Instituto Tecnológico Superior de Macuspana

ENCUADRE
Profesor: 77 CAMPOS VAZQUEZ RUBEN

Periodo: 2241 ENE-JUN 24 Fecha: 25/01/2024

Asignatura: DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE PAVIMENTOS

Plan de Estudios: ICIV-2010-208 Programa INGENIERÍA CIVIL
Educativo:
Semestre: 6 Grupo: EA-6 Clave: ICG1013
Horas teorícas horas prácticas y créditos: 3-3-6
Objetivo(s) general de la asignatura. (competencias específicas)
Diseña, construye, rehabilita y conserva pavimentos rígidos y flexibles.

Aportación al perfil profesional

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Civil, la capacidad para diseñar, construir, rehabilitar y
conservar los pavimentos flexibles y rígidos.

Para integrarla se ha hecho un análisis del campo de la aplicación, identificando los temas que tienen
una mayor importancia para el diseño, la construcción, la rehabilitación y el mantenimiento o
conservación de los pavimentos.

Puesto que esta materia es la aplicación con desempeños profesionales; se inserta en la segunda
mitad de la trayectoria escolar; después de cursar aquéllas que le dan soporte. De manera particular,
lo trabajado en esta asignatura se aplicará en el campo de la ingeniería civil, en el diseño,
construcción y conservación de los pavimentos.
Competencias previas
ƒ Conocer los conceptos básicos de mineralogía y petrología.
ƒ Conocer el origen y la clasificación de los suelos.
ƒ Conocer las propiedades físicas y mecánicas de suelos y rocas.
ƒ Conocer los conceptos de permeabilidad, estabilidad de taludes, capacidad de carga, teoría de
esfuerzo y deformación.
ƒ Conocer las características y aplicación de maquinaria para la construcción de diferentes tipos
pavimentos.
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ƒ Aplicar software de dibujo asistido por computadora.

ƒ Realizar pruebas de calidad de los componentes del concreto.
ƒ Diseñar mezclas de concreto.
ƒ Realizar aforos vehiculares.
Competencias a desarrollar
Diseña, construye, rehabilita y conserva pavimentos rígidos y flexibles.
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No. Temas EV. PRODUCTO EV. DESEMPEÑO EV. CONOCIMIENTO EV. ACTITUD

