MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR

COLEGIO DEL VALLE DE TESISTÁN

CICLO ESCOLAR 2023-2024

IMPORTANCIA DEL MANUAL DE CONVIVENCIA

El manual de Convivencia Escolar, se entrega a cada Familia al inicio del ciclo
escolar, es de vital importancia que lo lean cuidadosamente y lo comenten con sus
hijos cuantas veces sea necesario ya que presenta el ‘marco de referencia’ moral,
ético y cívico de nuestros criterios educativos y formativos, que nos permitan
garantizar las condiciones que favorezcan la integración de los alumnos a la
comunidad educativa, promueve la paulatina formación activa en los valores de
responsabilidad, el amor y la sabiduría, que constituyen la identidad actitudinal de
todo alumno del Colegio del Valle de Tesistán.

MISIÓN
Satisfacer la necesidad social de profesionistas de alta calidad educando individuos con
los conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores colaborativos necesarios
con el fin de que produzcan cambios y transformaciones importantes en su vida personal,
laboral y familiar.
VISIÓN
Somos generadores de cambios en la optimización de procesos de transformación
psico-educativa de la personalidad, formando profesionistas que desarrollen al máximo su
personalidad con competencias certificadas para su vida personal, escolar y laboral.

FILOSOFÍA.
El Colegio del Valle de Tesistán (CVT) tiene como filosofía humanista, fundamental el
valor de todo ser humano por el simple hecho de existir considerando que es susceptible
de perfeccionamiento. Que es un ser social y dialógico, por tanto, abierto a los demás
como constructor del bien común, a la vez que beneficiario del mismo. El CVT
fundamenta su labor educativa en la acción de desarrollar las facultades intelectuales,
físicas y morales del educando, por ello basamos nuestros principios en una pedagogía
Constructivista y cognoscitivista que favorezcan la iniciativa y la creatividad de los
alumnos.

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Consideramos que educar es conducir, acompañar, llevar a cada ser humano a obtener
de su interior la riqueza y potencial que posee y lo utilice adecuadamente para construirse
como ser humano individual, buscando constantemente su propio bien, felicidad, progreso
y construcción humana, conjuntamente con el bien, felicidad, salud, progreso y
construcción humana de los demás.

PARTE I. ALUMNOS
TÍTULO I. CONVIVIENDO CON RESPONSABILIDAD
Para vivir la responsabilidad, en el CVT se movilizan los valores del respeto, la
laboriosidad y la constancia.
SECCIÓN I. PRESENTACIÓN PERSONAL
El sentido de pertenencia es una expresión concreta de respeto y cariño al colegio, y es
una decisión que se construye todos los días. Una muestra de la alegría de pertenecer a
la comunidad educativa del Colegio del Valle de Tesistán, se expresa con el uso del
uniforme.
1. Es necesario presentarse diariamente con el uniforme completo (identificado con su
nombre), limpio y en perfecto estado, respetando el horario de Educación Física.
Presentarse con el uniforme incompleto implicará revisar las causas, y de ser lógicas,
sensatas y honestas se llegará a un acuerdo que impida evadir las responsabilidades
escolares. Si es por motivos objetivamente no válidos, será necesario dialogar junto con
los padres de familia para llegar a un acuerdo.
2. En caso de salidas escolares lo harán con el uniforme de deportes completo y portando
la credencial institucional. De no presentarse con el atuendo indicado y por motivos de
seguridad el alumno no podrá acompañar al grupo. En consecuencia, papás podrán pasar
a recogerlo o la dirección podrá asignarle una actividad escolar.
3. Durante la temporada de invierno los alumnos se presentarán con pants diariamente y
la playera correspondiente, la chamarra deberá ser la reglamentaria, o en caso contrario
de color azul acorde a los colores del uniforme. Cualquier otro implemento para el frío,
como suéteres, sudaderas, gorras, bufandas, se permitirá en color azul marino, beige y
blanco. Las playeras adicionales que no sean del uniforme, podrán usarse sólo en
temporada de frío; en color blanco y debajo del uniforme. Cualquier uso distinto al
mencionado tendrá como consecuencia, sin poner en riesgo la salud, la retención de la
prenda (sin responsabilidad alguna de resguardo para el Instituto). Se dialogará con los
padres para tomar acuerdos.
4. Presentarse al Colegio bien aseados y sin exageraciones en su arreglo personal,
cuidando que el peinado o corte de cabello proyecte una buena imagen de conjunto;
evitar peinados extravagantes.
VARONES: Cabello corto (cuello, oídos y frente descubiertos) bien peinado (sin patillas),
sin pulseras, aretes o collares; el pantalón será a la cintura portando cinturón.

