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MODALIDAD PRESENCIAL
INTRODUCCIÓN
Educar no es un hecho fortuito; es sobre todo transformar conductas, formas de pensar y actuar; es romper con paradigmas estereotipados, para fomentar una
nueva cosmovisión integral de la persona que se educa. Partiendo de estos principios la corporación Liceo Canadiense presenta ala comunidadeducativa
el REGLAMENTO INTERNO DE ORDENY DISCIPLINA.
La estructura del reglamento, así como su contenido se fundamentan en la filosofía, visión y misión institucional; es por ello que los capítulos y artículos
comprendidos dentro del reglamento responden coherentemente al espíritu trasformador de la institución. Así mismo en los Acuerdos Ministeriales
No. 01-2011, de fecha 03 de enero de 2011 “Normativa de Convivencia Pacífica y Disciplina para una Cultura de Paz en los Centros Educativos”
y sus reformas al Acuerdo Ministerial No. 2718-2017 de fecha 22 de septiembre de 2017 y Acuerdo Ministerial 1505-2013, de fecha 29 de mayo
de 2013.
FILOSOFÍA
El Liceo Canadiense fundamenta su proyecto educativo en el reconocimiento del valor de la persona, sus potencialidades y cualidades que le permitan enfrentar
un ambiente competitivo, y a su vez desarrollar una visión de nación basada en principios de equidad, justicia y valores. Es por ello que con la aplicación
sistemática de herramientas tecnológicas, metodológicas, didácticas y pedagógicas se proyecta su formación cualitativa e integral como ser humano y se
estimula la creatividad, elinterés porlainvestigación yel fomento al respeto ylapluralidad de criterios, identidad y conciencia social.
Misión
El Liceo Canadiense es una institución educativa comprometida con la formación de estudiantes competitivos, creativos, épicos responsables y con valores;
capaces de enfrentar los retos y desafíos que demandan la sociedad actual, mediante la integración del conocimiento académico, la justicia social y el
bien común.
Visión
Consolidarnos como una de las mejores instituciones educativas Privadas del país enfocadas a la clase trabajadora; a través de un servicio educativo de
calidad, Innovaciones tecnológicas y formación de valores, para alcanzar el desarrollo de líderes que contribuyan a la transformación de la sociedad
guatemalteca.
CAPÍTULO PRIMERO
COMPROMISO DEL COLEGIO
Art. 1. Respetar alos/las estudiantes comoun ser individual ensucalidad deser humano. Art. 2.
Respetar las creencias religiosas, políticas yculturales delos/las estudiantes.
Art. 3. Fomentar principios y valores morales en los/las estudiantes, enfocado al respeto de la diversidad y pluralidad cultural.
Art. 4. Ofrecer a los/las estudiantes un servicio educativo de calidad en correspondencia con la filosofía, Misión y Visión institucional.
Art. 5. Atender sistemáticamente y con prontitud las dificultades académicas de los/las estudiantes.
Art. 6. Estimular la formación científica, artística, deportiva y recreativa, para el desarrollo integral de los/las estudiantes.
Art. 7. Cuidar la integridad física y moral de los estudiantes dentro del establecimiento.
Art. 8. Formar en los/las estudiantes habilidades ydestrezas cognitivas que le permitan desarrollarse integralmente en una sociedad competitiva.
Art. 9. Evaluar a los/las estudiantes con objetividad.
Art. 10. Estimular positivamente a los/las estudiantes en todo el proceso educativo, con el fin de lograr los objetivos formativos propuestos.
Art 11. Extender carné de identificación.
CAPÍTULO SEGUNDO
COMPROMISO DE LOS PADRES DE FAMILIA Y/O LOS REPRESENTANTES.
Art. 1. Mantener una actitud de respeto y cordialidad con las autoridades, catedráticos y personal del colegio, con el objeto de mantener una buena
interrelación.
Art. 2. Estimular y apoyar el estudio y la organización de tareas de su hijo/hija en el hogar.
Art. 3. Proveer uniformes y útiles necesarios para el buen desempeño de las actividades docentes - educativas de sus hijo/hija.
Art. 4. Supervisar que su hijo/hija se presenten correctamente uniformados al colegio.
