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Facultad de Ciencias Asignatura: Metodología de la Investigación Científica

Departamento Académico profesional de Enfermería Docente: Dra. Dana Navarro Arroyo
Escuela Académico Profesional de Enfermería Fecha: 27 de noviembre 2023

MIC – MATRIZ MEDECO EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

SESIÓN EDUCATIVA N.º 11: VARIABLES

APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE: Leyva Ramírez Thays Angie

CÓDIGO: 0202321025

FECHA: 27/11/2023

MEDECO – MOMENTO I: SENSIBILIZACIÓN

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: Variables

MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE

¿Qué sabemos?

Son las características o propiedades de los fenómenos y estos pueden variar o

cambiar según las diferentes condiciones o factores.

¿Qué deseamos saber?

Para que nos sirven las variables.

¿Qué aprendimos?

Las variables permiten analizar y comprender las relaciones de causa y efecto entre los

elementos que se investigan.

PRESENTACIÓN Y EXPLICACIÓN DEL TEMA

Derivan de las hipótesis y están referidas a aspectos importantes del problema,

es un término que se establece para la mejor comprensión y se puede sustituir por valores

numéricos.

MEDECO – MOMENTO II: REFLEXIÓN Y PROBLEMATIZACIÓN

OBSERVACIÓN

No conocemos la definición correcta de las variables.

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REFLEXIÓN
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Docente: Dra. Dana Navarro Arroyo
Fecha: 27 de noviembre 2023

Esta nos ayudara a poder relacionar los conceptos y partes que encontraremos en

nuestra investigación científica.

PLANIFICACIÓN

Acudir a la biblioteca y buscar información especializada.

ACCIÓN

El día viernes asistiré a la biblioteca para buscar información fidedigna sobre las
variables.
MEDECO – MOMENTO III: SOCIALIZACIÓN

DIÁLOGO

Reformulación: En una investigación científica, las variables son atributos o

características de los objetos, fenómenos o seres vivos bajo estudio, susceptibles de modificar

su estado en función de diversas condiciones o factores. Estas variables posibilitan el análisis

y la comprensión de las relaciones de causa y efecto entre los elementos investigados.

DISCUSIÓN

Derivada del término en latín variabilis, variable es una palabra que representa a

aquello que varía o que está sujeto a algún tipo de cambio. Se trata de algo que se caracteriza

por ser inestable, inconstante y mudable. En otras palabras, una variable es un símbolo que

permite identificar a un elemento no especificado dentro de un determinado grupo. (Herrera,

2016)

Las variables constituyen el eje transversal de todo el proyecto de investigación desde

el planteamiento de la idea que lo origina; de ahí que cabe preguntarse qué variables se

pretende estudiar, cómo se las identifica, de qué forma se miden o cómo se relacionan.

(Rodriguez & Breña, 2021)

Una variable es un objeto con cierta identidad, pero el medio que lo rodea lo obliga a

variar en torno a las condiciones que se presentan.(Pérez, 2016)

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Una variable es una propiedad que puede fluctuar y cuya variación es susceptible de

medirse u observarse y señala como ejemplos de variables, el género, la motivación intrínseca

hacia el trabajo, el atractivo físico, el aprendizaje de conceptos, el conocimiento histórico.

(Hernández et al, 2006)

También se entiende por variable una característica observable ligada, con una

relación determinada, a otros aspectos observables. Estas relaciones pueden ser de causalidad,

covariación, dependencia, asociación, influencia, etc. En los estudios explicativos, la palabra

variable siempre se utiliza con este alcance más estricto. (Causas, sf.)

SÍNTESIS DEL EQUIPO

Las variables permiten analizar y comprender las relaciones de causa y efecto entre

los elementos que se investigan. Las variables se clasifican según su naturaleza, su función, su

nivel de medición y su relación con otras variables. La definición y la selección de las

variables es un proceso esencial para el desarrollo de una investigación rigurosa y válida.

MEDECO – MOMENTO IV: CONCIENTIZACIÓN

REALIDAD

El cuerpo estudiantil no conoce la forma correcta de la aplicación de las variables.

ACCIÓN TRANSFORMADA

Incentivar el conocimiento sobre la aplicación, definición y tipos de variables para

ampliar nuestro conocimiento.

REFLEXIÓN

Obtener conocimiento válido, confiable y generalizable sobre la realidad que se

investiga, mediante el uso de variables operativizadas, representativas y relevantes.

RE - PLANIFICACIÓN

Buscar información y tomar ejemplos de investigación es científicas sobre el tema.

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SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES

Sin sugerencias

REFERENCIAS BIIBLIOGRAFICAS

Cauas, D. (s/f). Definición de las variables, enfoque y tipo de investigación. Scalahed.com.

https://gc.scalahed.com/recursos/files/r161r/w24762w/Definiciondelasvariables,enfoq

ueytipodeinvestigacion.pdf

Freire, E. (2018). Las variables y su operacionalización en la investigación educativa. Parte

I. S Cielo, 14. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1990-

86442018000500039

Rodríguez Rodríguez, C., Breña Oré, J. L., & Esenarro Vargas, D. (2021). Las variables en la

metodología de la investigación científica. Editorial Científica 3Ciencias.

VARIABLES. (2001). Ugr.es.

https://www.ugr.es/~ugr_unt/Material%20M%F3dulo%201/variables.pdf

Nérida Rey Córdova Ángel R. Velázquez Fernández. (s/f). Las variables de investigación.

http://file:///C:/Users/51934/Downloads/1686-6763-1-PB.pdf

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