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Aplicativo de N.E.

E asociadas o no a la
Discapacidad
Subsecretara de Apoyo, Seguimiento y Regulacin de la
Educacin
Direccin Nacional de Regulacin de la Educacin
Subsecretara de Educacin Especializada e Inclusiva
Direccin Nacional de Educacin Especializada e Inclusiva
Octubre, 2016

Cules son las

N.E.E asociadas a las discapacidad?

Se definen 6 tipos de discapacidad por el MSP


1.-Discapacidad Visual: Anomala del
ojo que provoca la prdida parcial o total
de
la
vista,
delimitando
el
desenvolvimiento social, escolar y laboral
del individuo.
2.-Discapacidad Auditiva: Prdida auditiva
parcial (hipoacusia) o total (sordera), que
produce un dficit en la adquisicin del
lenguaje oral, por lo que el individuo presenta
dificultades en los procesos de integracin en
la vida escolar, social y laboral.
3.-Discapacidad
Intelectual:
La
Organizacin Mundial de la Salud (OMS) la
define como una capacidad intelectual
sensiblemente inferior a la media, que se
manifiesta en el curso del desarrollo y se
asocia a una clara alteracin en los
comportamientos adaptativos.

Cules son las

N.E.E asociadas a las discapacidad?

4.-Discapacidad
Psicolgica/Mental/
psicosocial: Trastornos mentales como
esquizofrenia,
psicosis,
trastornos
afectivos / de comportamiento, entre otros.
Dentro de ella se registran los Trastornos
del Espectro Autista.
5.-Discapacidad Fsica o Motora: Este
tipo de discapacidad consiste en una
alteracin del rea motora. Afecta el tono
postural, la movilidad y la coordinacin de
los movimientos.
6.-Lenguaje: Producido por los "trastorno
del habla y lenguaje" se refiere a los
problemas de la comunicacin u otras reas
relacionadas, como las funciones motoras
orales.

Otros
Multidiscapacidad: Presencia de dos o ms
discapacidades de manera simultnea.

Sordo Ceguera: Es una nica discapacidad


que combina dos deficiencias: la deficiencia
visual y
la deficiencia auditiva, cuya
combinacin
provoca
problemas
de
comunicacin y desarrollo.
Respaldos
Carn del CONADIS
Certificado de
Discapacidad
Informe UDAI que
evidencie la presuncin

Qu es una N.E.E no asociada


a la Discapacidad ?

Son aquellas necesidades que


presenta el individuo en algn
momento de su escolaridad;
son temporales y requieren
respuestas por parte de la
institucin educativa.

Cules son las N.E.E no asociadas a las


discapacidad?
Trastornos
Especficos del
Aprendizaje

Trastornos del
comportamiento

Dislexia
Disortograf
a
Disgrafa
Discalculia

T. de Dficit
de Atencin
con
Hiperactividad
T. disocial
T. negativista
desafiante

Respaldos
Certificado o informe
mdico
Informe UDAI que
evidencie la presuncin

Otros
Enfermedad
es
catastrficas
Vctimas de
violencia
Menores
infractores
Movilizacin
humana
Adiccin

Qu son las adaptaciones curriculares?

Son modificaciones que se realizan a los


elementos del currculo, como: objetivos,
destrezas, metodologa, recursos, actividades,
tiempo de realizacin de la tarea, evaluacin, as
como en las condiciones de acceso, con el fin de
responder a las NEE de cada estudiante.

Fuente:Guas de trabajo. Adaptaciones Curriculares para la educacin


especial e inclusiva

Clasificacin de las Adaptaciones Curriculares segn grado de


afectacin
Grado
1
o
de
acceso al currculo
Infraestructura,
recursos
materiales
y
personales,
de
Grado 2 o no
comunicacin
y de
significativa
tiempo.
Grado 1 ms
metodologa
evaluacin.
Grado
3o
significativa
Grados 1 y 2 ms
objetivos educativos y
destrezas con criterios
de desempeo.

Adaptaciones curriculares grado 1 o de acceso


Son
modificaciones que se realizan en al espacio, recursos o
materiales, infraestructura y tiempo que requiere el estudiante para
realizar una determinada tarea.
Recursos humanos. Docente titular, profesionales
del DECE, equipo de la UDAI.
Recursos
espaciales.
Adaptadas
las
condiciones fsicas de acceso (iluminacin,
rampas, letreros en braille, seales
visuales,
as como las estructuras arquitectnicas.
Recursos para la comunicacin. Sistemas
Alternativos y Aumentativos de Comunicacin
(SAAC), por ejemplo, Sistema Bliss o el Sistema
Pictogrfico de Comunicacin (SPC). dibujos y
pictogramas
Recursos materiales. Materiales adaptados para
mejorar la funcionalidad del estudiante, ayudas
tcnicas y mobiliario especial para discapacidad
motriz o fsica, audfonos (discapacidad auditiva),
mquina Perkins y programa JAWS (discapacidad
visual), programas de software especializados
como Proyecto Fressa.

Adaptaciones curriculares grado 2 o no


significativa

Se modifican los aspectos del grado 1 y adems, se incluyen


adaptaciones a la metodologa y evaluacin; sin embargo se
mantienen los objetivos educativos y destrezas con criterios de
desempeo, son los mismos para todos los estudiantes.
Algunas de estas estrategias pueden ser:

Proyectos. Trabajo grupal basado en la elaboracin y desarrollo


de un proyecto de inters. El estudiante con NEE colabora desde
su capacidad y posibilidad.

Lectura en parejas. En el caso de estudiantes con dislexia, por


ejemplo, un compaero ser quien lea.

Escritura colaborativa. Dinmica de escritura entre


compaeros, en la que convergen varios autores con el objetivo
de producir un texto nico.

Adaptaciones curriculares grado 3 o


significativa
Se modifican los elementos que constan en el grado
2, as como las destrezas con criterios de
desempeo y los objetivos educativos.

Pruebas orales. Dinmica oral de preguntas y


respuestas.
Pruebas escritas (objetivas). Se componen
de preguntas de opcin mltiple, complementacin,
ordenamiento, emparejamiento, de verdadero o
falso.
Valoracin objetiva actitudinal. Observacin
y valoracin del trabajo y esfuerzo del estudiante
con NEE.
Conversatorios. A partir de un video o de una
lectura socializada, cada estudiante expone la idea
principal del relato y da su opinin.
Rbricas. Se trata de una matriz que evala
diferentes aspectos de una tarea .

Otras estrategias evaluativas. Sustituir


tareas escrita por un collage, una maqueta o dibujo.

Es una iniciativa de:

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