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MUJERES: Cabello bien peinado, sin tintes de cabello con colores estridentes o
decolorado y rayitos., sin exageraciones, uñas cortas y sin esmalte, la cara sin maquillaje,
sin lápiz labial. Accesorios personales discretos (aretes, collares, pulseras, etc.) El criterio
lo determinará el personal educativo del instituto.
5. Los zapatos del uniforme, será escolar de color negro y siempre bien lustrados, media
color blanco. Los tenis deben ser deportivos, en color blanco, siempre limpios y en buen
estado.

SECCIÓN II. PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA.

La puntualidad es otra expresión de respeto, que como valor lo adquirimos cuando
tenemos el hábito de estar a tiempo para cumplir nuestras obligaciones. Es un valor
necesario para dotar a nuestra personalidad de carácter, orden y eficacia, pues al vivirlo
en plenitud, estamos en condiciones de realizar las actividades planeadas, desempeñar
mejor nuestro trabajo, ser merecedores de confianza.

SECCIÓN ENTRADA Y SALIDA

Primaria 8:00 am - 13:30

Secundaria 7:00 am - 13:20

6. Para todos los niveles es fundamental promover el hábito de la puntualidad en los

alumnos, por lo que es importante que los Padres o Tutores apoyen cumpliendo con los
tiempos establecidos para las distintas actividades. Fallar en este punto compromete los
procesos formativos por lo que se dialogará con los padres para tomar acuerdos que
garanticen la consolidación de este hábito.
7. Tendrán 10 min de tolerancia para el ingreso al aula, los alumnos que lleguen después
del tiempo de tolerancia, perderán el derecho de entrar a la primera hora de clase y
esperarán en la Dirección hasta que inicie su segunda clase.
7.1. La puntualidad se mantiene a lo largo del día en las diferentes actividades y cambios
de clases, en caso de no hacerlo a tiempo, se registrará su falta.
Fallar reiteradamente en la puntualidad merecerá atenderse con el protocolo de
acompañamiento formativo, las posibles causas, y tomar acuerdos que ayuden a resolver
la situación de fondo. De ser necesario, se tenga una experiencia de servicio a la
comunidad escolar que permita formativamente madurar en el hábito de la puntualidad.
7.2 Una vez iniciada la clase, ningún alumno podrá abandonar el salón hasta que finalice
dicho tiempo, si por alguna causa de fuerza mayor tuviera que abandonar el salón, deberá
ser con el consentimiento del profesor.

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8. En caso de que un alumno tenga alguna otra actividad que realizar en el día (asistir al
doctor, cita en embajadas o consulados, hacer trámite de pasaporte, viajes familiares, etc.)
el padre de familia solicitará el permiso a la Dirección correspondiente, anexando con
anticipación una carta explicando las razones del mismo, de esta manera se le autorizará
la salida. En Secundaria los alumnos mostrarán el permiso a los profesores. La
responsabilidad de ponerse al corriente en los trabajos atrasados es del alumno.
9. En caso de enfermedad se justificará la ausencia siempre y cuando presente un
certificado médico, en hoja membretada, firmada y sellada por el doctor tratante. Éste se
deberá entregar a la Dirección de sección correspondiente, dentro de los tres días hábiles
siguientes a su regreso a clases. La falta se registra y el justificante permite flexibilizar los
tiempos para la entrega de tareas y/o evaluaciones, en acuerdo con los responsables de
área.
10. Nuestro modelo educativo es presencial en donde el aprendizaje social juega un rol
central, por lo que es necesaria la participación y asistencia continúa a las actividades
escolares. Es necesario el equivalente a un 80% de asistencias para poder acreditar un
curso o una asignatura.
SECCIÓN III. CUIDADO DE LAS INSTALACIONES
11. El alumno tiene la responsabilidad del cuidado y buen uso de las instalaciones y
mobiliarios del Colegio. La consecuencia si los llegara a dañar es de asumir el costo para
recuperarlo o repararlo.
12. Ningún alumno podrá usar durante clases juguetes, aparatos electrónicos, dispositivos
móviles (celular, tablet, dispositivos para escuchar música) o cualquier objeto que sea
distractor en las actividades escolares. Excepto cuando el plan de trabajo del profesor lo
requiera, siendo esté quien se encargue de asistir al área correspondiente y solicitar los
dispositivos, de no seguir este criterio será recogido durante dos semanas, bajo el
resguardo de administración.
13. Cada alumno debe entregar su celular al ingresar al colegio en el área administrativa,
y será responsabilidad de él recogerlo al final de la jornada escolar. El Colegio no se hace
responsable por el extravío o daño de estos aparatos o dispositivos.

