“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

UNIDAD DE APRENDIZAJE N°6

Título: “Demostramos nuestras habilidades básicas en el futbol”
1. DATOS INFORMATIVOS POR GRADOS
GEREDU Cusco UGEL Cusco I.E. Comercio 41 DOCENTE (S) Prof. Washington Gutiérrez López y
Waldir soto Larota
ÁREA Ed. Física CICLO VI GRADO 2do SECCIONES A, B, C, D, E DURACIÓN Del 20 de noviembre al 22 de diciembre
yF

2. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Las estudiantes del segundo grado de secundaria de la I.E. Comercio 41 del distrito de Cusco, provincia de Cusco, en el desarrollo
de las anteriores sesiones vieron que su desenvolvimiento corporal tenía influencia en su salud y su vida cotidiana por tal razón las
estudiantes se ven en la necesidad de conocer y practicar el deporte del futbol como una alternativa favorable para sí, es importante
desarrollar sus capacidades coordinativas, habilidades motrices y la importancia de una buena alimentación por lo tanto es oportuno
que desarrollen dicho deporte tomando en cuenta la importancia de los beneficios de este en su vida cotidiana; frente a esta situación.
1. ¿De qué manera podemos adaptarnos a este deporte?
2. ¿Cuáles son los beneficios para nuestra salud?
3. ¿Cuál es la importancia de practicar este deporte en compañía de sus compañeras?
Para lo cual las estudiantes recolectaran evidencias y experiencias propias para reconocer la importancia del futbol y el beneficio de
una buena alimentación para tener calidad de vida.

3. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN

 PROPÓSITOS (En base a
las competencias)
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad
- Comprende su cuerpo
- Se expresa corporalmente
EVIDENCIA FINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO
Produce secuencias de  Regula su tono muscular, postura y equilibrio teniendo como Lista de cotejos
movimientos y gestos corporales referencia la trayectoria de objetos y de otras personas y sus
en la práctica del futbol utilizando propios desplazamientos al realizar habilidades motrices
diferentes materiales. especificas en actividades deportivas (futbol)
 Crea acciones motrices o secuencias de movimientos
expresándose a través de su cuerpo y sus movimientos para
encontrarse consigo misma y con las demás.

Asume una vida saludable Replantea sus hábitos saludables,  Promueve actividades de promoción de los hábitos de higiene Lista de cotejos
- Incorpora prácticas que higiénicos y alimenticios tomando personal y del ambiente (lavado de manos, limpieza bucal,
mejoren su calidad de en cuenta los cambios físicos higiene corporal, limpieza de los espacios educativos, entre
vida propios de la edad, evita la otros) entre sus compañeros y compañeras de la escuela.
- Comprende las relaciones realización de ejercicios y  Adopta posturas adecuadas en desplazamientos, saltos y
entre la actividad física, posturas contraindicadas para la lanzamientos para evitar lesiones y accidentes en la actividad
alimentación, postura e salud en la práctica de actividad física y en actividades de su vida cotidiana.
higiene corporal y la física.
salud
Interactúa a través de sus Interactúa a través de sus  Construye juegos y actividades que se adecuen a las Lista de cotejos
habilidades socio motrices habilidades socio motrices necesidades y posibilidades del grupo, dentro y fuera de la I.E.
- Se relaciona utilizando proactivamente con un sentido de  Plantea junto a sus pares soluciones estratégicas incorporando
sus habilidades socio cooperación teniendo en cuenta elementos técnicos y tácticos, adecuándose a los cambios que
motrices las adaptaciones o modificaciones se dan en el entorno y las reglas de juego, y evaluando el
- Crea y aplica estrategias y propuestas por el grupo en desempeño del grupo a través de posibles aciertos y dificultades
tácticas de juego diferentes actividades físicas. que le sirvan para ofrecer alternativas de solución y mejora de
su desempeño en la práctica de los juegos pre deportivos y
deportivos.
COMPETENCIAS Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las Gestiona información del entorno virtual
TRANSVERSALES TIC
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje
ENFOQUES DE DERECHOS
TRANSVERSALES  DIGNIDAD: se reconoce persona valiosa y lo demuestra con su presentación personal y en su actuar.
 4. SECUENCIA DE SESIONES

TITULO DE LA SESIÓN BREVE DESCRIPCIÓN EVIDENCIAS FECHAS/

PARCIALES SEMANAS
1. Mostramos, expresamos Las alumnas de la I.E. mostraran sus habilidades básicas al Lista de cotejos Del 20 de
nuestros movimientos y realizar actividades pre deportivas de familiarización noviembre al 24 de
capacidades coordinativas relacionadas al futbol asumiendo su responsabilidad y salud noviembre
al realizar actividades en dichas actividades. 1ra semana
predeportivas al futbol.
2. Me divierto desarrollando Las alumnas de la I.E. realizaran en grupos pases y recepción Lista de cotejos Del 27 de
pases y recepción en el tomando en cuenta sus posibilidades y asumiendo su noviembre al 01 de
futbol responsabilidad y salud. diciembre
2da semana
3. Me concentro para aplicar Las alumnas de la I.E. aplicarán la conducción del balón en el Lista de cotejos Del 04 de
la conducción de manera futbol de manera individual ya que les ayudara en su diciembre al 08 de
divertida en el futbol desarrollo físico asumiendo su responsabilidad y salud diciembre
3ra semana
4. Me divierto realizando Las estudiantes formulan y aplican estrategias para mejorar y Lista de cotejos Del 11 de
dribling regate con solucionar las dificultades en el dribling regate del futbol con diciembre al 15 de
balones de futbol el uso de balones entre sus compañeras formando grupos y diciembre
asumiendo responsabilidad y salud. 4ta semana
5. En equipos demuestran Las estudiantes demuestran el dominio de los fundamentos Lista de cotejos Del 18 de
estrategias, técnica y técnicos (futbol) en equipo y de manera individual realizando diciembre al 22 de
táctica para mejorar en diferentes tipos de ejercicios y actividades para poder mejorar diciembre
juegos de futbol de manera controlada asumiendo su responsabilidad y salud. 5ta semana
5. MATERIALES, RECURSOS Y ESPACIOS EDUCATIVOS

MATERIALES EDUCATIVOS RECURSOS EDUCATIVOS ESPACIOS

 Cronometro  Videos  Aula
 Silbato  Laminas  Patio
 Platillos  Folder
 Conos
 Aros
 Pelotas (futbol)

Cusco, noviembre de 2023

DOCENTES DE AREA V°B° COORDINADORA PEDAGÓGICA V°B° DE SUBDIRECCIÓN