INSTITUCION EDUCATIVA “DORA MAYER”- BELLAVISTA -CALLAO

MATRIZ DE DIVERSIFICACION CURRICULAR DE NIVELACIÓN ESCOLAR 2023

Área curricular : COMUNICACIÓN
Grado : 6to. Grado
Docente : Lucy DAVILA HUAMAN
Organización de sesiones

Aprendizaje esperado Campo temático Actividades de aprendizaje Semanas

COM. CAP. DESEMPEÑO Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem.
1 2 3 4 5 6
-Obtiene Recupera
información información Relatos La guerra con chile
del texto explícita de los historicos
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA

oral. textos orales que x x

escucha
• Infiere e (nombres de
interpreta personas y Fabulas y refranes El cordero envidioso
información personajes,
del texto hechos y
oral. lugares).

• Adecúa, Reduce Anuncios Los slogans x x

organiza y características publicitarios
desarrolla las implícitas de
ideas de personas,
forma personajes, Textos expositivos ¿Como se contagia el x x
coherente y animales, objetos coronavirus?
cohesionada. y lugares, o el
significado de Las Leyendas El atrapasueños
palabras y
expresiones
según el contexto
(adivinanzas y
rimas).
 Aprendizaje esperado Campo temático Actividades de aprendizaje
Semanas
COM. CAP. DESEMPEÑO Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem.
1 2 3 4 5 6
• Deduce
Obtiene características de Leer poemas Leemos poemas
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU

información personajes, animales,

del texto objetos y lugares, así “Bailaba la niña alegre x x
escrito. como relaciones Almudena”
lógicas de causa-
• Infiere e efecto.
LENGUA MATERNA

interpreta Participamos de un debate

información -Predice de qué tratará
del texto. el texto y cuál es su El debate
propósito comunicativo, Lee y resalta las características
•Reflexiona y a partir de algunos de los artículos de divulgación x x
evalúa la indicios, como título,
forma, el ilustraciones. Artículos de divulgación
contenido y
contexto del -Opina acerca de x x
texto. personas, personajes y El guion (Escenas)
hechos expresando sus
preferencias.

Obras de teatro con

personajes de textos
narrativos.

Área curricular : MATEMATICAS

Organización de sesiones
 Aprendizaje esperado Campo temático Actividades de
aprendizaje Semanas
COM. CAP. DESEMPEÑO Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem.
1 2 3 4 5 6
-Traduce cantidades
a expresiones Establece relaciones entre datos y Sucesiones numéricas Sucesiones
numéricas. una o más acciones, separar, numéricas y literales X
comparar e igualar cantidades, y las
-Comunica su
comprensión sobre
transforma en expresiones
los números y numéricas y literales.
operaciones.
Establece relaciones entre datos Fracciones Clases de fracciones, X
“RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD”

-Usa estrategias y y acciones de dividir la unidad Problemas con

procedimientos de en partes iguales, y las fracciones
estimación y
cálculo. transforma en expresiones
numéricas (modelo) de
-Argumenta fracciones (fracciones
afirmaciones sobre decimales). Emplea diferentes
las relaciones X
Resuelve problemas con divisiones La División estrategias para
numéricas y las de hasta 3 cifras.
operaciones. calcular la division

Resuelve problemas cotidianos con Resolvemos problemas Problemas X

2 etapas . matemáticos con 2 etapas. matemáticas con 2
etapas.

Aprendizaje esperado Campo Actividades de

temático aprendizaje Sema
nas
COM. CAP. DESEMPEÑO Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem.
 1 2 3 4 5 6
RESUELVE Traduce datos a Identifica rectas
PROBLEMAS DE expresiones Paralelas,secantes y Paralelas y Identificamos rectas X
REGULARI algebraicas Perpendiculares perpendiculares Paralelas y Perpendiculares
DAD CAMBIO Y Traduce su X
MOVIMIENTO Clasifica y Mide Clasificamos y Medimos
comprension a Ángulos ángulos
ángulos
relaciones Clasificamos y X
algebraicas. Medimos ángulos
Usa estrategias y Planos El croquis
procedimiento Unidades de
paraencontrar reglas capacidad Litros y mililitros Unidades de capacidad X
generales.
Argumenta Unidades de tiempo X
afirmaciones sobre Unidades de tiempo Unidades de tiempo
relaciones de cambio Resolvemos
problemas con
yequivalencia Problemas de X
proporcionalidad
proporcionalidad Resolvemos problemas con
Fracción decimal proporcionalidad
x
En partes iguales
Reconocemos tipos Fracción decimal x
de triángulos
Triángulos x
Reconocemos tipos de
triángulos
 Modela objetos con Reconoce X
formas geométricas y cuadriláteros. Paralelogramos
sus transformaciones Cuerpos y solidos
Calcula el perímetro geométricos .
Perímetros Áreas y perímetros
Comunica su de una figura X
Gráficos
comprensión sobre
las formas y X
relaciones
“RESUELVE PROBLEMAS DE MOVIMIENTO ,FORMA Y LOCALIZACION”

Geométricas. Diferencia líneas

Ángulos
Usa estrategias y
procedimiento para
orientarse en el X
Planos
espacio.
Argumenta
afirmaciones sobre
relaciones X
Problemas de
geométricas
proporcionalidad
X
En partes iguales
X

X
Triángulos
X x
Paralelogramos
X

Perímetros
X

X X
Gráficos
X

Lic. Lucy DAVILA HUAMAN