1.La memoria permite aprender, almacenar y recuperar información.

Tambien
trabaja estrechamente con el lenguaje, la atención, la perfección, etc, por eso ,
cuando se dan alteraciones en ella se presenta los siguientes problemas:
-Alteración de memoria: Este tipo de problemas interviene en el desenvolvimiento
de la persona en las tareas diarias, impidiendo que se aprenda cosas nuevas , olviden
objetos, nombres, etc.
-Problemas de lenguaje: Los fallos de memoria pueden provocar afasia, lo que
conlleva que la persona sea incapaz de comprender y expresar sonidos o palabras.
Limitado su capacidad comunicativa.
-Problemas de atención: Se da falta de atención ante un estímulo , una conversación,
mostrando cansancio y fatiga ante aquellos elementos del entorno que puedan estar
dificultado mantener la atención.
-Problemas en la función ejecutiva: Problemas en la capacidad que dirige el
pensamiento de la persona. Estás funciones son claves para organizar planes, retener
impulsos, supervisar los errores de las acciones.
Juana presente alteraciones en la memoria reciente o a corto plazo y en la visión, así
que serán conveniente utilizar ejercicios a través de estímulos verbales.
Leeremos a Juana varias veces una serie de referencia populares y le pediremos que
los recuerde. Si queremos profundizar un poco más podemos solicitar que explique
su significado. Recordaremos a Juana una serie de datos personales relacionados con
ella y luego le haremos preguntas: Su número de teléfono es 663924657. ¿Cuál es su
número de teléfono? Recordar historias. Imaginar un supuesto donde una persona va
a hacer algo, a una hora en concreto y con algunos detalles. Después Juana deberá
responder a preguntas sencillas.
2.Atención muy selectiva y subjetiva a determinado estímulos, centrada en los que
son poco relevantes .Dificultad o limitación en los procesos de imitación,
elaboración de secuencias temporales, comprensión de reglas y generalización delo
que se a aprendido nuevo . Alteraciones en la abstracción o simbolización que afecta
a la capacidad de planificación, desarrollo del lenguaje, imaginación y creatividad.
Dificultad para aprender y poner en práctica las habilidades sociales. Puede existir
ausencia del lenguaje oral expresivo. Si poseen lenguaje, se caracteriza alteraciones
en la morfología y sintaxis, así como mostrar un vocabulario poco variado. Al no
estar la fonética bien adquirida es frecuente la aparición de ecolalia, que son
repeticiones involuntario a modo de eco de palabras o frases que a escuchado a otra
persona.
Para fomentar la atención y la concentración de Luis, podemos utilizar ejercicios
relacionados con :
La capacidad de concentración,el trabajo de la atención mantenida,agilidad
sensorial, el trabajo de la atención focalizad.
3.La demencia de Ana tiene dificultades de orientación espacial y temporal. Le
cuesta trabajo identifica el lugar en el que se encuentra y quizá haya perdido la
capacidad de situarse en el lugar y tiempo adecuado , por eso se dispone a dormir en
el salón. Conforme avance la enfermedad la desorientación aumentará hasta afectar
A lós entorno más próximos como el hogar , las rutinas, las personas próximas, etc.
La desorientación espacio-temporal será en el primer área afectada y comenzará con
errores sutiles que según avanza la enfermedad se convertirá en grandes
confesiones. Debido a ello Ana puede percibir el paso del tiempo más rápido que los
demás, otro motivo por el que se dispone a dormir en el sillón del salón.
Como podemos observar, la alteración de la orientación espacio – temporal impacta
en desempeño del día a día de Ana, cometiendo errores en las actividades cotidiana.
4.En cuanto Ana algunos consejos para su intervención incluyen:
Elegir el momento más idóneo del día y el contexto más natural posible de la vida
familiar y social de la persona. Se debe conseguir un ambiente tranquilo. Cada tipo
de actividad tendrá su momento del día , por la mañana se realizará con Ana aquella
tareas más enfocados a la memoria y al esfuerzo cognitivo, puesto que los usuarios
están más activos y receptivos. Y las actividades físicas y de entretenimiento tendrán
lugar en la tarde porque es cuando suelen estar más cansados y con menos
predisposición.