DISEÑO Y DESARROLLO DE

PROCESOS DE ENSEÑANZA
PERSONALIZADA EN LA
EDUCACIÓN INICIAL

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

INICIAL MODALIDAD EN LÍNEA
GRUPO: #9
JELENNY KARELLYS RUEDA MACIAS
ANDRÉS FELIPE MONTESDEOCA PAYANA
CINTHYA YAJAHIRA JIMÉNEZ ZHUNIO
GABRIELA YASMIN AGILA PAUTE

DOCENTE:
MGS. JOHANNA GUIJARRO VINCES

CURSO:
SÉPTIMO SEMESTRE PARALELO C-3
 OBJETIVOS
Analizar el Marco Legal por medio de su aplicación en
los procesos educativos para conseguir la inclusión de
sus estudiantes en la diversidad de aprendizajes del
contexto áulico.
 ¿QUE ES LA EDUCACIÓN INCLUSIVA?
La educación inclusiva es el modelo que busca atender las necesidades de
aprendizaje de todos los niños, niñas, jóvenes y adultos con especial énfasis en
aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social.
Es un proceso de que toda la sociedad debe vivir, ya que es el punto de partida
para normalizar la educación de todos los alumnos y alumnas y del mismo
modo brindar diversas oportunidades para el desarrollo de las personas que
tienen o viven con discapacidad o marginación.
Una educación inclusiva busca garantizar una educación de calidad para todos
los y las estudiantes, asegurando la eliminación de las barreras y aumentando
su participación para el logro de los mejores aprendizajes.
No se trata solo de prestar atención a personas con discapacidad sino a todo el
alumnado sin distinguir por la raza, la condición social, la cultura o la religión,
entre otros aspectos.
La educación inclusiva es parte de la respuesta integral ante una
emergencia y tiene como objetivo garantizar que todos los niños,
niñas y adolescentes tengan acceso equitativo y continuo al
aprendizaje en todos los contextos.
 ¿IMPORTANCIA DE LA EDUCACION
INCLUSIVA ?
La inclusión en las escuelas es importante porque beneficia a los niños sin
discapacidad intelectual, ya que desde una temprana edad, podrán aprender el
valor de la inclusión y el respeto, interactuando con sus compañeros con
discapacidad intelectual como iguales y como miembros del mismo grupo.
Preparándoles para una vida más rica y diversa, fomentando el respeto y
solidaridad con otros miembros de la comunidad, universidad o lugar de trabajo.
Esto puede lograrse cuando se ponen en marcha iniciativas enfocadas en la
equidad y el respeto a los derechos individuales.
 la integración busca la mejora de las
personas con discapacidad sin tener en
cuenta el resto de personas que aunque
no tengan discapacidades, sí tienen
diversidades

La inclusión ofrece una educación

para cualquier estudiante con
mismas oportunidades que otra
persona