GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE BACHILLERATOS ESTATALES Y PREPARATORIA ABIERTA
SUPERVISIÓN DE BACHILLERATOS GENERALES ZONA 067
BACHILLERATO GENERAL OFICIAL LOS HÉROES PUEBA
CCT. 21EBH0940R

BIENVENIDOS

PROPÓSITO DE LA GUÍA
La guía es una herramienta para facilitar tu aprendizaje, en la que podrás tener el conocimiento de los temas de las unidades de la asignatura, a través
de los ejercicios que se te proponen, fomentando una participación activa y compromiso personal en la realización de las actividades correspondientes
a las unidades.

BACHILLERATO “GENERAL OFICIAL LOS HÉROES PUEBLA” CICLO ESCOLAR 2020-2021 SEM. B

NOMBRE DE LA DISCIPLINA ORIENTACIÓN EDUCATIVA CAMPO DISCIPLINAR HUMANIDADES

NOMBRE DEL DOCENTE MTRO. MARCOS ALBERTO SANTIAGO CUANALO

GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO Y 1° _____
GRUPO

CONTENIDOS ESPECÍFICOS APRENDIZAJES ESPERADOS

La adolescencia como etapa del desarrollo humano. Identificar los cambios de la etapa adolescente.
HU-301¿Qué cambios y necesidades tengo como adolescente? La
adolescencia y sus implicaciones. Distinguir el funcionamiento de los sistemas nervioso y endocrino en
HU-302 ¿Quién es responsable de mis cambios físicos y la etapa adolescente.
emocionales? Sistema nervioso y endócrino.
Es autoconsciente y determinado, cultiva relaciones interpersonales sanas, se autorregula, tiene capacidad de afrontar
la adversidad y actuar con efectividad y reconoce la necesidad de solicitar apoyo. Tiene la capacidad de construir un
HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES
proyecto de vida con metas personales.
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

GRUPO DE WHATSAPP

https://chat.whatsapp.com/
KHYPaJzBa611LY74zqfosi
NUEVO CLASSROOM PARA TRABAJAR
USAREMOS GOOGLE MEET
https://classroom.google.com/c/MjY3MzE1MzQwMT
https://meet.google.com/ Q0?cjc=cf3lk53

Código de la clase cf3lk53

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SEMANA 1
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
1.- INSTRUCCIONES: CONTESTA LA ACTIVIDAD SIGUIENTE, CON LA INFORMACIÓN QUE CONOZCAS HASTA ESTE MOMENTO.
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SITUACIÓN EN CONTEXTO
2.- INSTRUCCIONES: ANALIZA LA SIGUIENTE SITUACION Y RESPONDE A LAS PREGUNTAS POSTERIORES AL TEXTO.
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SEMANA 2
LA ADOLESCENCIA Y SUS IMPLICACIONES. Lee el siguiente texto y responde las preguntas.
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ETAPAS DE LA ADOLESCENCIA: En función al tema visto en clase, responde lo que se pide:

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SEMANA 3
La actividad de esta semana es revisar y poner atención a los siguientes videos: https://www.youtube.com/watch?v=NNzCx164oJc&list=LL&index=4 , después de ver este
video, realiza el siguiente cuadro comparativo, con la información que obtuviste al ver el tutorial. ¿Qué cambios físicos y emocionales se presentaron?
CAMBIOS QUE SE PRESENTAN DURANTE LA ADOLESCENCIA

cambios físicos cambios emocionales

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En la siguiente actividad vas a revisar y poner atención en el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=FUNiB-AXYJI&list=LL&index=1 , después de revisar el video,
realiza un resumen en el siguiente espacio y contesta lo que se pide.

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SEMANA 4
SISTEMA NERVIOSO
INSTRUCCIONES: A CONTINUACIONSE PRESENTA EL SIGUIENTE TEXTO REFERENTE AL SISTEMA NERVIOSO SUS FUNCIONES, POSTERIORMENTE COMPLETARÁS
LA TABLA DE FUNCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO
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Observa el siguiente video y completa el recuadro del lado

izquierdo: https://youtu.be/xO8TZi8-eaQ, posteriormente
realiza tu lista de cotejo.
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SISTEMA ENDÓCRINO
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Una vez que hayas visto el tema del sistema endócrino,

contestas la actividad 10, posteriormente las preguntas de
aquí abajo y no olvides hacer tu lista de cotejo. Puedes
apoyarte de este video
https://www.youtube.com/watch?v=qoJFt7oMcHA
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SEMANA 5
RECUPERACIÓN Y DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES
En esta semana, podrás enviar las actividades que te faltaron, con autorización de tu profesor (a) y podrás regularizarte antes del examen, sólo si lo consideran
pertinente. A manera de reflexión, realiza la siguiente actividad que será integrada a tu portafolio de evidencias o según sean las indicaciones de tu Docente.
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SEMANA 6 EVALUACIÓN

