Ingles

Sptimo Ao

Nombre del Profesor : Daniela Andrea Lpez Soto

N Unidad : 1
Titulo de la Unidad : Los Amigos
Tiempo estimado : 28 horas Pedaggicas.
Objetivo FV :
OFT :Desarrollar una actitud rigurosa, abierta, creativa y flexible frente al aprendizaje del idioma ingles que le permita desarrollar el sentido de respeto y la valoracin
De la diversidad entre personas.

Aprendizajes Indicadores Contenidos Actividades Recursos Procedimientos de

Esperados
Comprensin Auditiva
1.- Demostrar comprensin de
informacin explcita
destacada y del tema en
dilogos y monlogos simples.
describir acciones en el
pasado.
temtico de la unidad
(actividades de tiempo libre y
adjetivos como shy, boring,
talkative, strong)
identificando el uso de
expresiones de tiempo
identificando el uso de
expresiones relativas a
razonesy causas (why,
because).
Evaluacin
Escuchar un Radio CD (laptop y
Identifican palabras claves, Contenidos morfosintcticos: dialogo parlantes) Autoevaluaciones
como cognados y vocabulario Presente (simple) del verbo
temtico to be Monitoreo
Texto
relacionado con actividades de Adjetivos descriptivos
tiempo libre y las usan para
comprender el texto. Pronombres personales (I, Escuchar una Cuaderno
Distinguen y mencionan you, he, she, it, we, they) cancin.
hechos que, de acuerdo al Lpices
texto escuchado, ocurren en el Pronombres interrogativos Identificar la
pasado. (where, who, when, what, how) correcta secuencia
Relacionan palabras o frases de los eventos.
orales escuchadas en el texto Vocabulario:
con su forma escrita. Lugares (casa, colegio,
Presentan, a travs de frases campo, ciudad, playa, etc.) Dar un titulo del
u oraciones simples, las texto.
causas o razones que los
hablantes sealan en relacin Contenidos morfosintcticos:
con hechos planteados Pasado de verbos comunes:
en el texto. to be, go, play, have,
Comentan u opinan sobre las Sleep
causas o razones que
aparecen en el
 texto en relacin con algn
tema en particular.
Enjoy + ing
Discriminan sonidos
consonantes iniciales en Expresiones de tiempo:
palabras como yesterday, last week, last
base/vase. Weekend

Pronombres interrogativos:
why

Conectores: because
. Vocabulario:
Comprensin Lectora Actividades del tiempo libre ...............................................
Reconocen e identifican .................................................
(camping, play football, tennis,
vocabulario relacionado con el ride bike, going out) Un articulo Texto - Prueba formativa
Demostrar comprensin tema.
de ideas principales e Identifican idea principal y Adjetivos calificativos Una revista. Libro
detalles de un texto. (friendly, shy, boring, - Monitoreo
informacin Responden preguntas
explcita en textos talkative, strong). Una lectura. Cuaderno.
simples relacionadas con la
instructivos, descriptivos lectura.
Infieren el significado de Discriminar entre el Lpices
y narrativos que
palabras nuevas de acuerdo al correcto y incorrecta
presentan un lenguaje contexto en que se informacin
directo, y que tienen encuentran. Power point
relacin con el tema de Organizan informacin en Reconocer tipos de
los amigos tablas o diagramas para texto.
demostrar comprensin del
texto.
Hacen predicciones despus
de una lectura rpida del texto.
Modifican o confirman
predicciones de acuerdo a
lectura focalizada
del texto.
3.-Expresin oral
Expresarse oralmente a travs
de monlogos y dilogos
breves y simples, en los que
se describen acciones en el
pasado
utilizando el vocabulario
temtico de la unidad
describiendo experiencias
personales, usando:
enjoy + ing
describiendo personas,
usando adjetivos calificativos
como friendly, shy, strong
dando razones con conector
because
Describen experiencias
vividas con amigos y dan .............................................
razones. dilogos de, al
menos, seis intercambios
.. .............................................. Monitoreo
de extensin. Dilogos Texto
Participan en Conversaciones. CD
presentaciones orales.
Describen actividades Hablar sobre las Notebook
pasadas, usando el actividades favoritas.
pasado simple de verbos
y expresiones de tiempo .
data
Describen personas,
usando adjetivos
calificativos como he is
talkative and friendly.
Repiten y memorizan
textos.
Marcan la diferencia en
la pronunciacin de los
pares de sonidos
/v/ y /b/.
...............................................

4.- Expresin Escrita
Escribir, siguiendo la
ortografa y redaccin de un
modelo, textos muy simples
y muy breves con fines
narrativos,
instructivos y descriptivos
relacionados con los
amigos,
en los cuales utilizan:
vocabulario temtico de la con el tema.
unidad: actividades del
tiempo libre
descripcin de personas por el docente.
acciones en el pasado y
expresiones de tiempo
pasado
expresiones para expresar
gustos: enjoy + ing
conector because
..
............................................ - Trabajos
- Diccionario-ingles espaol
- Cartulina. -Evaluacin formativa
Crear pequeos - Cuaderno
textos De 40 - Lpices
palabras. - Texto.
Escriben textos de oraciones
simples conectadas entre s
por conectores de uso
frecuente, en las que Uso de conectores
describen situaciones
cotidianas.
Utilizan lxico relacionado
Escriben textos de, al menos,
seis oraciones de extensin, a
partirde modelos entregados
Incluyen elementos
ortogrficos como la
mayscula, el punto y la coma,
signos de interrogacin y
exclamacin.
Identifican lxico y
estructuras aprendidas para
completar textos.
Utilizan verbos en tiempo
pasado junto con expresiones
de tiempo pasado,
correctamente.
Dan razones usando conector
because a preguntas con
why