Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
TEMA Hablar acerca de lo que le gusta y/o disgusta de lo que vive en la escuela
SUBTEMA No disponible
COMPETENCIAS A Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y DURACIÓN 0 horas, 30
DESARROLLAR necesidades de otros minutos
APRENDIZAJE ESPERADO Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente ASPECTO Identidad
familiar y de lo que vive en la escuela personal
ETAPAS TIEMPO SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS (INCLUYE MED) PÁGINA LIBRO DE TEXTO
SUGERIDO
INICIO 00:05 1. Indicar a los niños que comenten qué dirán Pág.77
a los padres, acerca del trabajo realizado
durante la semana.
DESARROLLO 00:20 2. Pedir que cada uno exprese con sus Pág.77
palabras quién es, cómo es, qué le gusta hacer
y cuántos amigos ya tiene.
CIERRE 00:05 3. Evaluar con los padres de familia lo que los Pág.77
niños conocen de ellos.
EVALUACIÓN Reconocer si los niños se identifican con los padres y con los demás.