Art. 5. Asegurar la asistencia de su hijo/hija al establecimiento diariamente, para cumplir las metas de superación personal.
Art. 6. Informar por escrito el motivo de ausencia de su hijo/hija cuando ésta sea de mayor de dos días consecutivos. No se aceptan
excusas por teléfono, por seguridad personal de sus hijo/hija y de su familia.
Art. 7. Supervisar diariamente el aseo personal de su hijo/hija cuando asista al colegio
Art. 8. Informarse personalmente con periodicidad del rendimiento académico y disciplinario de sus hijos.
Art.9. Asistir puntualmente a las reuniones que sele convoque, ya sea para recibir notas o para tratar cualquier asunto relacionado con su hijo/hija, de no
cumplir el Padre de Familia la asistencia a reuniones debe presentar justificación de su ausencia concertando cita para tener la información.
Art. 10. Presentar certificado médico por enfermedad debidamente comprobada, para autorización de exámenes extraordinarios. (Según lo estipula el
reglamento de evaluación).
Art. 11. Cumplir con todos los compromisos adquiridos con la institución, para lograr la prestación un servicio educativo de calidad.
Art. 12. Conocer y Apoyar el cumplimiento del presente reglamento, que tiene como finalidad promover la formación de hábitos positivos en su hijo/hija.
Art. 13. El Padre de familia debe comprometerse a no llamar al estudiante en horario de clases, de necesitar hablar con su hijo llamar al establecimiento.
CAPITULO TERCERO
CAPITULO QUINTO
DERECHOS DE LOS ALUMNOS
Art. 1. Participar en todas las actividades que planifique el Colegio, siempre y cuando no esté sancionado disciplinariamente.
Art. 2. Ser evaluado bimestralmente en las fechas establecidas por la institución, siempre y cuando el alumno cumpla con las obligaciones adquiridas.
Art. 3. Ser evaluado con objetividad sobre los contenidos impartidos en clase.
Art. 4. Solicitar por escrito revisión de notas, exámenes cortos, bimestrales y de laboratorio, cuando no esté de acuerdo con los resultados obtenidos en los
mismos, durante los primeros cinco días hábiles después de publicadas las notas. Si dicha revisión merece cambios, es obligación de las
autoridades de la institución, realizar los cambios correspondientes.
CAPITULO SEXTO
PROHIBICIONES GENERALES DE LOS ALUMNOS
Art. 1.Portar el uniforme escolar cuando asista y /o participe en actividades que estén en contra de los valores éticos y principios formativos de la
institución. (Fumar o consumir cualquier tipo de droga, ingerir alcohol, hacer escándalos públicos, riña callejeras, estar en estado de ebriedad o
cualquier otra actividad que contravenga las leyes del país). (Dependiendo de la gravedad, se aplicarán los incisos: c, d y e del capítulo séptimo
de sanciones).
Art. 2.Apropiarse de objetos y /o artículos que son propiedad de otra persona. (Se aplicarán los incisos d) y e) del capítulo séptimo de sanciones)
Art. 3.Introducir al colegio cualquier mercadería para su distribución yventas. (Aplicación delos incisos d), e) yc) del capítulo séptimo de sanciones)
Art. 4. Mantener relaciones de noviazgo y/o relaciones amorosas dentro de la institución. (Se aplicará el inciso b) si reincide se aplicará el inciso d), del
capítulo séptimo de sanciones).
*Bulling: Es todo aquel acoso o agresión física, verbal o psicológica que repercute en daños a una determinada persona dentro de una comunidad Estudiantil
CAPITULO SÉPTIMO
SANCIONES
El Liceo Canadiense se integra con lo establecido en la normativa de convivencia pacífica y disciplina para una Cultura de Paz en los centros
educativos, según lo establecido en el Acuerdo Ministerial No.01.2011 de fecha 3/01/11 y el Acuerdo Ministeral No. 1505-2013 de fecha 29/05/13.
Como institución educativa NO se responsabiliza de las faltas cometidas fuera del plantel, pero se reserva el derecho de juzgarlas mediante
medidas disciplinarias que considere necesarias, especialmente aquella que dañen la imagen y el prestigio de la institución, al ser identificado
como alumno/a del Liceo Candiense.