MODALIDAD DISTANCIA - 2019 al 2029

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

SEXTO NIVEL

CATEDRA INTEGRADORA VI: EL APRENDIZAJE PERSONALIZADO:

MODELOS Y PRACTICAS PARA INCLUSION Y LA DIVERSIDAD

TEMA

EDUCACIÓN INCLUSIVA

TRÍPTICO INFORMATIVO SOBRE LA EDUCACIÓN

INCLUSIVA

Docente: Mg. Diana Peñuela

Alumna: Tania Gabriela Coronel

Paralelo: 01
 Obstáculos Educación
Aunque
inclusiva
educación
un
en
reconocido
humano
aún
impiden
que
algunos
Algunos
plenamente.
cumpla
incluyen
obstáculos
estos
México,
derecho
se
existen
lade
es
Aunque la educación inclusiva es un
Inclusiva
derecho humano reconocido a nivel mundial La educación inclusiva busca garantizar
que busca ofrecer oportunidades de que todas las personas, sin importar su
origen étnico, género, discapacidad o
aprendizaje adecuadas y equitativas a
condición socioeconómica, tengan
todos los estudiantes,
igualdad de oportunidades en el ámbito
independientemente de sus
educativo. Busca eliminar cualquier forma
características o capacidades. Sin de discriminación y promover la
embargo, existen varios obstáculos que participación activa de todos los
pueden dificultar la implementación de estudiantes en un entorno de respeto y
este enfoque: aceptación.
La falta de recursos y capacitación
Esto implica tener en cuenta las
para los docentes. habilidades, intereses y formas de
La falta de accesibilidad física y aprendizaje de cada uno, para que puedan
tecnológica en las escuelas. desarrollar todo su potencial.
La falta de conciencia y apoyo por
parte de las familias y la sociedad Es fundamental fomentar el respeto, la
en general. tolerancia y la empatía entre los
Prejuicios: generalmente los estudiantes, para que aprendan a convivir
en una sociedad diversa.
estudiantes con discapacidad son
vistos con incapacidades o menos
capaces, que dificulta su inclusión.
  Adaptación
CARACTERÍSTICAS
 Acceso


Los estudiantes con discapacidad deben

Todos los estudiantes independientemente tener acceso a adaptaciones y apoyos
de sus habilidades o discapacidades tienen necesarios, aulas inclusivas, Accesibilidad
derecho aún ambiente seguro, agradable física: para un buen aprendizaje.
donde se sienta cómodo
En Ecuador se ha realizado avances
significativos en el tema de inclusión,
 Participación promoviendo la igualdad de derechos y
oportunidades para todos sus
habitantes. Sin embargo, aún existen
desafíos por superar para lograr una
La educación inclusiva acepta a la inclusión plena y efectiva. Es
Los estudiantes con discapacidad tienen diversidad ente los estudiantes fundamental continuar trabajando en la
derecho a participar activamente en el implementación de políticas y programas
aprendizaje o en las actividades Evalaucion inclusivos, que garanticen una sociedad
institucionales. justa y equitativa para todos.

 Respeto
Los estudiantes con discapacidades deben
ser tratados con respeto, esto implica
La evaluación para los estudiantes con
aceptar y valorar la diversidad,
discapacidad debe ser justa y equitativa,
reconociendo los derechos y necesidades
tomando en cuenta sus habilidades y
de cada individuo
necesidades individuales
Bibliografía

María, E. (2012) Convivencia inclusiva y democrática. Una perspectiva

para gestionar la seguridad escolar
https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-
109X2013000100005
Acevedo, N. (2020) Estrategias y Recursos para la Inclusión Educativa
https://www.educarex.es/pub/cont/com/0004/documentos/GUIA_MAD_ORDINARIAS_EOEP_
ALMENDRALEJO_%281%29.pdf

Verónica. P (2022). Cátedra Integradora VI: El Aprendizaje Personalizado

Modelo y Prácticas Para la Inclusión y la Diversidad. Universidad Indoamérica.
https://indoamerica-
my.sharepoint.com/personal/dianapenuela_uti_edu_ec/_layouts/15/onedrive.as
px?id=%2Fpersonal%2Fdianapenuela%5Futi%5Fedu%5Fec%2FDocuments%
2FGUIA%20DE%20CONTENIDOS%20CATEDRA%20VI%20%2D%20VERONI
CA%20PEREZ%2Epdf&parent=%2Fpersonal%2Fdianapenuela%5Futi%5Fedu
%5Fec%2FDocuments&ga=1

García N. & Bermúdez L. (2020). Educación inclusiva: una escuela para todos.
Editorial Universo Sur.

https://elibro.net/es/lc/utiec/titulos/131895