SECCIÓN IV. EL ORDEN

14. En los recesos, recreos y descansos
14.1 No se permitirá la estancia de ningún alumno dentro de los salones durante este
tiempo.
14.2 No se permite la entrada al salón con alimentos o bebidas.
15. En la salida
15.1 Se dará un solo toque del timbre y todos los alumnos saldrán de su salón en orden
con la indicación del docente. Primaria tendrán que formarse hasta que se les indique el
momento de salir hasta el área de entrega. Cada profesor irá al frente de su grupo.

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16. Es responsabilidad del alumno tener, desde el inicio del curso, todos los libros,
cuadernos y útiles necesarios para trabajar identificados con su nombre. El uniforme del
diario y el de Educación física también son parte del material escolar.
17. El respeto a nuestro lábaro Patrio, así como la ceremonia de honores a la bandera es
una muestra de identidad como Mexicanos, es importante mantener el orden y disciplina
durante dicho evento, de no atenderse este criterio será atendido dentro del protocolo de
acompañamiento formativo.

SECCIÓN V. LABORATORIOS
18. El alumno asistirá con bata blanca marcada con su nombre a realizar las prácticas de
laboratorio de las asignaturas que así lo requieran, para tener derecho a examen final de
las asignaturas en cuestión, se debe cumplir con un mínimo de 80% de asistencia y el
material necesario.
19. El alumno se presentará puntualmente a cada práctica de laboratorio, de lo contrario
perderá la misma y la posibilidad de entregar el reporte de resultados para evaluación.
20. El alumno que sea suspendido de alguna práctica de laboratorio por incumplimiento
en la misma o mala conducta, perderá derecho a la práctica, con perjuicio de su
calificación.
21. El alumno se hace responsable del equipo y/o material que se le entregue y en caso
de destrucción de este, por maltrato o descuido, deberá reponerlo íntegramente a más
tardar el tercer día hábil.

SECCIÓN VII. EL NOVIAZGO

22. El noviazgo es una experiencia a favor del proceso formativo del ser humano. Como
comunidad educativa asumimos que aquellos alumnos que inician estos procesos han de
tener claridad sobre dos elementos que los ayuden a convertir esta experiencia en
humanízate. Estos son la serenidad y el equilibrio, mismos que se traducen en límites que
permiten conjugar este proceso con otros compromisos de su etapa formativa. Es tarea
conjunta de padres e instituto acompañarlos para que esta experiencia sea integradora.
22.1 Los tiempos destinados a las responsabilidades escolares, demandan que estos
alumnos tengan claros los límites de espacio y tiempo que el noviazgo conlleva. En
consecuencia, no sacrifican sus procesos de socialización, ni sus responsabilidades
escolares en aras del noviazgo.

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TÍTULO II. CONVIVIENDO CON AMOR
Los valores promotores del amor son: La identidad, la humildad, la bondad, la tolerancia y
la solidaridad. En el CVT estamos convencidos que, en la vivencia cotidiana de estos
valores, se encuentra el fundamento de nuestra misión institucional.
SECCIÓN I. PROTOCOLO DE ACOMPAÑAMIENTO FORMATIVO
El protocolo de acompañamiento formativo es un proceso diseñado desde el modelo
constructivista del Colegio y desde su filosofía humanista que asume que los educandos
están en proceso de formación y tienen derecho a ser respetados y acompañados en sus
dinamismos de maduración, así como la obligación de respetar el proceso de los otros a
formarse. El CVT ofrece a los educandos un protocolo de acompañamiento formativo,
como un espacio de mediación que favorezca la reflexión, el diálogo, la toma de acuerdos,
la participación de padres de familia y profesores en la resolución pacífica de conflictos.
Por tanto, un alumno CVT se reconoce en proceso de formación, y se distingue por el
buen trato a sí mismo y a los demás. Va aprendiendo a apreciar, elegir y a actuar por sí
mismo, los valores promotores como criterios interpretativos.
23. Cuando se presenten incumplimientos a lo establecido por este manual de
convivencia, el Colegio aplicará los protocolos de acompañamiento formativo, que
permitan hacer un manejo educativo, que garantice para todos los implicados, un trato
respetuoso, objetivo y eficaz.
En el Colegio del Valle de Tesistán se manejan consecuencias de actos y no castigos. La
consecuencia de acto son conductas reparadoras que están en relación directa con la
falta cometida.
24. Los momentos del protocolo de acompañamiento formativo empleados por el personal
educativo son:
1) El educador formador o Prefecto se reúne en un lugar adecuado para dialogar con el
alumno, ayudándole a reflexionar sobre sus actos, cuidando cambiar el concepto de culpa
por el de responsabilidad.
2) El alumno destina tiempos de reflexión para dimensionar el alcance de sus actos y
actitudes.
3) El educador formador establece acuerdos con el alumno. Favorece que el alumno se
comprometa con el acuerdo quedando éste por escrito. El primer acuerdo siempre será
reparar el daño cometido (acción, actividad o proyecto), en relación directa con el evento.
4) El educador formador comunica a dirección sobre los acuerdos tomados.
5) El educador formador da seguimiento a los acuerdos mediante su presencia cercana,
amable y motivadora con el alumno, que permitan a éste, dar cumplimiento a sus
compromisos.
6) Si el alumno cumple los acuerdos, el educador formador comunica y registra por escrito
el logro actitudinal y extiende felicitaciones.

