UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA

SÍLABO DE LA ASIGNATURA
1. DATOS INFORMATIVOS

Nombre de la asignatura : ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICO-TEOLÓGICA Período académico : 2023 - 2023

Código de la asignatura : G-RF-LAE-101 Modalidad : PRESENCIAL
Nivel : 1 Nombre del docente : FAUSTO DANILO VILATUÑA CORREA

Unidad de Organización Curricular: Unidad Básica: X Unidad Profesional: Unidad de Titulación:

Campos de Fundamentos Teóricos: Praxis Profesional: Epistemología y Metodología de la Investigación:

Formación: Integración de saberes contexto y cultura: Comunicación y Lenguajes:

Organización Aprendizajes: Presencial: 1-1,5 X 1-2 Distancia- En línea 1-4

N° horas Componente Prácticas de Aplicación y

Número total de horas N° horas Componente de Docencia (CD) N° horas Componente de Trabajo Autónomo (CTA)
Experimentación de Aprendizajes (CPAE)
80 32 0 48

2. ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA

N° HORAS POR COMPONENTE

UNIDADES TEMÁTICAS N° HORAS POR
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(CONTENIDOS) UNIDAD
CD CPAE CTA

Unidad 1
UNIDAD 1 - Origen del hombre

Contenido
Examina la evolución del cosmos. 20 8 0 12
- Definición de la antropología filosófico-
teológico
- Teorías sobre el origen del hombre:
Cosmogénesis, Biogénesis, Antropogénesis

Unidad 2
UNIDAD 2 - Visiones del ser humano

Contenido
Explica la historicidad del ser humano. 20 8 0 12
- El ser humano en la visión Oriental.
- El ser humano en la visión Occidental.
- El ser humano en el Continente Americano.

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Unidad 3
UNIDAD 3 - La unicidad y pluridimensionalidad
del ser humano

Contenido
Identifica al ser humano como un ser integral. 20 8 0 12
- La dimensión:
Corpórea
Psico-afectiva
Socio-cultural- histórico
Trascendente
La unicidad del ser Humano
Unidad 4
UNIDAD 4 - Dios como horizonte del hombre

Contenido

Identifica al ser humano como un ser integral. 20 8 0 12

- La pregunta del Ser Humano por
Dios.
- La respuesta de Dios al hombre: Jesús de
Nazareth.
- El proyecto de Jesús de Nazareth.

3. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES

Organización del Aprendizaje

Puntaje

Parcial
Resultados de Docencia Criterios de evaluación (En
Cumplimiento de
aprendizaje por Prácticas de Recursos Escenarios función de los indicadores de Actividades
unidad Aplicación y H Trabajo Autónomo H logro)
Aprendizaje Experimentación
Aprendizaje Asistido H H
Colaborativo

Presentación del curso. 2 Texto guía del Aula - AVAC 1

Nociones generales. curso. Bibliografía
sugerida

Cosmogénesis 2 Texto guía del Aula - AVAC 1

curso. Bibliografía
sugerida.

Biogénesis 2 Texto guía del Aula - AVAC 1

Unidad 1
curso. Bibliografía
UNIDAD 1 - Origen del
sugerida
hombre

Resultado(s) de Antropogénesis 2 Texto guía del Aula - AVAC 1

Aprendizaje curso. Bibliografía
Examina la evolución sugerida.
del cosmos.
Organizador gráfico: 8 Bibliografía Aula - AVAC 1. Identificar las diferentes teorías 10,0 1
Cosmogénesis, sugerida. del origen del cosmos y del Ser
Biogénesis, Humano.
Antropogénesis 2. Describir el proceso de la
evolución.
Trabajo en clase. 4 Aula - AVAC 1. Identificar las diferentes teorías 5,0 1
del origen del cosmos y del Ser
Humano.
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Organización del Aprendizaje

Puntaje

Parcial
Resultados de Docencia Criterios de evaluación (En
Cumplimiento de
aprendizaje por Prácticas de Recursos Escenarios función de los indicadores de Actividades
unidad Aplicación y H Trabajo Autónomo H logro)
Aprendizaje Experimentación
Aprendizaje Asistido H H
Colaborativo

Prácticas de
Total horas Unidad 1: Aprendizaje Asistido Aprendizaje
8 0 Aplicación y 0 Trabajo Autónomo 12 15,0
Colaborativo
Experimentación
El ser humano en la 4 Texto guía del Aula - AVAC 1
visión oriental curso. Bibliografía
sugerida.

El ser humano en la 2 Texto guía del Aula - AVAC 1

visión occidental curso. Bibliografía
Unidad 2 sugerida.
UNIDAD 2 - Visiones
del ser humano
El ser humano en el 2 Texto guía del Aula - AVAC 1
continente americano curso. Bibliografía
Resultado(s) de
sugerida.
Aprendizaje
Explica la historicidad
del ser humano. Informe de lectura: 8 Texto guía del Aula - AVAC 1. Relacionar las visiones del Ser 10,0 1
Visiones antropológicas curso. Bibliografía Humano.
sugerida. 2. Explicar las visiones del Ser
Humano
Trabajo en clase. 4 Aula - AVAC 1. Explicar las visiones del Ser 5,0 1
Humano

Prácticas de
Total horas Unidad 2: Aprendizaje Asistido Aprendizaje
8 0 Aplicación y 0 Trabajo Autónomo 12 15,0
Colaborativo
Experimentación
Dimensiones del ser 2 Texto guía del Aula - AVAC 2
humano: corpórea curso. Bibliografía
sugerida.

