“CON LA SALUD SI SE JUEGA” (Titulo de la sesión)

(Este título si se da a conocer a la población con la cual vamos a trabajar)

TEMA: Prevención en consumo de drogas (esto no se muestra a los alumnos, tampoco lo

tienen que saber)

INTRODUCCIÓN:

JUSTIFICACIÓN:

OBJETIVO GENERAL: (SOLO UN OBJETIVO) (Criterio: Verbo infinitivo, que, como y para que)

OBJETIVOS ESPECIFICOS: (De qué manera se va cumplir el objetivo

general) 1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

6.-

7.-

(Cada objetivo específico es una sesión aparte, se tiene que diseñar un cuadro programático para cada uno)
 CUADRO PROGRAMÁTICO

TALLER VIVENCIAL MODELO CAMOTE

Autor. David Rojas Quiñónez 2010

1ra SESIÓN
Objetivo de la sesión: Concientizar y generar en los alumnos la toma de decisiones adecuadas
Tiempo: 2. Horas 30 min
T ACTIVIDAD OBJETIVO TECNICA MATERIALES PROCEDIMIENTOS

5 Bienvenida Dar la Exposición Micrófono El director del colegio

min
bienvenida a conjuntamente con los
los responsables del taller da la
participantes bienvenida a los participantes,
y al luego presenta al psicólogo
facilitador responsable y este toma la
palabra

C
15 Convivencia
Diseño de Sensibilizar e Lluvia de Papelógrafos El facilitador refiere que “vamos a
min normas introyectar ideas convivir durante 2 meses, 1 vez
las normas por semana de dos horas por lo
de tanto tenemos que crear las
Convivencia normas de convivencia para
poder llevarnos de la mejor
manera, con respeto

15 Técnicas de Conocer a “Personaje Ninguno Los participantes uno por uno se

min
presentación los demás en favorito” ponen de pie dicen su nombre,
un tiempo mencionan a un personaje que

A
corto, existe en el mundo y explica
romper el porque escogió a ese personaje..
hielo,
presentarse Aprecio

5 Técnica de Activar, “La cuchilla Ninguno El facilitador da las instrucciones

min
animación motivar, y la al grupo que se encuentra de pie
incentivar, palanca” en círculo, cuando dice ahí viene
estimular, el grupo responde ¿quién? viene
impulsar. la cuchilla y todos levantan la
mano a la derecha , palanca
levanten la mano a la
M
Motivación
izquierda………
 5 Técnica para De un grupo Envoltura Caramelos de Se reparte al grupo diferentes
min
formar grupo general, de diferente sabores de caramelos, luego se
dividirlos en caramelos sabor (para divide por grupos según las

O
subgrupos diferenciar los envolturas ejem. Un grupo las
grupos) envolturas de caramelo de limón,
otro grupo de caramelos perita, Organización
otro grupo de sabor chicha y Orden
morada …..
1 Técnica de Entrenar en Salsa. Equipo de Los tres grupos, van a observar y
hora
reflexión y estrategias Decisiones. sonido y escuchar la canción decisiones y
habilidades de factores Rubén laptop. son asignados para analizar por
sociales de Blades Papelotes, grupos uno de los tres casos de la
protección. plumón historia, hacer un breve resumen
de la historia, que fue lo que
pasó, que decisiones tomaron,
que consecuencias tuvieron cada
caso. Luego por grupo salir a
exponer, ante las preguntas del
facilitador.

T
20 Técnicas de Entrenar en Solución de sociodrama Cada grupo se reúne y presentan Tema
min reflexión y estrategias casos un sociodrama de toma de Principal
habilidades de factores decisiones de manera adecuadas
sociales de que se podrían dar en los tres
protección. casos de la canción.

5
min Exposición Dar a Exposición Proyector, El facilitador luego del debate y
conocer la computadora toma de consciencia de los
teoría de la participantes, procede a explicar
toma de la teoría del tema principal
decisiones
15 Video- Entrenar en Reflexión, Proyector, Se muestra un video corto
min
reflexión y estrategias que me computadora, reflexivo sobre el tema donde se
cierre de factores llevo de la equipo de toma en cuenta la importancia
de
protección.
sesión sonido de la toma de decisiones en la
vida diaria, luego cada uno tiene E
30 segundos para manifestar que Éxito y
aprendió y que se llevan de la Experiencia
sesión, cierre y despedida-
vivida

Nota: Solo en la primera sesión y con los grupos de riesgo se diseña las normas de convivencia