UNIVERSIDAD NACIONAL “HERMILIO VALDIZAN” DE HUANUCO

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

E.A.P DE INGENIERÍA CIVIL

SYLLABUS
I. INFORMACION GENERAL.-

1.1 Curso : PAVIMENTOS

1.2 Código : 4205
1.3 Carácter : Obligatorio
1.4 Ciclo de Estudios : VIII
1.5 Pre – Requisitos : 3204-Geotecnia II
1.6 Número Créditos : 05
1.7 Duración : 17 Semanas
1.8 Carga Horaria : Horas Teóricas : 04 horas
Horas Prácticas : 02 horas
1.9 Semestre : 2021–II
1.10 Docente : Ing. CIP. Miguel A. Domínguez Magino
1.11 Jefe de Prácticas : Ing. CIP. Leoncio Alvarado Ponce
1.12 Plataforma Virtual : www.aulavirtual.com

II. SUMILLA.-

El curso de Pavimentos, corresponde al VIII ciclo de formación de la EAP-

Ingeniería Civil. El curso es de naturaleza teórico-práctico y brinda a los
estudiantes conocimientos básicos sobre la técnica de los pavimentos en
general, además de ir acompañado de Ensayos de Laboratorio que permiten
relacionar el comportamiento de los materiales tanto en forma experimental
como in-situ.

III. COMPETENCIAS.-

 Participa activamente en la realización de estudios de carácter técnico y

económico que le permite la elaboración de proyectos de ingeniería vial en el
área de pavimentos con creatividad, responsabilidad y liderazgo.
 Conoce el comportamiento de los suelos en general y su mejora de
capacidad portante para lograr el mejor cimiento que recibirá la estructura
del pavimento.
 Identifica las características y conoce el comportamiento de los ligantes
asfalticos incluyendo asfaltos convencionales como los CAP PEN, asfaltos
liquidos como RC, MC y LC, las emulsiones asfálticas, además de los asfaltos de
última generación como los modificados con polímeros u otros asfaltos
especiales.
 Identifica las fallas en los pavimentos, efectuando la evaluación del pavimento
para su rehabilitación.
 Determina los espesores de la estructura, empleando procedimientos de
diseño estandarizados para la construcción del pavimento de una carretera.
IV. UNIDADES DEL CURSO.-

UNIDAD-I : LOS PAVIMENTOS, NORMATIVA, TRAFICO Y SU COMPORTAMIENTO

ESTRUCTURAL
UNIDAD-II : ESFUERZOS EN SUELOS Y DRENAJE EN LOS PAVIMENTOS
UNIDAD-III : LOS PAVIMENTOS EN EL PERU
UNIDAD-IV: DISEÑO DE PAVIMENTOS: METODO DE AASHTO-1993

V. CLASES VIRTUALES POR ESTADO DE EMERGENCIA NACIONAL FRENTE AL

COVID-2019.-

En cumplimiento del Estado de Emergencia Nacional y disposiciones sectoriales frente al

COVID-19 y según la RCU N° 476-2021-UNHEVAL, este semestre académico 2021-II, se
desarrollará 100% virtual, donde el principal protagonista del proceso de aprendizaje es el
estudiante apoyado con la asistencia virtual del docente. Se utilizarán las técnicas que
favorezcan la estrategia de aprendizaje declarada, como seminarios y talleres virtuales
como parte complementaria de actividades académicas programadas en el presente
semestre académico.

VI. ESTRATEGIAS DIDACTICAS, RECURSOS PEDAGOGICOS Y TECNOLOGICOS.-

Se utilizará metodología activa, planteamiento y solución en donde se emplearán las

siguientes estrategias metodológicas en el desarrollo del curso:

 Aprendizaje basado en problemas.

 Aprendizaje basado en proyectos e investigaciones.
 Aprendizaje basado en formación continúa.

