Nombre del Curso

(Clave)

Nombre del Alumno (a)

Matrícula

Nombre de la Tarea
Modulo #: Nombre del Modulo

Nombre del Profesor (a)

Fecha
 C o n tin u a m o s co n e l a n á lisis in stru ccio n al.

P A S OS :

A lo largo de los temas estudiados, hemos enfatizado identifica r la problemática , nuevamente ten
presente lo que planteaste en los formatos anteriores.

1. ¿Puedes relacionar
tu curso e-learning con alguna teoría del aprendizaje?
Se relaciona con el cognitivismo

2. ¿Cuál es el estilo de aprendizaje que predomina en los estudiantes que tomarán el curso e-learning?
No se cuenta con dicha información

3. Investiga que plataforma s LMS de acceso libre podrías utilizar para almacenar tu curso (LMS
Schoology / Canvas free)

CANVAS FREE
MOODLE
HOTMART
 4. Completa la siguiente tabla:

Conceptos básicos Funcionamiento del Plasticidad Hemisferios

Tarea de neuroeducación cerebro
cerebral cerebrales
Hechos y Procedimientos
Tip o de con ten id o conceptos

Video y Video
Propuesta
Glosario
didáctica

Emoción y Curiosidad Atención

Tarea neuroeducació
n
Habilidades Concepto
Tip o de con ten id o

Podcast video
Propuesta
didáctica

Neurotransmis DAS Memoria

Tarea ores
Conceto Procedimiento Concepto
Tip o de con ten id o

Video Video Presentación

Propuesta
dinámica
didáctica

Nuevas Neuromitos
Tarea generaciones
Hechos Conceptos
Tip o de con ten id o

Presentación Infografía
Propuesta
didáctica

5. Ahora esquematiza los contenidos de tu curso de manera general, como sugerencia

puedes usar algún diagrama.
 Neuroeducación

Unidad 3: Unidad 4:
Unidad 1: Bases Neuroeducación en el
Unidad 2: Neuroeducación
de la aprendizaje
Neurodidáctica como método
Neuroeducación

Conceptos básicos Emoción y Neurotransmi Nuevas

de neuroeducación neuroeducación sores generaciones

Funcionamiento del DAS Neuromitos

cerebro
Curiosidad

Plasticidad Atención Memoria

cerebral

Hemisferios
cerebrales

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