PRODUCTO INTEGRADOR - TRÍPTICO VALOR 60%

DISCIPLINA: Orientación Educativa 2do. semestre.
PROFESOR QUE IMPARTE LA MATERIA:
NOMBRE DEL ALUMNO (A): ________________________________________________________ GRADO Y GRUPO: ____________

INFORME DE LA UAC I
1.- DEBES REALIZAR UN TRÍPTICO EN DONDE CONCIENTICES A TUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS DE LA COMUNIDAD
ESCOLAR RESPECTO A LOS BENEFICIOS DE PRACTICAR UN ESTILO DE VIDA SALUDABLE. TENDRÁS QUE VINCULAR LAS TRES
ASIGNATURAS Y GUIARTE CON LAS SIGUIENTES PREGUNTAS PARA ELABORAR TU TRABAJO:
2. PREGUNTAS A RESPONDER
¿Qué haces por tu cuerpo?
¿Con que frecuencia realizas ejercicio?
¿Sabías que hacer ejercicio puede favorecer tu estado de ánimo?
¿Qué otros hábitos conoces que ayuden a disminuir la depresión?
¿Qué enfermedades se podrán desarrollar, si no te cuidas adecuadamente?
¿Es importante cuidar nuestra alimentación durante la adolescencia?
¿Qué cambios físicos y psicológicos presento en la adolescencia?
¿Quién es responsable de mis cambios físicos y emocionales?
¿Qué consejo les darías a los jóvenes para que cuiden su cuerpo, su salud y su rendimiento académico?
3.- DEBE CONTENER:
EN LA PORTADA: LOGO DE LA INSTITUCIÓN, NOMBRE DE LA ESCUELA, NOMBRE COMPLETO, GRADO-GRUPO, NOMBRE DE LA
MATERIA, NOMBRE DEL PROFESOR (A), SEMESTRE, FECHA.
EL CUERPO (DESARROLLO), DEBES PONER LAS PREGUNTAS SUGERIDASY RESPONDERLAS JUNTO CON UNA IMAGEN QUE TENGA
RELACIÓN CON LA PREGUNTA. NO SEAS TAN EXTENSO EN LAS RESPUESTAS, QUEREMOS TU OPINION PERSONAL Y QUE SEAS BREVE.

Al terminar tu Producto Integrador, guárdalo con el siguiente nombre:

TRIPTICO_NOMBRECOMPLETO_GRADO-GRUPO, ejemplo (TRIPTICO_JUANSANCHEZHERNANDEZ_1°A) y conviértelo en formato PDF.
- Envía tu examen a classroom, correo electrónico o como sugiera tu profesor (a) el día 17 de marzo 2021.

Las consideraciones están sujetas y establecidas de acuerdo a las indicaciones de cada docente.
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Puedes guiarte del siguiente video para elaborar tu trabajo:

https://www.youtube.com/watch?v=wqpXyWaTNvw
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LISTA DE COTEJO DEL PRODUCTO INTEGRADOR: TRÍPTICO - DISCIPLINA: ORIENTACIÓN EDUCATIVA 2DO. SEMESTRE.
PROFESOR QUE IMPARTE LA MATERIA: _________________________________________________________________________
FECHA DE ENTREGA: ____________________
NOMBRE DEL ALUMNO (A): _______________________________________________________GRADO Y GRUPO: __________

INDICACIONES: Coloca de manera honesta, una palomita si lo tienes o una X si no lo tienes, según lo que se te SI NO
PONDERACION
pregunta a continuación. Suma únicamente las palomitas y obtén tu total, esa es tu calificación. LO TIENE LO TIENE
1. El trabajo contiene portada y datos generales. 4%
2. El trabajo está realzado en Microsoft Word. 4%
3. ¿Qué haces por tu cuerpo? 4%
4. ¿Con que frecuencia realizas ejercicio? 4%
5. ¿Sabías que hacer ejercicio puede favorecer tu estado de ánimo? 4%
6. ¿Qué otros hábitos conoces que ayuden a disminuir la depresión? 4%
7. ¿Qué enfermedades se podrán desarrollar, si no te cuidas adecuadamente? 4%
8. ¿Es importante cuidar nuestra alimentación durante la adolescencia? 4%
9. ¿Qué cambios físicos y psicológicos presento en la adolescencia?
4%
10. ¿Quién es responsable de mis cambios físicos y emocionales?
4%
11. ¿Qué consejo les darías a los jóvenes para que cuiden su cuerpo, su salud y su rendimiento
4%
académico?
12. Sus respuestas son correctas y fiables.
4%
13. El trabajo tiene buena ortografía, se distingue, está bien ordenado y tiene características de un
4%
tríptico.
14. El trabajo presenta creatividad, color, imágenes correctas, es breve. 4%

15. Entrego en tiempo y forma. 4%

Suma total