Para el desarrollo de la asignatura se hará uso de la siguiente infraestructura: Aula Virtual

de la Unheval. En cuanto a los materiales didácticos se hará uso de pizarras digitales
(liveboard/jamboard), pc, laptop y/o celular, material de estudio digital, diapositivas ppt,
calculadoras personales, etc. Las principales plataformas para las sesiones de video-
conferencias del docente, se usarán plataformas virtuales siguientes:

 Virtual.unheval.edu.pe (plataforma oficial de la unheval)

 Cisco-Webex-Meeting (plataforma oficial de la unheval)
 Whatsapp web (uso interno con alumnos)

VII. DE LAS EVALUACIONES Y SISTEMA DE CALIFICACION.-

7.1 De las Prácticas Calificadas Virtuales (PC).-

De acuerdo a la programación de actividades académicas para el presente

semestre 2021-II, serán en total cuatro (04) prácticas calificadas virtuales aplicadas
a través de la plataforma aula virtual. Las notas de estas prácticas pueden ser
mejoradas con intervenciones virtuales en los seminarios y talleres
correspondientes. Las prácticas calificadas virtuales son de peso 1 y el promedio
de las mismas se denotará así (PPC).

7.2 De los Seminarios/Talleres (ST).-

Serán en total cuatro (04) Seminarios/Talleres (ST) virtuales, donde se hará un

repaso y resumen de las unidades aprendidas. Asimismo se desarrollará talleres de
temas de la unidad. Estas actividades serán complementarias y se calificarán
participaciones virtuales para mejorar notas de prácticas calificadas y que estará a
 cargo del asistente de cátedra que coordinará directamente con el docente del
curso.

7.3 De los Trabajos de Investigación Grupal (TIGs).-

Serán dos (02) trabajos escalonados de investigación grupal TIG-1 de peso 1 y

TIG-2 de peso 2, donde los estudiantes aplicando metodología de investigación,
trabajo en equipo y colaborativo presentarán las evidencias y justificaciones de las
mismas entregables según cronograma establecido.

La calificación de los TIGs, serán de acuerdo al siguiente cuadro:

CALIFICACION NOTAS DESCRIPCION

A 19, 20 Sobresaliente
B 16, 17, 18 Aprendizaje Logrado
C 11, 12, 13, 14, 15 Aprendizaje en Proceso
D 10 a 06 Aprendizaje Deficiente
E 05 a 00 No ha Participado
Estas notas correspondientes serán irremplazables y su promedio se denominará
(PTI). Asimismo los (03) mejores TIGs serán seleccionados y presentados para su
reconocimiento correspondiente y registro en repositorio de la fica-unheval.

7.4 De los Exámenes.-

7.4.1 Examen Parcial (EP).- Llamado también examen de medio curso ó primer
examen parcial, aplicado a mitad de curso según fecha establecida en el
cronograma de actividades. Se examinarán hasta capítulos avanzados hasta medio
curso.

7.4.2 Examen Final (EF).- Llamado también segundo examen parcial, aplicado al
final del curso según fecha establecida en el cronograma de actividades. Se
examinarán hasta capítulos finales desde el examen de medio curso.

7.4.3 Examen Sustitutorio (ES).- Llamado también examen de auxilio ó

oportunidad última y existen condiciones mínimas establecidas para su
conocimiento y fines:

-El alumno(a) con promedio de curso desaprobado tiene derecho a rendir el

examen sustitutorio (ES), cuya nota reemplazará a la nota más baja entre los
exámenes (EP) ó (EF); pero no a las prácticas calificadas.

-El requisito para rendir este examen es tener nota promedio mayor igual de 07.

-No existen evaluaciones especiales para rezagados de exámenes ni de prácticas

calificadas.

-Todos los exámenes tienen peso 1.

7.5 Nota Final (NF).- Las notas serán de 00 (cero) a 20 (veinte), siendo la nota
aprobatoria de 11 (once) y la nota final se calculará así:

PE  EP  EF
NF=  10.5
3
 Donde:

- Nota Final (NF).

