UNIDAD 7: EL UNIVERSO

UNIDAD 7: EL UNIVERSO
• Anota en tu cuaderno: número y título del tema, y
los apartados «En esta unidad».
• Continúa con el siguiente cuestionario (copia los
enunciados de las cuestiones):
Apartado 1. El universo
1. ¿Qué es el universo?
2. Explica los modelos geocéntricos y heliocéntricos
3. ¿Qué son los cúmulos?
4. Define U.A. y año-luz
5. Nombra y explica la teoría actual sobre el origen
del universo. ¿En que se basa esta teoría?
6. Realiza las actividades 2 y 3 del libro (sin copiar
enunciado)
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Apartado 1. El universo
Actividad subida de nota:
Si un año-luz es la distancia que recorre la luz
durante un año, ¿a cuántos kilómetros equivale el
año-luz?
VÍDEOS
«El universo conocido»: un viaje desde la Tierra
hasta lo que se conoce del universo
https://www.youtube.com/watch?v=17jymDn0W6U
«Viaje a la velocidad de la luz»: Puede que no sea
tan rápido como parece…
https://www.youtube.com/watch?v=1AAU_btBN7s
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Apartado 2. Las galaxias y las estrellas
1. ¿Qué es una galaxia?
2. ¿Qué formas pueden presentar?
3. ¿Cómo se llama nuestra galaxia? Forma parte de
… Dibújala de frente y perfil (mira el apartado)
4. ¿Qué es una estrella? ¿Cómo producen su
energía? ¿En qué se diferencian unas de otras?
¿Son eternas?
5. Indica el nombre y las características de nuestra
estrella (no incluir muchos datos numéricos)
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Apartado 2. Las galaxias y las estrellas

VÍDEOS
«Comparación entre estrellas»: Si crees que el sol es
enorme, prepárate a compararlo con otras estrellas
observadas y conocidas fuera de nuestro sistema
solar…
https://www.youtube.com/watch?v=M4M6wlBjU38
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Apartado 3. El sistema solar
1. ¿Qué es el sistema solar? ¿Cómo se formó?
Nombra los tipos de cuerpos celestes que tiene,
defínelos y cita un ejemplo de cada uno.
2. Trabaja con la imagen. Actividad 2 y 3.
3. Completa este cuadro comparativo entre planetas
interiores y exteriores:
Nombres Características

Planetas
interiores

Planetas
exteriores
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Apartado 3. El sistema solar
3. Realiza un dibujo de cada tipo de cuerpos celestes
del sistema solar.
VÍDEOS
«El modelo de vórtice del sistema solar»: ¿Cómo se
mueven los planetas alrededor del sol? ¿Y todo
nuestro sistema solar a través de nuestra galaxia?
Mira este vídeo y te darás cuenta de que viajamos a
una velocidad de vértigo…
https://www.youtube.com/watch?v=mvgaxQGPg7I
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Apartado 4. La Tierra y la Luna
1. Realiza las actividades 1, 2 y 3 (sin copiar
enunciados)

2. ¿Produce luz la Luna? Explica los movimientos de

la Luna. ¿Qué son la fases de la Luna?

3. Realiza las actividades 5 y 6 (sin copiar

enunciados)

3. Copia estas imágenes de la Luna:

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Apartado 4. La Tierra y la Luna

VÍDEOS
“La Luna/ Videos educativos para niños”: una forma
fácil de entender por qué siempre vemos la misma
cara de la luna
https://youtu.be/lfPcs0cCJjU

«La Luna nació del choque frontal de la Tierra y

Theia»: ¿Te has preguntado alguna vez cómo se
formó la Luna?
https://www.youtube.com/watch?v=xHLxy6idDpk
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Apartado 5. Los movimientos de la Tierra
1. Completa el cuadro adjunto:
Los movimientos
Descripción Consecuencias
de la Tierra
Rotación

Traslación

2. Realiza las actividades 4 y 5 (sin copiar

enunciados)

3. Trabaja con la imagen.

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Apartado 5. Los movimientos de la Tierra

VIDEOS

“Ciencia para ti: ¿Por qué se producen las

estaciones?”
https://youtu.be/MnFh8oX6iiE
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Apartado 6. Eclipses y Mareas
1. ¿Qué es un eclipse? Dibuja y describe los tipos de
eclipses.

2. Realiza la actividad 3 (sin copiar enunciados)

3. Dibuja y describe los tipos de mareas. ¿Qué son

pleamar y bajamar?

4. Actividad 4 (sin copiar enunciados)

5. Practica lo aprendido (Pág. 166-167): Realiza las

actividades 4, 5, 6, 7, 8 y 9 (sin copiar enunciados)
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Apartado 6. Eclipses y Mareas

VIDEOS

“Los Eclipses. Vídeos Educativos para Niños”: ¿Por

qué ocurren los eclipses? ¿Por qué hay eclipses de sol
y de luna?
https://youtu.be/_zMk0NhycJQ