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7) De no cumplir los acuerdos, el educador formador vuelve a reunirse con el alumno,
habiendo documentado el incumplimiento. En esta reunión invita a una autoridad de la
comunidad educativa y área psicopedagógica de la sección como testigo para favorecer el
diálogo que permita resolver la situación. Los acuerdos se firman y se asignan fechas
concretas y estándares de cumplimiento.
8) Se hace del conocimiento a los Padres de Familia del alumno para que estén
enterados y den seguimiento desde casa.
9) El educador formador da seguimiento documentando objetivamente (Descriptivamente)
el cumplimiento en tiempo y forma, retroalimentando al alumno con respeto y apoyo. De
darse cumplimiento a los compromisos, el educador lo dialogará con el alumno e
informará a los directivos de sección y a los padres de familia. Quedará la evidencia por
escrito y en el expediente del alumno.
10) De no cumplirse lo acordado, se citarán a reunión al alumno, a los padres de familia, a
la dirección de sección, en donde el alumno sea consciente de su incumplimiento. Los
educadores del instituto con el Manual de Convivencia como criterio establecen un
acuerdo definitivo con el alumno y sus papás. Los padres de familia se comprometen a
llevar actividades reflexivas con su hijo o consultar especialistas externos.
11) Si cumple se cierra el expediente y se hace del conocimiento de todos los
involucrados.
12) De no cumplir, los educadores del Colegio documentan con información la situación.
Se efectúa una reunión con el alumno, los padres de familia y el personal educativo de la
sección, para que, en un diálogo objetivo, basados en el manual de convivencia y con
motivos formativos, se analice sobre la pertinencia de continuar el proceso educativo en
otra institución que le sea más favorable para su crecimiento. Este proceso quedará
detalladamente por escrito.
25. El protocolo de acompañamiento formativo se utiliza en todas las áreas del Colegio,
mismo que deberá adaptarse a la edad y etapa de desarrollo de los alumnos, según
criterios profesionales del personal formador, área psicopedagógica y direcciones de
sección.

TÍTULO III. CONVIVIENDO CON DEMOCRACIA Y SABIDURIA

Desde el escenario de la democracia es posible reconocer, y ayudar a formar en los
valores de la igualdad, diálogo, y legalidad, actuando con sabiduría ante diversas
circunstancias que generen una cultura de paz dentro del Colegio.

SECCIÓN I. CONDUCTAS DE RIESGO CATALOGADAS COMO GRAVES

26. Para la comunidad educativa la seguridad de todos sus miembros es prioritaria de ahí
la importancia de respetar el protocolo de acompañamiento formativo desde su enfoque
dignificador.

