Dispositivo para la planificación, implementación

y evaluación de unidades de aprendizaje

Facultad de Educación.
Palencia

TITULO del Proceso de enseñanza y aprendizaje:

LOCALIZACIÓN: CURRICULO OFICIAL; DOCUMENTEOS ELABORADOS:

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

CONTEXTO
Responsable:
Para desarrollar en… con alumnado de… Fechas aproximadas:

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

DOCUMENTOS QUE SE ADJUNTAN:

EL PROYECTO EN EL AULA, EN EL PATIO, EN EL PARQUE…

INTERDISCIPLINARIEDAD DEL PROYECTO

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Pá gina 2
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ESTRUCTURA DE FUNCIONAMIENTO.
PROPUESTAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Momento de
Encuentro
Disposición
Implicación

Momento de
Construcción
del
Aprendizaje

Momento de
Despedida

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PREVISIONES PARA LA REGULACION DE LA PRÁCTICA

Previas.-

En el desarrollo: Como está ocurriendo esto… haré...

En ambos, tener en cuenta la atención a la diversidad

COMPETENCIAS Capacidades que desarrolla el alumnado al realizar las tareas previstas

SABERES BÁSICOS Aprendizajes que el alumnado construye realizando las tareas

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Saber qué aprendieron, qué capacidades desarrollaron.

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¿QUÉ HE APRENDIDO?

Sobre los diferentes núcleos de significado que se dan cita en el proceso de E/A…

Sobre los comportamientos del alumnado; los obstáculos que el alumnado identifica y las
posibilidades de superarlos; la autonomía del alumnado en el desarrollo de las tareas…

Sobre cómo se ha facilitado el aprendizaje en el desarrollo del proyecto; la puesta en escena

planificada; el sistema de recursos y obligaciones propuesto; las dificultades que supone
atender a todos; las progresiones planteadas y su oportunidad; la competencia profesional…

Demandas de formación como maestro/a…

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