PPC  PTI
- Promedio de Evaluaciones: PE 
2

- Promedio de Prácticas Calificadas: PPC 

 PCi
4
1* TIG1 2 * TIG2
- Promedio de Trabajos de Investigación Grupal: PTI 
3
- Examen Parcial (EP)
- Examen Final (EF)

VIII. ESTRATEGIAS, METODOLOGIAS, COMPROMISOS Y DIRECTIVAS.-

8.1 ESTRATEGIAS DIDACTICAS.-

 El Docente emplea exposición de los temas y ejemplificación para complementar

los conceptos utilizando ayudas audio-visuales previamente elaboradas en ppt.
Para lo cual, se exigirá máxima atención del estudiante. Al final siempre habrá
tiempo para las preguntas y aclaraciones necesarias.

 Con cierta frecuencia se dejarán temas de investigación y/o problemas propuestos

al término de cada sesión para ser discutidos en la plataforma virtual y/o clases
siguientes.

 Se usará obligatoriamente la plataforma www.virtual.unheval.edu.pe, donde todos

los estudiantes tendrán acceso libre y gratuito para participar activamente en
actividades académicas programadas según silabo. La plataforma es un medio
virtual de uso exclusivo para fines académicos y los alumnos pueden comunicarse
a tiempo real con el docente, aprovechando horas virtuales a favor del cumplimiento
de objetivos del curso.

 El docente autorizará al delegado del curso crear en whatsapp el grupo que incluya
a todos los alumnos y docente con fines de comunicación y desarrollo de
actividades académicas programadas.

8.2 COMPROMISOS DEL DOCENTE Y ALUMNOS DEL CURSO.-

Para el cumplimiento de objetivos y contenidos del curso indicados, es necesario

que el docente y estudiantes se comprometan a cumplir lo siguiente:

1. El docente se compromete al iniciar su dictado de clases explicar y entregar el

contenido del silabo del curso. Designar hasta (03) delegados del curso
previamente proclamados en aula virtual en cumplimiento de normas internas
establecidas por la facultad.

2. El docente se compromete hacer cumplir la programación de actividades

académicas establecidas en el silabo del curso. Asimismo, preparar, aplicar,
evaluar, calificar y entregar oportunamente las notas correspondientes de
prácticas, exámenes y trabajos de investigación.

3. El estudiante se compromete, ingresar al aula virtual 10 min antes del inicio de

clases.

4. El estudiante se compromete cumplir estrictamente la programación de

actividades académicas establecidas en el silabo.
 5. El estudiante se compromete para cada practica calificada y/o examen virtual
correspondiente se compromete a:

 Estar 10min antes de inicio en la plataforma virtual.

 Enviar sus archs-rptas a la actividad virtual dentro del plazo indicado.
 Cumplir estrictamente las instrucciones correspondientes.

6. El alumno del curso se compromete verificar y controlar sus notas desde el inicio
firmando sus promedios en señal de conformidad y aceptación.

8.3 DEL HORARIO Y PUNTUALIDAD.-

El Horario de estudio será indicado por el docente el primer día de clases,

respetándose estrictamente su asistencia con puntualidad.

La puntualidad, es una virtud y cualidad humana que debe distinguir a los

profesionales, la puntualidad es respetar a la otra parte, es el alma de la cortesía y
debe ser un hábito su práctica, teniendo presente aquella frase “La hora es la
hora, antes de la hora, no es la hora, después de la hora tampoco es la
hora,…., la hora es la hora”. Los beneficios de la puntualidad, son: orden,
disciplina, respeto, responsabilidad, actitud positiva. Por tanto; el docente y
estudiantes, en el presente semestre se comprometen a:

1. Iniciar las clases con 10 min de tolerancia como máximo. Después de este
horario no existe escusa alguna para ingresar al aula, el alumno que por x
motivos llegara fuera de este horario establecido debe retirarse sin dar
explicación, ni excusas e insistencias y debe aprovechar su tiempo en otras
actividades y estar puntual para la próxima clase.

2. El Docente se compromete estar puntualmente en el horario establecido.

Máxima espera de los alumnos al docente será de 30 minutos, luego del cual los
delegados del curso darán indicaciones para retirarse del aula.

3. Todas las prácticas y/o exámenes se iniciarán 10min antes. Por tanto, aquellos
alumno(a)s que llegan más temprano y/o tarde tendrán a su favor y/o en su
contra el tiempo para contestar las preguntas.