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26.1 Participar en desórdenes o falta de respeto a cualquier miembro de la comunidad
educativa, autoridad o personal del Instituto dentro y fuera del mismo.
26.2 Presentarse con aliento alcohólico al Colegio.
26.3 Dañar física, psicológica o verbalmente a sus compañeros de manera intencionada.
26.4 Perder el autocontrol o realizar acciones que pongan en riesgo su seguridad y/o la de
sus compañeros.
26.5 Engañar mediante la falsificación de firmas en comunicados dirigidos a sus padres o
el uso de otros medios.
26.6 Introducir al Colegio armas punzo cortantes, contundentes y/o de fuego, incluyendo
armas de choque o impacto (gases o de impulso eléctrico), así como cualquier artefacto
explosivo.
26.7 El robo de objetos personales, pertenecientes a estudiantes, personal del Colegio y/o
visitantes, así como de cualquier documento, material y/o equipo propiedad del Colegio
26.8 Atentar deliberadamente contra las instalaciones del Colegio, mediante aerosoles,
pastas, martillos o cualquier otro instrumento que pueda dañarlas.
26.9 Participar presencial o cibernéticamente en actividades de acoso y maltrato escolar
como protagonista o espectador dentro y fuera de sus instalaciones.
26.10 Poner en riesgo la integridad de compañeros del CVT y del propio colegio mediante
la grabación de videos o toma de fotografías de actividades de acoso y maltrato escolar (u
otras) dentro o fuera de sus instalaciones; desde cuentas o medios propios, ajenos o
anónimos.
26.11 Porque es ilegal está prohibido para los alumnos fumar, ingerir bebidas alcohólicas
o cualquier tipo de estupefacientes, psicotrópicos o inhalantes, dentro de las instalaciones
y/o inmediaciones del Colegio. Se hace notar que el estacionamiento y banquetas
adyacentes son una continuación del mismo.
26.12 Lo expresado en los puntos anteriores es aplicable también a las actividades
extraescolares: visitas, conferencias, prácticas, presentaciones y cualquier otro evento
organizado por el Colegio fuera de sus instalaciones.
27. De presentarse cualquiera de las acciones descritas en esta sección, será causa de
baja definitiva del Instituto a juicio del Consejo Escolar.
28. El Consejo Escolar valorará los hechos para dictaminar si existen atenuantes para
determinar o no la baja definitiva, mediando la aplicación del protocolo de
acompañamiento formativo. Por ningún motivo se aceptará una reincidencia.
SECCIÓN II. NORMAS PARA CALIFICAR
El sistema de evaluación y acreditación emplea los criterios expuestos por la Secretaría
de Educación Pública y Estatal, para cada área y nivel.
29. Es requisito para presentar exámenes la presencia física y puntual (fecha y hora) del
alumno, portando el material requerido para los mismos, además del cumplimiento de

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pago por el servicio. No se permitirá realizar exámenes fuera de la fecha y el horario
estipulado.
30. Cada área dará indicaciones específicas al inicio y durante el ciclo escolar, sobre la
forma de evaluar de cada una de las asignaturas.
31. Las calificaciones obtenidas durante el año serán entregadas con base en la
programación de cada área, siendo responsabilidad del padre de familia asistir a las
juntas designadas para tal fin.
32. Si el alumno falta en tiempo de exámenes, la Dirección de la sección analizará el
justificante para decidir si cabe la reposición. Dependiendo de esto se darán las
condiciones para evaluar al alumno.
33. Si por los acuerdos tomados en el protocolo de acompañamiento formativo, el alumno
debe ausentarse uno o más días del plantel que coincidan con aplicación de exámenes o
entrega de trabajos, no podrá recuperarlos.
34. El alumno quedará sin derecho a calificación del bloque o período por falta de
probidad o cualquier acto de deshonestidad académica durante el proceso educativo o de
evaluación. Así mismo quedará sin examen (parcial o bimestral) por inasistencias (más
del 20% del período a evaluar), o por algún adeudo, avisando a los padres al respecto. En
todos estos casos la calificación será reprobatoria.
35. Si existiera duda sobre alguna calificación después de la entrega de boletas, el padre
de familia (Primaria) o el alumno (Secundaria), deberán notificar al profesor
correspondiente dentro de los tres días hábiles posteriores para proceder a su corrección,
previa autorización de la Dirección. Una vez firmadas las boletas en cada caso por los
interesados, no podrán realizarse modificaciones.

PARTE II. PADRES DE FAMILIA

Es importante que conozcan la Filosofía, la Misión, Visión y Valores del Colegio, porque
los Padres de Familia y colegio son coparticipes en la formación de los alumnos.
Trabajando como equipo de manera coherente potenciaremos sus cualidades y la
actuación de los valores que les permitirán sobresalir como seres humanos y trascender
en su comunidad.
TÍTULO I. CUESTIONES GENERALES 40.
Leer y conocer el manual y coadyuvar para que sus hijos lo conozcan tomando en cuenta
que lo expresado en este documento está sustentado en los valores que compartimos y
en la promoción del bien común.
36. Cooperar activamente con la Dirección y los maestros del Instituto, para lograr la
formación integral de sus hijos.
37. Asumir con responsabilidad la función de impulsar a sus hijos en el estudio,
asignándole un espacio adecuado para que éste se comprometa a cumplir con horas
regulares de trabajo escolar en casa y sea capaz de administrar sus diversiones. Esto
redundará en su formación y por ende en el bienestar futuro del mismo.

