínculos temporales.
3) G. interés y presion:conjunto de personas que comparten ciertos tipos de intereses y
expresan reivindicaciones comunes respecto a otros grupos. Pueden ser económicos,
políticos o culturales, también se pueden distinguir latentes o potenciales (no reclaman en el
momento correcto) y de manifiesto (de presión) que se dirigen a las autoridades e intentan
influir en las políticas públicas.
4) G de pertenencia: es aquel en el que está incluido un individuo a partir de criterios
objetivos: su patrimonio y nivel de ingresos, el prestigio de la actividad que realiza, el grado
de poder que posee y su relación respecto a la propiedad de los medios de producción.
5) G de referencia: Son aquellos positivamente valorados por un sujeto, a los cuales nos
gustaría pertenecer y que por esto influyen en sus opiniones, actitudes y conductas.