8.4 COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y ACTITUDES VALORATIVAS.-

Competencias Descripción, Características y Actitudes

Inspira confianza en grupo, lo guía hacia el logro de una visión

01. Liderazgo compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y
social.
02. Trabajo en Equipo Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada,
supera conflictos y usa sus habilidades en favor de objetivos
comunes.
03. Comunicación Intercambia información a través de diversas formas de
Efectiva expresión y asegura la comprensión mutua del mensaje.
04. Responsabilidad Asegura que sus acciones producirán un impacto general
Social positivo en la sociedad y en la promoción y protección de los
derechos humanos.
05. Pensamiento Analiza e interpreta, en contextos específicos, argumentos o
Crítico proposiciones. Evalúa y argumenta juicios de valor.
06. Aprendizaje Busca, identifica, evalúa, extrae y usa eficazmente
 Autónomo información contenida en diferentes fuentes para satisfacer
una necesidad personal de nuevo conocimiento.
07. Capacidad para Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un
Resolver proceso de solución y evalúa su impacto.
Problemas
08. Emprendimiento Transforma ideas en oportunidad y acciones concretas de
creación de valor para la organización y la sociedad.

*******
IX. ESTRUCTURA TEMATICA DE UNIDADES.-

UNIDADES TEMATICAS SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES Y/O EVIDENCIAS (%) EVALUACIONES

-Información general sobre el

desarrollo del curso: sílabo, reglas,
referencias bibliográficas, etc.
-Estado actual de los pavimentos en
el perú y el mundo.
-Normativa vigente -Teoría expositiva.
I. LOS PAVIMENTOS,
-Análisis de Tráfico -Laboratorio: Reconocimiento de Equipos
NORMATIVA,
1y2 -Instructivos y recomendaciones de Ensayos. 15%
TRAFICO Y SU
técnicas. -Aplicaciones.
COMPORTAMIENTO
-Definición de pavimentos, tipos,
ESTRUCTURAL
clasificación.
-Capas del pavimento,
características y funciones de cada
uno, SR, SB, B, Carpeta de
Rodadura, Sello.

-Teoría expositiva.
-Comportamiento Estructural:
-Laboratorio:
-Esfuerzos compresionales y/o
- Revisión sobre ensayos de Granulometría.
tensionales.
-Contenido de Humedad, Malla N° 200.
3y4 -Daños Superficiales y/o 10% PC – 01
-Limite de Consistencia
Estructurales producidos en el
-Equivalente de Arena.
pavimento.
-Ensayo “Los Angeles”
-Aplicaciones prácticas.
-Clasificación de Suelos.
-Practica Calificada.
 -Esfuerzos en Suelos.
-Estudio del terreno de fundación y
preparación de la SR.
II. ESFUERZOS EN -Compactación de terraplenes:
SUELOS Y DRENAJE Teoría de la compactación, -Teoría expositiva.
EN LOS ensayos de laboratorio y de campo -Laboratorio: Ensayo de Compactación
PAVIMENTOS para controles de humedad, Proctor Modificado T-180.
5y6 15%
densidades, capacidad portante. -Ensayo de Densidad de Campo con el
-Comportamiento Resiliente y el Método del Cono de Arena.
CBR.
-Especificaciones Técnicas para
compactación de suelos y
agregados.

-Drenaje en los Pavimentos:

-Criterios de drenaje para -Teoría expositiva.
PC – 02
7y8 evacuación de aguas y diseño del -Laboratorio: Ensayo Marshall. 10%
pavimento. -Practica Calificada.
-Aplicaciones.
Pavimento Flexible:
-Teoría expositiva.
-Características. TIG1(*)
-Laboratorio:
9 y 10 -Ventajas. 15% Examen Parcial
-Sustentación y Exposición de TIG.
-Desventajas (EP)

Pavimento Rígido:
-Características.
III. LOS PAVIMENTOS
-Ventajas.
EN EL PERU
-Desventajas -Teoría expositiva.
-Laboratorio: PC – 03
11 y 12 10%
Pavimentos Adoquinados: -Sustentación y Exposición de TIG.
-Características. Practica Calificada.
-Ventajas.
-Desventajas
 Pavimento Flexible: -Teoría expositiva.
-Método de Diseño de Pavimentos -Laboratorio:
13 y 14 AASHTO-93 para pavimento flexible. -Seminario-Taller. 15% PC – 04
-Aplicaciones. -Aplicaciones.
-Practica Calificada.