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38. Es de suma importancia contar con la presencia de padres de familia o tutores en la
entrega de calificaciones ya que es su deber y derecho mantenerse informados de
manera regular sobre la conducta y resultados académicos de su hijo, con la finalidad de
apoyar el proceso formativo. Si necesitará alguna aclaración o algún consejo el director de
la sección correspondiente lo atenderá.
39. Mantener una buena comunicación implica notificar oportunamente un cambio de
domicilio o teléfono que haga posible localizarlos con rapidez en caso de emergencia, o
de algún informe académico o disciplinar, con la finalidad de atender cualquier asunto con
carácter preventivo.
40. Acudir al Colegio cuando sea solicitada su presencia para tratar asuntos relacionados
con el desempeño académico o disciplinario de sus hijos.
41. La puntualidad es un hábito, nos ayuda a tener orden y estructura, les pedimos tener
en cuenta los horarios correspondientes a cada sección y ser puntuales, tanto a la hora de
llegada como a la hora de la salida.
42. Para todo el personal del Colegio es un placer atenderlos como se merecen, en un
espacio adecuado y con un tiempo destinado para un trato profesional. En caso de
requerir una entrevista con algún profesor o dirección de sección, solicitarla con la
asistente y evitar establecer comunicación con los mismos en los pasillos, en guardias de
entrada o salida, etc.
43. La sana convivencia entre padres de familia y el personal que labora en el Colegio,
deben darse en un ambiente de respeto y colaboración. Las conductas inadecuadas de
padres de familia que atenten contra ésta podrán ser motivo de baja definitiva de sus hijos.
44. Coadyuvar en el buen uso y cuidado de las instalaciones del Colegio, así como de los
materiales de trabajo de los alumnos.
45. Participar con nosotros en los eventos culturales con la finalidad de desarrollar en
nuestros alumnos el gusto por las bellas artes que es parte importante en la formación
integral.
46. Coadyuvar con el Colegio en la formación del valor de la responsabilidad, evitando
traer a sus hijos objetos o trabajos olvidados en casa. En caso de ser necesario sólo le
podrán ser administrados medicamentos a los alumnos que presenten su receta médica y
los medicamentos correspondientes.
47. Conocer el calendario de los Talleres de Formación Familiar y asistir a las sesiones
programadas para ello.
48. La seguridad de nuestros educandos es prioritaria, si su hijo(a) tiene permiso de irse
con otro compañero o persona distinta a la que cotidianamente se encarga de hacerlo, es
necesario para su salida enviar el permiso correspondiente por escrito, especificando la
persona con la que se retirará y el nombre y la firma del padre o tutor. Sin este permiso, el
colegio no podrá dejar salir a ningún alumno.

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TÍTULO II. COMUNICACIÓN
49. Las circulares y cualquier otro tipo de comunicado tienen la importante función de
mantener enterados en tiempo y forma a los padres de familia.
50. Los comunicados extraordinarios que requieran la autorización por escrito por parte
de los padres, tendrán impreso un talón que al ser reenviado por ellos, nos indica que
están enterados y actuarán de acuerdo a las circunstancias. Es por eso de vital
importancia que los alumnos regresen el talón al día siguiente de ser enviada la
información.

TÍTULO III. APROVECHAMIENTO Y RECUPERACIÓN ACADÉMICA

51. Aquel alumno que se encuentre en riesgo de no ser promovido al siguiente ciclo por
su bajo rendimiento escolar, deberá acudir con carácter de obligatorio a clases de
recuperación asignadas por el Colegio, con costo a los padres. La Dirección
correspondiente les comunicará a los padres las acciones correctivas o preventivas a
seguir para solucionar el problema.
52. Ningún profesor de la Institución podrá regularizar a los alumnos fuera de ésta. La
nivelación académica será en la institución y con profesores de la misma sólo con
autorización previa de la Dirección General.
53. Los padres de familia que sean citados, deberán acudir a las oficinas el día y la hora
señalada, en caso de que no puedan asistir por alguna razón, favor de comunicarlo por
escrito o vía telefónica.
54. La atención a padres de familia por el personal docente, o direcciones, se realizará
únicamente mediante citas, mismas que serán solicitadas vía telefónica con la asistente.

