DIRECCIÓN DISTRITAL DE EDUCACIÓN CHIMORÉ

“ U . E . N U E V A C A N A À N ” S I E 5 0 8 7 0 0 1 5
PROVINCIA CARRASCO-4TA SECCIÓN. MUNICIPAL
COCHABAMBA-BOLIVIA

PDC
I. DATOS REFERENCIALES

Distrito Educativo : Chimoré

Unidad Educativa : “Nueva Canaán”
Director distrital : Lic. Loriant E. Davalos Cayo
Director : Lic. Huanca Ticona Fidel
Maestra : Lic. Claros Ledezma Lilian
Campo de saberes y Conocimientos : Cosmos y Pensamiento,
Comunidad y
Sociedad, Vida, Tierra y
Territorio
Ciencia tecnología y producción
Sub sistema de Educación Regular : Educación Primaria Comunitaria
Vocacional
Año de escolaridad : 1ro A de Primaria Comunitaria
Vocacional
Mes de : Abril
Año : 2024
SIE. U. E. : 50870015

II. OBJETIVOS

OBJETIVO Fomentar una actitud activa y entusiasta en las actividades, promoviendo la correcta
HOLISTICO identificación y pronunciación de las vocales, el reconocimiento de la importancia de
la familia en la sociedad, la valoración y cuidado del cuerpo humano, la disposición
para participar en actividades matemáticas y musicales, así como el respeto hacia la
diversidad y la expresión artística.

OBJETIVO PSP “CONSTRUYENDO UNA CULTURA Y DESPATRIARCALIZADORA PARA

UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES PARA VIVIR
BIEN EN COMUNIDAD EDUCATIVA”

III. DESARROLLO DEL PLAN

ORIENTACIONES
ÁREAS CONTENIDOS MATERIALES EVALUACIÓN
METODOLÓGICAS
Comunica Las vocales Utilizamos juegos y actividades Carteles con las Ser: Participamos
ción y interactivamente para identificar y vocales, juegos activamente y
Lenguaje practicar las vocales. interactivos, entusiasmo
Fomentamos la participación canciones. durante las
activamente de los estudiantes en actividades.
 la identificación y pronunciación Hacer: Correcta
de las vocales. identificación y
Realizamos actividades de pronunciación de
evaluación formativa como las vocales.
juegos de palabras y canciones. Saber:
https://youtu.be/HjOOGujV-LU Reconocimiento
Observación del desempeño en la de las vocales y
identificación y pronunciación sus sonidos.
correcta de las vocales. Decidir: Voluntad
para participar y
aprender.
Fomentamos la reflexión sobre la Fotografías de Ser: Empatía y
importancia de la familia y sus familias diversas, respeto hacia las
integrantes en la sociedad. pizarrón o diferentes
Realizamos actividades de grupo papelógrafo para estructuras
para identificar y compartir las registrar ideas, familiares.
características de sus familias. material Hacer:
Promovemos la inclusión y el audiovisual sobre Participamos
respeto hacia la diversidad la diversidad activamente en las
Integrantes familiar. familiar. actividades
Ciencias
de la Participamos en las actividades grupales.
Sociales
familia grupales y capacidad para Saber:
reflexionar sobre la importancia Reconocimiento
de la familia. de la importancia
de la familia en la
sociedad.
Decidir: Actitud
positiva hacia la
diversidad
familiar.
Ciencias El cuerpo Realizamos una introducción al Figuras del Ser: Interés y
Naturales humano estudio del cuerpo humano a cuerpo humano, respeto hacia su
través de actividades prácticas material para propio cuerpo y el
como juegos de roles y juegos de roles de los demás.
experimentos simples. (por ejemplo, Hacer:
Fomentamos la observación y el batas de médico Participamos
análisis de las partes del cuerpo y y juguetes que activamente en las
sus funciones. representen actividades
Promovemos la discusión sobre la órganos), libros o prácticas y
importancia de cuidar y mantener recursos discusiones.
un cuerpo sano. audiovisuales Saber:
Participamos en las actividades sobre el cuerpo Identificación y
prácticas y capacidad para humano. descripción de las
identificar y describir las partes partes del cuerpo
del cuerpo humano. humano.
Decidir:
 Compromiso con
hábitos de vida
saludable.
Utilizamos materiales Bloques de Ser: Actitud
manipulativos como bloques y construcción, positiva hacia las
fichas para introducir conceptos fichas matemáticas y
básicos de matemáticas como la numeradas, disposición para
clasificación, la comparación y la material para participar.
correspondencia. contar y clasificar Hacer: Resolución
Proporcionamos actividades (por ejemplo, de problemas y
prácticas para explorar conceptos juguetes, frutas), Participamos
numéricos básicos como contar, problemas activamente en las
Nociones
comparar cantidades y reconocer matemáticos actividades
Matemáti fundament
patrones. contextualizados. prácticas.
ca ales de
Fomentamos la resolución de Saber:
matemática problemas cotidianos que Comprensión de
involucren el uso de conceptos los conceptos
matemáticos básicos. matemáticos
Participamos en las actividades básicos.
prácticas, resolución de Decidir: Aplicación
problemas y comprensión de los de los conceptos
conceptos matemáticos básicos. matemáticos en
situaciones
cotidianas.
Realizamos actividades lúdicas y Instrumentos Ser: Apertura
participativas para explorar musicales básicos hacia la expresión
elementos básicos de la música (como tambores, musical y
como el ritmo, la melodía y la maracas, liras), disposición para
armonía. canciones participar.
Fomentamos la expresión creativa simples, material Hacer:
a través de la improvisación y la audiovisual con Participamos
interpretación de canciones ejemplos de activamente en las
simples. diferentes estilos actividades
Introducció
Promovemos la apreciación musicales. musicales y
Música n a la
musical mediante la escucha expresión creativa.
música
activamente de diferentes Saber:
géneros musicales. Reconocimiento
Valoración: Participamos en las de elementos
actividades musicales, expresión básicos de la
creativa y apreciación musical. música.
Decidir: Interés
por explorar y
aprender más
sobre la música.
Artes Introducció Proporcionamos oportunidades Materiales Ser: Curiosidad y
Plásticas n al arte y para experimentar con diferentes artísticos apertura hacia la
 materiales y técnicas artísticas, variados (papel, expresión artística.
como el dibujo, la pintura y la crayones, Hacer:
escultura. pinturas, Participamos
Fomentamos la creatividad y la plastilina), activamente en las
expresión personal a través de la imágenes de actividades
producción artística. obras de arte artísticas y
Promovemos la apreciación del para la experimentación
arte mediante la observación y la observación y la con diferentes
reflexión sobre obras de arte de reflexión, libros técnicas.
sus formas
diferentes estilos y épocas. sobre diferentes Saber:
Participamos en las actividades estilos artísticos. Reconocimiento y
artísticas, creatividad y apreciación de
apreciación del arte. diferentes formas
de arte.
Decidir: Interés
por explorar y
crear arte de
forma personal.
Proporcionamos información Material Ser: Respeto y
básica sobre diferentes religiones informativo sobre apertura hacia la
y sus prácticas. diferentes diversidad
Fomentamos la reflexión sobre religiones, textos
temas espirituales y éticos a religiosos
través de actividades de discusión básicos, recursos
Introducció
y reflexión. audiovisuales
Religión n a la
Promovemos el respeto y la sobre valores
religión
tolerancia hacia las diferentes éticos y
creencias religiosas. espirituales.
Participamos en las actividades de
discusión y reflexión, respeto
hacia las diferentes creencias
religiosas.