IV.DISEÑO DE Pavimento Rígido:

PAVIMENTOS: -Método de Diseño de Pavimentos -Laboratorio:
METODO DE 15 y 16 AASHTO-93 para pavimento rígido. -Seminario-Taller. 5%
AASHTO-1993 -Aplicaciones. -Aplicaciones.

TIG2 (*)
-Sustentación y Exposición de TIG -Sustentación y Exposición de TIGs.
17 5%
-Examen Final Examen Final
(EF)

(*) TRABAJO DE INVESTIGACION GRUPAL: Informes Escalonados Entregables al 50% y 100%. 100%
X. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS.-

UNIVERSIDAD NACIONAL "HERMILIO VALDIZAN"

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA
EAP. INGENIERIA CIVIL

CURSO : PAVIMENTOS (G-3)

CATEDRA : ING. MIGUEL A. DOMINGUEZ MAGINO
SEMESTRE : II-2021
PROGRAMACION DE ACTIVIDADES ACADEMICAS
AGTO. SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
ITEM ACTIVIDADES ACADEMICAS
24 26 31 2 7 9 14 16 21 23 28 30 5 7 12 14 19 21 26 28 2 4 9 11 16 18 23 25 30 2 7 9 14 16 21 23 28 30

01.00.00 CLASES TEORICAS POR UNIDADES I I I I I I II II II II III III III III III III IV IV IV IV IV IV

02.00.00 SEMINARIOS y/o TALLERES ST1 ST2 ST3 ST4

03.00.00 PRACTICAS CALIFICADAS PC1 PC2 PC3 PC4

04.00.00 TRABAJO DE INVESTIGACION GRUPAL (TIGs) T-1 T-2

05.00.00 SUSTENTACIONES Y EXPOSICIONES DE TIGs S S

06.00.00 EXAMENES (PARCIAL, FINAL Y SUSTITUTORIO) EP EF ES EN

LEYENDA.-
1.00 SESIONES DE CLASES VIRTUALES POR UNIDADES I
2.00 SEMINARIOS y TALLERES VIRTUALES ST
3.00 PRACT. CALIFICADAS ( INC/INFORMES TECNICOS) PC
4.00 TRABAJOS DE INVESTIGACION GRUPAL (TIGs) T
5.00 EXAMENES (PARCIAL, FINAL Y SUSTITUTORIO) E
6.00 EXPOSICIONES/SUSTENTACIONES S
7.00 CALIFICACIONES Y ENTREGA DE NOTAS EN
XI. BIBLIOGRAFÍA.-

EN MEDIO FISICO (LIBROS).-

1. Rico Rodriguez Alfonso, Del Castillo Hermilio. La ingeniería de suelos en las vías
terrestres. Ed. Limusa S.A
2. Néstor Huamán Guerrero, Manual Básico de Pavimentos Asfalticos, 2007-Perú.
3. MTC-Diseño Geométrico DG-2018
4. Especificaciones Generales MTC-EG 2018.
Ensayos de Materiales MTC – EG 2018.
5. MTC-D.S N° 058-2003-MTC: Aprueban el Reglamento Nacional de Vehículos.
6. Instituto del Asfalto-EE.UU-Manual Series N°22: Principios de Construcción de
Mezclas Asfálticas en caliente.
7. Manual de Ensayos en la Construcción MTC-2018- Perú.
8. AASHTO, Guía para el Diseño de Estructuras de Pavimentos-1993.

EN MEDIO VIRTUAL (INTERNET).-

1. https://portal.mtc.gob.pe/transportes/caminos/normas_carreteras/manuales.ht
ml
2. www.unheval.edu.pe/biblioteca/libros eletrônicos de autores reconocidos
3. www.mtc.gob.pe
4. www.sencico.gob.pe
5. www.construccion.org
6. www.cip.org.pe
7. Otros.

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