TÍTULO IV. ACCIONES PREVENTIVAS Y CORRECTIVAS

El servicio educativo que ofrece el CVT, acompaña los procesos de madurez de sus
educandos, es consciente de los instrumentos, protocolos y estrategias de índole
correctiva, y preventiva como parte de un acompañamiento educativo integral.
55. CONTROL DE TIEMPO FUERA Se refiere a la petición que hace el docente al alumno
de abandonar la clase cuando muestra alguna conducta inadecuada, con el fin de que el
consejero formativo o su tutor, dialogue con él y establezcan los mecanismos de
mediación para buscar acciones de mejora. La Dirección del área avalará las acciones a
seguir. Este recurso se usará después de haber agotado los procedimientos previos de
diálogo y compromiso.
56. BITÁCORA DE ACOMPAÑAMIENTO Es un instrumento de acompañamiento que los
educadores del Colegio utilizan para registrar los eventos que ameriten ser registrados

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para facilitar la aplicación del protocolo de acompañamiento formativo. Son de uso
exclusivo del Colegio y de carácter confidencial.
57. CITAS PARA PARTICIPAR EN EL PROTOCOLO DE ACOMPAÑAMIENTO
FORMATIVO Cuando un alumno presente problemas en su desempeño, tales como bajo
rendimiento escolar o problemas de conducta, el padre de familia será citado para definir
su participación en el proceso formativo de su hijo (a).
58. CARTA COMPROMISO Es el instrumento que permite asumir la responsabilidad por
parte del alumno que ha puesto en situación de riesgo el logro de los objetivos formativos
y escolares de su etapa. Es por escrito y tiene la finalidad de detonar los apoyos
necesarios por parte de los adultos a favor de su mejora.
59. AVISOS Y REPORTES DE TAREAS Cuando algún alumno(a) falte con tareas el
docente enviará un aviso a casa y se seguirá el protocolo de acompañamiento formativo.

TÍTULO V. REINSCRIPCIÓN
60. No serán promovidos a la reinscripción del siguiente ciclo, aquellos alumnos que por
razones de aprovechamiento no acrediten todas sus materias, después del primer periodo
de exámenes extraordinarios (Secundaria)
61. Los alumnos que no den cumplimiento a los acuerdos y compromisos asumidos en el
protocolo de acompañamiento formativo no podrán ser promovidos al siguiente ciclo
escolar.
62. Los alumnos que no aprueben el ciclo escolar o semestre por motivos de reprobación,
acatando los criterios de Secretaría, no podrán quedarse en la institución a repetirlo.
63. Los casos mencionados en la parte II de Padres de Familia, no son candidatos de
reinscripción,
64. No se aceptarán a los alumnos cuyos padres no cumplan con los requisitos
administrativos.
TÍTULO VI. SEGURO ESCOLAR
65. Todos los alumnos están cubiertos por un seguro escolar contra accidentes ocurridos
dentro del Instituto y durante el traslado de su casa al Colegio y viceversa, así como en
las actividades o competencias relacionadas con la escuela.
66. El alumno o padre de familia deberá dar aviso inmediatamente a la Dirección o en
caso de sufrir un accidente cuando éste suceda fuera de las instalaciones en horario de
traslado En caso contrario el Instituto no se hará responsable por los gastos médicos
realizados por los padres. Cuando el accidente sea en trayecto a casa, deberá presentar
el parte médico.
67. En caso de que un alumno agreda de manera intencional a uno o varios compañeros
y ocasione en él o ellos lesiones que ameriten atención médica profesional, ésta no podrá
ser cubierta por el seguro. Los gastos originados serán cubiertos por el alumno agresor,

