SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA

DIRECCIÓN DE BACHILLERATOS GENERALES Y PREPARATORIA ABIERTA
SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 041
BACHILLERATO OFICIAL “CUAUHTÉMOC”
C.C.T. 21EBH0734I

Nombre de la asignatura: Temas Selectos de inglés

Nombre del campo disciplinar: Comunicación

Ciclo Escolar: 2023-2024

Nombre del docente: Laura Alatriste

Semestre: 5º.

Grupo: 3º.

Bloque 2. Narrative Texts and Past Tenses

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Actividades de enseñanza aprendizaje

Semana Actividades Producto Ponderación Fecha de

s entrega
Semana
1

1 Encuadre de la materia 6 noviembre

2 Realiza una tabla comparativa con verbos en pasado y verbos en gerundio. Listado de 5% 6 noviembre
verbos

verbs in the past and gerund

Spanish past gerund

1.- trabajar
2.- comer
3.- cocinar
4.- limpiar
5. barrer
6.- Comprender

7.- estudiar

8.- escribir
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9. Leer

10. Conocer

3 5% 8 noviembre
Escucha las canciones y escribe solo una en tu libreta y en inglés, traduce Transcripción y
la canción. traducción
https://www.youtube.com/watch?v=F51NtM-tGkQ
https://www.youtube.com/watch?v=yMN1GHUeg-g
https://www.youtube.com/watch?v=0utSdinm4ao
https://www.youtube.com/watch?v=FWT_gf9vzRI

Semana
2

1 Verbos regulares e irregulares 5% 9 noviembre

Clasifica los verbos Tabla
comparativa
Regular and irregulars verb

Spanish regular irregular

1.- trabajar
2.- comer
3.- cocinar
4.- limpiar
5. barrer
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6.- Comprender

7.- estudiar

8.- escribir

9. Leer

10. Conocer

2 Elabora una tabla comparativa acerca del pasado simple. Ver vídeos Tabla 5% 13 noviembre
https://www.youtube.com/watch?v=wLuNOWXw96c comparativa
https://www.facebook.com/franciscoochoaingles/videos/el-pasado-simple-
y-su-auxiliar-did-afirmativa-negativa-e-interrogativa/653777315455240/
https://www.youtube.com/watch?v=yPc2CWjPCv4
https://www.youtube.com/watch?v=aitJNghBrrI

3 Elabora una tabla comparativa del pasado continuo. Ver videos Tabla 5% 15 noviembre
https://www.youtube.com/watch?v=mZ5ibmL8S-w comparativa
https://www.facebook.com/franciscoochoaingles/videos/c%C3%B3mo-
comprender-f%C3%A1cilmente-el-pasado-continuo-o-progresivo-en-
ingl%C3%A9s/543227176625075/

Semana
3

1 5% 16 noviembre
Busca en tu libro la llorona, traducir en español. traducción
Lectura de la llorona en inglés.
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2 Redacta 10 preguntas con respuestas acerca del texto de la llorona en Redacción 10% 22 noviembre
inglés.
3 Lee Traducción 10% 23 noviembre
https://www.literautas.com/en/blog/post-182/types-of-narrators-point-of-
view-in-fiction-writing/
Traduce la información
Semana
4

1 Redacta un cuento en inglés. Entregarlo en Word, letra arial 12, margen Cuento 50% 27, 29 noviembre
3cm, con portada. Leer en clase el cuento.
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INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
PRODUCTO INTEGRADOR: Cuento

FORMA DE EVALUACIÓN: Lista de cotejo

MATERIALES Y RECURSOS DE Internet, libreta, lapiceros

APOYO

REFERENCIAS BOBLIOGRÁFICAS Referencias Biobibliográficas:

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Lista de cotejo para elaborar sus actividades

No. Elementos Sí No Total

10%

1 Indaga por medio de internet los temas.

2 Lee y subraya ideas principales con marca texto
3 Escribe de una manera coherente y lógica
4 Respeta las letras mayúsculas y minúsculas
5 Siempre debes coloca el título de la tarea
6 Ningún error ortográfico debe presentar tu trabajo
7 Desarrolla la actividad entregando el producto indicado.
8 Usa los signos de puntuación para la redacción
9 Haga reflexiones adecuadas
10 Argumenta tus respuestas