Fecha:

Nombre del Evidencias de aprendizaje ( matriz de

Grado Estándar Aprendizaje por mejorar DBA asociados
Colegio referencia)

Primeros Comprensión e Interpretación #4 Comprende diversos

textual Comprendo textos que textos literarios a partir de
tienen diferentes formatos y sus propias vivencias.
AyC
finalidades.

Objetivo comprende y identifica el texto instructive para realizar una receta.

MOMENTO ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO

Actividad de rutina, se les dará conocer el objetivo de la clase a los niños.

Se inicia la clase con observando el video el sapo enamorado

EXPLORACIÓN
Luego se les pregunta a los niños
Exploración De que se trataba el cuento
(reconocimiento de Quienes eran los personajes Tv humanos
saberes previos frente
Que le gusto del cuento y porque
al estándar objetivo
de aprendizaje) Que hace una persona enamorada como se ve
Palabras claves del cuento

Los signos de interrogación y admiración o exclamación

ESTRUCTURACIÓN
Interrogación; se utiliza para hacer preguntas .

(conceptualización y Su signo es ¿? se debe colocar uno al comenzar la pregunta y otro al finalizarla; Ejemplo ¿Qué dia es hoy?
modelación frente al Admiración o exclamación; son signos que expresan sentimientos como asombros, alegría, suplica deseos entre
estándar y objetivo otros; su signo es¡! Se escribe al principio y final de una exclamación
de aprendizaje)
Ejemplo; ¿Qué lindo es ¡
PRÁCTICA

Ejecución (acciones
de aprendizaje según el
uso de materiales
educativos y el objetivo
de aprendizaje)

P´´ik.
TRANSFERENCIA Y
VALORACIÓN

(momentos
intermedios y de cierre
significativo para
comprobar si se están
alcanzando o se
cumplieron los objetivos
de aprendizaje)

Docente____________________________________