Ponderaciones 50% 40% 10%

01 Generalidades de los pavimentos ED1: EXPOSICIÓN EC1: EXAMEN EA1: PORTAFOLIO

ORAL ESCRITO DE EVIDENCIA

02 Agregados y asfaltos empleados en ED1: DESARROLLO EC1: EXAMEN EA1: PORTAFOLIO

la pavimentación DE UN TEMA DE ESCRITO DE EVIDENCIA
INVESTIGACIÓN

03 Pavimentos flexibles ED1: DESARROLLO EC1: EXAMEN EA1: PORTAFOLIO

DE UN TEMA DE ESCRITO DE EVIDENCIA
INVESTIGACIÓN

04 Pavimentos rígidos ED1: DESARROLLO EC1: EXAMEN EA1: PORTAFOLIO

DE UN TEMA DE ESCRITO DE EVIDENCIA
INVESTIGACIÓN

Referencias Apoyos Didácticos

1. CEMEX. Manual de Pavimentos de concreto.2004 1. Libros.

2. Clarkson,Gary-Hichs,T., Ingeniería de carreteras, John 2. Borrador.
Wiley&Sons 3. Pintaron.
3. Corona Iturbide, Jorge. Manual Centroamericano para el 4. Proyector.
diseño de pavimentos. Secretaria de Integración Económica 5. Laptop.
Centroamericana.2002 6. Internet.
4. Corro, S. Diseño Estructural de pavimentos Flexibles para 7. Plumones.
Carreteras UNAM:Series del Instituto de Ingeniería 8. Plataforma del MOODLE.
5. Martin,Jr.,Wallace,H.A., Desing and Construction of Asphalt
Pavements,.McGraw-Hill
6. Normativa para la infraestructura, Secretaria de
Comunicaciones y Transportes.
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IMPORTANTE
Nota 01 La calificación final de cada unidad será una suma ponderada de las evidencias que la
integran, y solamente será aprobatoria si cada una de las evidencias son aprobadas con
un mínimo de 70.
Nota 02 La entrega y acreditación del portafolio por unidad será obligatoria para poder acreditar la
unidad, aun cuando haya ponderado una calificación aprobatoria en los otros rubros.
Nota 03 En caso de NO ACREDITAR una evaluación parcial se aplicará lo establecido en el
CAPÍTULO 5. LINEAMIENTO PARA EL PROCESO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE
ASIGNATURAS del Manual de Lineamientos Académico-Administrativos del Tecnológico
Nacional de México.

Nota 04 La calificación final de la asignatura será un promedio o bien una suma ponderada de las
calificaciones asignadas a cada unidad de aprendizaje que se haya acreditado.
Nota: la comprensión de los aspectos tratados en las clases, son parte integral de la
evaluación del curso, es responsabilidad del alumno poner la debida atención.

POLITICAS
Para el aula de 6. El aula deberá permanecer limpia y ordenada
clase:
7. No introducir alimentos ni bebidas al salón o consumir bebidas alcohólicas.
8. Se prohíbe fumar en cualquier instalación del instituto.
9. Cuidar el equipo y mobiliario ubicado en los salones: video proyector, pantallas,
pizarrón, sillas, mesas, escritorios. Al finalizar la jornada de clase, dejar el pizarrón
limpio, sillas acomodadas, video proyector, pantalla y luces apagadas.
10. Si hay necesidad de ocupar sillas o mesas de otros salones, al finalizar la clase,
devolverlos a su lugar.
11. El bote de basura es para residuos de papel, no para alimentos, para este fin
utilizar los que se encuentran fuera del salón de clases.
12. Mantener la puerta y las ventanas cerradas para optimizar el uso del aire
acondicionado
13. No tocar instrumentos musicales en el aula de clase o en los pasillos. (Permitido
en los lugares designados para ello).
14. Los objetos personales son responsabilidad del alumno en todo momento.
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Para la 1. Ser alumno inscrito en la asignatura

Asignatura:
2. Asistir puntualmente a las sesiones de clase establecidas en los horarios
formulados por la Institución, con los instrumentos y materiales necesarios para el
buen desarrollo de las mismas.
3. cumplir con el 80% de asistencias en todas y cada una de las unidades de la
asignatura, de lo contrario no se otorgará calificación de la unidad en que incurra la
inasistencia, sea esta aprobatoria o no, debiendo remediar la situación conforme lo
indicado en el punto anterior.

4. Justificar inasistencia con documento oficial, emitido por la jefatura de división

correspondiente, el cual deberá presentarlo máximo 3 días hábiles posterior a la
falta.
5. Para lograr un mejor aprovechamiento de la sesión de clases y por respeto a los
compañeros y docente en turno se evitará lo siguiente: uso de celulares y de
computadoras portátiles para fines no educativos o no relacionados con las
materias.

Para mi 15. Mantener el respeto entre compañeros de clase, personal docente, administrativo
persona: y con toda la comunidad tecnológica.
16. Mostrar en todo momento una comunicación verbal adecuada. (No decir malas
palabras, groserías, ni gritar).
17. Utilizar vestimenta adecuada para el salón de clases.
18. Reportar cualquier situación que altere algunas de las políticas aquí descritas, a
los jefes de división, subdirección académica o dirección académica.
19. Cumplir con lo estipulado en el reglamento escolar vigente.

LISTA DE ALUMNOS ENTERADOS DEL ENCUADRE E INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA

1. Dió a conocer las reglas y/o políticas de este curso de acuerdo al lineamiento para la acreditaciÓn de asignaturas.
2. Explicó y entrego la instrumentación didáctica (digital) y los indicadores de cada rubro a evaluar.
3. Aplicó la evaluación diagnóstica.

No. Nombre No. Control Firma de Conformidad

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