UNIVERSIDAD PEDAGÍGICA DEL ESTADO DE SINALOA

DIPLOMADO CONSTRUCCIÓN DEL SISTEMA DE ESCRITURA

Yurilia Ontiveros Torres

ACTIVIDAD XXX

La disgrafía
Alumna
Tana Carolina Beltrán Mendoza
Grupo VIII

Culiacán, Sin., a 10 de diciembre de 2023.

01
¿Qué es la
disgrafía?
Se refiere a tener problemas con la escritura.

Tiene que ver con dificultades con un grupo de habilidades

conocidas como transcripción. Estas habilidades (escritura a
mano, mecanografía y ortografía) son las que nos permiten
producir la escritura.

Los problemas con la transcripción pueden interferir en la

manera en que las personas piensan y transmiten sus ideas.
Ejemplo
Las personas con disgrafía puede que
escriban más lentamente que otras
personas. Esto puede afectar qué tan
bien se expresan por escrito. Además,
suelen tener problemas con la ortografía
porque les cuesta trazar las letras al
escribir).
¿Cuál es
uno de sus
principales
síntomas?
Una de las principales
señales de la disgrafía
es la escritura
desordenada. Pelota
Destrezas clave
para escribir que
los niños pueden
tener dificultades
01 02 03 04
Formar las letras. Escribir oraciones Espaciar las letras Sostener y controlar
gramaticalmente de manera una herramienta
correctas. correcta. para escribir.

05 06 07
Escribir con la claridad Escribir las palabras Escribir en línea
suficiente como para que completas sin omitir recta.
se pueda leer más tarde. letras.
¿Existe relación entre disgrafía
e inteligencia?
La disgrafía no es una cuestión de
inteligencia. A menudo sus desafíos están
causados por problemas con las habilidades
motoras. Estas habilidades pueden mejorar
con ayuda. Y las personas con disgrafía
pueden calificar para recibir adaptaciones
en el lugar de trabajo o en la escuela.
¿Qué ayuda con la disgrafía?
Existen muchas maneras de ayudar con
la disgrafía en:

• Casa

• Escuela

• Trabajo
 Dos tratamientos comunes son:

Terapia ocupacional y la terapia física

Los terapeutas ocupacionales ayudan a mejorar las habilidades

motoras finas y la planificación motora.

Los terapeutas físicos trabajan en las habilidades motoras gruesas.

.
 Materiales y
rutinas en el aula
• Facilitar sujetadores de lápiz o diferentes tipos de lápices y bolígrafos para averiguar
cuál funciona mejor para el estudiante.
• Entregar impresos para que tenga que copiar menos del pizarrón.
• Proporcionar copias impresas de notas de la lección o resúmenes para ayudar al
estudiante a tomar apuntes.
• Dar más tiempo para hacer anotaciones y copiar el material.
• Permitir que el estudiante use una grabadora o una laptop en clase.
• Ofrecer papel de diferentes colores o con líneas resaltadas para ayudar a trazar las
letras en el espacio correcto.
• Entregar papel cuadriculado (o con rayas y usarlo de lado) para alinear los problemas
de matemáticas.
 Dar instrucciones
Actividad Características
✓ Las tareas asignadas en papel con el nombre, la
Entregar… fecha, el título, etc., ya completados.
✓ Indicaciones y explicar cómo se calificará cada paso.
✓ La información necesaria para empezar antes los
proyectos de escritura.
Proporcionar… ✓ Alternativas a las respuestas escritas, cómo poder
responder oralmente.

✓ A dividir en pasos las tareas escritas.

Ayudar… ✓ Mostrando ejemplos de tareas terminadas.
 Completar exámenes y
proyectos
• Adaptar los formatos de los exámenes para disminuir la escritura a mano.
• Calificar en base a lo que sabe el estudiante, no su escritura u ortografía.
• Que alguien escriba por el estudiante o permitir que el estudiante dicte las
respuestas de las pruebas y las tareas escritas.
• Permitir que el estudiante escoja entre letra cursiva o de molde para
respuestas escritas.
• Permitir que alguien “revise” para corregir errores.
• Proporcionar más tiempo para terminar los exámenes.