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así mismo, será objeto de una suspensión temporal o definitiva del Instituto, hasta que
cumpla con lo anteriormente descrito.
68. En caso de permanecer en las instalaciones fuera del horario escolar, el seguro no
entra en vigor, excepto en las actividades que se lleven a cabo bajo la responsabilidad de
un profesor o del Colegio.
69. Por razones de seguridad para el alumno, no están permitidas las siguientes
actividades dentro de las instalaciones del Instituto: Uso de patines, patinetas, avalanchas,
bicicletas, luchas o juegos bruscos, así como juegos que atenten contra la formación en
valores de nuestros alumnos, ejemplo: colección de estampas con motivos violentos,
sexuales o religiosos. Está restringido el ingreso de mascotas.
TÍTULO VII. BAJAS ADMINISTRATIVAS DEL COLEGIO
70. Si el alumno desea darse de baja del Instituto, deberá cumplir con los siguientes
requisitos:
70.1 Presentar por escrito ante la Dirección del área su Solicitud de Baja con un día de
anticipación, anexando los motivos de la misma.
70.2 Presentar constancia de no adeudo de colegiaturas (a la fecha de solicitud de la
baja).
70.3 Recoger los documentos que el Instituto tenga en el expediente en el departamento
de control escolar de la institución.
70.4 En tanto la Dirección del Instituto no haya sido informada por escrito de que el
alumno ha sido retirado del plantel subsiste la obligación de cubrir el pago total de los
adeudos hasta el aviso de baja.
70.5 Los alumnos que presenten dos colegiaturas de adeudo, se les suspenderá el
servicio educativo sin responsabilidad del Colegio, previo aviso del Departamento
Administrativo para evitar que el alumno sea retirado del grupo.
Los casos no contemplados en el presente reglamento serán analizados y dictaminados
por el Consejo Académico y/o por la Dirección General del Instituto.
TÍTULO VIII. NORMAS ADMINISTRATIVAS
Ciclo escolar 2022-2023 para los Niveles de Primaria, Secundaria
Con base en el acuerdo en el que se establecen las bases mínimas de información para
la comercialización de los servicios educativos que prestan los particulares, se establecen
las siguientes condiciones:
1 El acuerdo en el que se establecen las bases mínimas de información para la
comercialización de los servicios educativos que prestan los particulares, se establecen
las siguientes condiciones para las cuotas de inscripción y/o reinscripción.
Una vez inscrito el alumno y en caso de separación por cualquier motivo, se autoriza la
devolución de los pagos de inscripción o reinscripción si ésta se solicita 60 días antes de

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iniciado el ciclo escolar, tal y como lo señala el Artículo 5, párrafo IV del Diario Oficial de la
Federación, del 10 de marzo de 1992.
2 Los pagos de colegiaturas se realizan dentro de los primeros 2 días naturales de cada
mes, (si cae en fin de semana o día festivo, deberá hacerlo un día hábil siguiente al
vencimiento). El pago de colegiaturas después de la fecha límite, se cobrarán $200.00
pesos adicionales por el mes que está corriendo, si el primer día del mes siguiente no ha
cubierto la colegiatura del mes anterior, le generarán $200.00 adicionales con un tope
máximo de $400.00 pesos.
3 Los pagos por colegiatura se deberán realizar con efectivo o directamente en el(los)
banco(s) autorizado(s), a nombre de “CVT Colegio del Valle de Tesistán” el número de
cuenta se proporciona en el área administrativa del Colegio.
4 Los alumnos que presenten adeudos acumulados correspondientes a 2 colegiaturas o
más, continuarán su proceso educativo desde su casa. A partir del día 6 de cada mes ya
se consideran colegiaturas vencidas. Es responsabilidad del padre de familia con
colegiaturas vencidas presentarse al colegio para recoger las guías de trabajo en casa,
así como presentarse en Administración para establecer la mejor solución a dicha
situación.
5 Las colegiaturas permanecerán sin modificación alguna durante todo el ciclo escolar, a
menos que la situación económica del país, ponga en riesgo la operatividad del Instituto,
dado el caso el incremento se hará con el consentimiento de los Padres de Familia,
mediante convocatoria que al efecto se emitirá, previo acuse de recibo correspondiente y
se justifiquen por causas de fuerza mayor que incidan en un incremento sustancial en los
costos de operación del Instituto.
6 En caso de baja del alumno por cualquier motivo, en cualquier fecha del ciclo escolar,
deberá cubrir la totalidad de la colegiatura del mes en curso. La documentación del
alumno sólo se devolverá al padre o tutor correspondiente habiendo tramitado su
comprobante de no adeudo en la Administración del colegio y entregado su baja a la
dirección de sección correspondiente.
C. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ C. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
en su carácter de Directora del Colegio en su carácter de Representante Legal del Colegio

Recibimos el Manual de Convivencia del Colegio del Valle de Tesistán

Familia: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Alumno (a): _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Grado: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Conocemos el Manual de Convivencia Interno del Colegio del Valle de Tesistán, y
aceptamos sus normas y lineamientos
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Nombre y firma del padre Nombre y firma de la madre

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