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El documento describe una sesión para fomentar las relaciones sociales, el apoyo psicosocial y la memoria entre los participantes. La sesión incluye recopilar refranes populares, contar anécdotas relacionadas mientras se pasa un balón, presentar a los compañeros e intentar recordar sus anécdotas, y despedirse con un resumen y aplausos para cada participante.
El documento describe una sesión para fomentar las relaciones sociales, el apoyo psicosocial y la memoria entre los participantes. La sesión incluye recopilar refranes populares, contar anécdotas relacionadas mientras se pasa un balón, presentar a los compañeros e intentar recordar sus anécdotas, y despedirse con un resumen y aplausos para cada participante.
El documento describe una sesión para fomentar las relaciones sociales, el apoyo psicosocial y la memoria entre los participantes. La sesión incluye recopilar refranes populares, contar anécdotas relacionadas mientras se pasa un balón, presentar a los compañeros e intentar recordar sus anécdotas, y despedirse con un resumen y aplausos para cada participante.
1. Fomentar las relaciones sociales favoreciendo la 0. Recibir al grupo con
atención a las exposiciones del resto de participantes música agradable. 2. Fomentar el apoyo psicosocial de las personas participantes generando situaciones de empatía y simpatía al narrar anécdotas comunes 1. Recopilación de refranes 3. Entrenar la memoria y favorecer la comunicación al populares que después expresar y recordar los refranes y anécdotas tendrán que recordar. 4. Favorecer el desarrollo motor y mejorar el tono muscular 2. Con todo el grupo de Pie, cuando el personal auxiliar lanza el balón, cada usuario-a contará una anécdota de su vida personal relacionada con el refrán 3. Por último, ya sentados, cada usuario-a, hará una presentación del compañero-a que tiene a la derecha e intentará recordar la anécdota que ha expuesto, explicando si ha vivido alguna situación similar. 4. Nos despedimos con exposición del-de la terapeuta que hace un resumen de las distintos nombres y anécdotas contadas. Cuando se nombre al usuario-a en cuestión se levanta y se le aplaude.
*Observaciones: adaptar a las características, necesidades, dificultades de cada
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