Dimensión socio-cultural 2 Texto guía del Aula - AVAC 2

curso. Bibliografía
sugerida.
Unidad 3
UNIDAD 3 - La
Dimensión trascendente 2 Texto guía del Aula - AVAC 2
unicidad y
curso. Bibliografía
pluridimensionalidad
sugerida.
del ser humano

Resultado(s) de La unicidad del ser 2 Texto guía del Aula - AVAC 2

Aprendizaje humano curso. Bibliografía
Identifica al ser sugerida.
humano como un ser
integral. Taller: Dimensiones del 8 Bibliografía Aula - AVAC 1. Describir las dimensiones del 10,0 2
ser humano sugerida. Ser Humano.
2. Elaborar conclusiones sobre la
integralidad del Ser Humano.
Trabajo en clase. 4 Aula - AVAC 1. Describir las dimensiones del 5,0 2
Ser Humano.

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Organización del Aprendizaje

Puntaje

Parcial
Resultados de Docencia Criterios de evaluación (En
Cumplimiento de
aprendizaje por Prácticas de Recursos Escenarios función de los indicadores de Actividades
unidad Aplicación y H Trabajo Autónomo H logro)
Aprendizaje Experimentación
Aprendizaje Asistido H H
Colaborativo

Prácticas de
Total horas Unidad 3: Aprendizaje Asistido Aprendizaje
8 0 Aplicación y 0 Trabajo Autónomo 12 15,0
Colaborativo
Experimentación
La pregunta del ser 2 Texto guía del Aula - AVAC 2
humano curso. Bibliografía
sugerida.

La persona de Jesús de 2 Texto guía del Aula - AVAC 2

Nazareth curso. Bibliografía
sugerida.

Unidad 4 El proyecto de Jesús de 4 Texto guía del Aula - AVAC 2

UNIDAD 4 - Dios como Nazareth curso. Bibliografía
horizonte del hombre sugerida.
Resultado(s) de 1. Identificar la persona de Jesús
Exposición: El ser 6 Bibliografía Aula - AVAC 5,0 2
Aprendizaje de Nazareth.
humano y la cuestión de sugerida.
Identifica al ser
Dios 2. Argumentar su postura frente al
humano como un ser
integral. proyecto de Jesús.
3. Caracterizar la relación de la
persona con Dios.

Encuentro formativo 6 Material San Patricio 1. Identificar la persona de Jesús 10,0 2

proporcionado. de Nazareth.
2. Argumentar su postura frente al
proyecto de Jesús.

Prácticas de
Total horas Unidad 4: Aprendizaje Asistido Aprendizaje
8 0 Aplicación y 0 Trabajo Autónomo 12 15,0
Colaborativo
Experimentación

EXAMEN PRIMER PARCIAL 999999997

Texto guía, Aula - AVAC 1. Identificar las diferentes teorías 20,0 1
material del origen del cosmos y del Ser
proporcionado por Humano.
el docente. 2. Describir el proceso de la
evolución.
3. Relacionar las visiones del Ser
Humano.
4. Explicar las visiones del Ser
Humano

EXAMEN SEGUNDO PARCIAL 999999998

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Organización del Aprendizaje

Puntaje

Parcial
Resultados de Docencia Criterios de evaluación (En
Cumplimiento de
aprendizaje por Prácticas de Recursos Escenarios función de los indicadores de Actividades
unidad Aplicación y H Trabajo Autónomo H logro)
Aprendizaje Experimentación
Aprendizaje Asistido H H
Colaborativo

Texto guía, Aula - AVAC 1. Describir las dimensiones del 20,0 2

material Ser Humano.
proporcionado por 2. Elaborar conclusiones sobre la
el docente. integralidad del Ser Humano.
3. Identificar la persona de Jesús
de Nazareth.
4. Argumentar su postura frente al
proyecto de Jesús.
5. Caracterizar la relación de la
persona con Dios.

Prácticas de
TOTAL HORAS Aprendizaje Asistido Aprendizaje
32 0 Aplicación y 0 Trabajo Autónomo 48 TOTAL PUNTAJE 100
ASIGNATURA Colaborativo
Experimentación

4. BIBLIOGRAFÍA

TEXTOS AUTOR; TÍTULO; EDICIÓN Y AÑO

BÁSICOS
1 GASTALDI, Í. El hombre un misterio, Abya Yala, Quito 2003

2 CASSIRER, E. Antropología Filosófica, Fondo de Cultura Económica, Bogotá, 1993

3 GARCIA, J. Antropología filosófica: una introducción a la filosofía del hombre, Universidad de

4 BUBER, M. ¿Qué es el hombre?, FCE, México: FCE, 1967.

5 BEORLEGUI, C., Antropología Filosófica: Dimensiones de la realidad humana. Bilbao: Universidad de

Deusto, 2016.
Bibliografía
comentada
1 GEVAERT, J. El problema del hombre. Introducción a la antropología filosófica, Salamanca.

2 DE SAHAGÚN LUCAS, J. Antropología del siglo XX. Salamanca: Sígueme, 1979

3 CHOZA, J., Manual de Antropología Filosófica (2a. ed.), Thematha, 2016.

5. PERFIL DEL DOCENTE

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VILATUÑA CORREA FAUSTO DANILO
Título de Pregrado:
• LICENCIADO EN FILOSOFIA Y PEDAGOGIA
Título de Posgrado:
• MASTER UNIVERSITARIO EN NEUROPSICOLOGIA Y EDUCACION

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