¿Padre de la evaluación Curricular?

John Franklin Bobbitt

¿Que es un mapa curricular?
Es una representación gráfica del plan de estudios, donde podrás encontrar
elementos sustantivos como son, los nombres oficiales de las asignaturas
organizadas por ciclo escolar (semestre), así como la información vigente respecto a
la duración en horas, valor en créditos, seriación si es el caso, el carácter obligatorio
u optativo y cualquier otro dato que fuera pertinente para caracterizar cada
asignatura.
Concepto de curriculo para Hilda Taba
El curriculum es una manera de preparar a la juventud para participar como un
miembro útil en nuestra cultura. un currículum es un plan de para el aprendizaje.
Puntos que presenta Hilda Taba para construir un curriculum
Diagnóstico de necesidades, formulación de objetivos, selección del contenido,
organización del contenido, selección de actividades de aprendizaje, organización
de las actividades de aprendizaje, que se va evaluar maneras y medios para
hacerlo.
¿Como es el curriculum en México?
En México se apropiaron de las teorías y metodologías extranjeras para su
aplicación en el sistema educativo mexicano, en cuanto al desarrollo curricular este
proceso es menos estudiado en nuestro país ya que tiene que ver con la puesta en
práctica de una propuesta curricular y los elementos y actores que influyen vuelve
compleja esta tarea mientras que la evaluación curricular generalmente reciente
está integrada a la vida cotidiana de las instituciones educativas a raíz de las
exigencias de organismos internacionales para con nuestro país.
Preguntas para la carrera de psicología clínica
Conocimientos específicos (Empresas)
¿Sabes planificar y conducir una entrevista psicológica?
¿Puedes diseñar y elaborar propuestas de investigación científica?
¿Eres capaz de planificar la evaluación de los programas y de las intervenciones?
¿Confeccionas informes y artículos de investigación?
¿Sabes aplicar estrategias y métodos de intervención psicológica directos sobre los
contextos de grupos y/o de organizaciones?
Habilidades

¿Tienes conocimiento sobre los diferentes enfoques psicopedagógicos, leyes y

principios psicológicos relacionados con la enseñanza-aprendizaje, conocimiento y
comprensión sobre el desarrollo, comportamiento y aprendizaje?
¿Posees conocimiento y comprensión sobre los diferentes tipos de excepcionalidad
y educación inclusiva, así como las dificultades de aprendizaje?
¿Tienes conocimientos sobre aspectos neuropsicológicos relacionados con el
aprendizaje y comportamiento de los estudiantes?
¿Qué tan bueno es tu manejo teórico conceptual sobre la orientación y tutoría
psicológica?
¿Tienes buenas habilidades de manejo de técnicas, estrategias e instrumentos de
diagnóstico para la intervención en la orientación, consejería y tutoría psicológica?
https://docs.google.com/forms/d/e/
1FAIpQLSfmO_eAzgEhaborrcLLPhm96tXKQ91XYqrB5iBo18VvoaWkUA/viewform?
usp=sf_link
Preguntas para egresados
¿Por qué decidió estudiar Psicología Clínica?

A parte de su formación académica, ¿ha realizado otros estudios? (p.e.

autoformación, grupos de estudio, talleres, congresos, etc) o ¿piensa realizarlos en
el futuro? ¿Tiene en mente algún proyecto a realizar?

¿Qué es para usted la psicología clínica? ¿Qué estudia

 ¿En qué se diferencia el campo de estudio de la Psicología Clínica con el de la
Psiquiatría?

A su criterio, ¿cuál es la utilidad de la psicología clínica?

¿Qué corriente o enfoque psicológico usa? ¿Por qué lo utiliza?

¿Cuáles son los postulados base de esa teoría?

¿A qué problemas responde usted? ¿Cómo lo hace?

¿Utiliza manuales de diagnóstico

¿Qué técnicas suele utilizar?

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSclZNdrP8t1eyHhYghgevUp9JUAbDjD-
jpIrLqlolTuXdiVSw/viewform?usp=sf_link