INFORME DE GESTIÓN

PERIODO ACADÉMICO 2022-1

RECTORÍA ORINOQUÍA
PROGRAMA DE ADMINISTRACIÒN FINANCIERA

FECHA (DD/MM/AA): 27/05/2022

NOMBRE DOCENTE: CESAR AUGUSTO DIAZ TOVAR
ID: 557333
TIPO DE CONTRATACIÓN: TIEMPO PARCIAL
PERFIL ACADÉMICO: MAESTRÌA
(Pregrado, especialización, maestría)
ESCALAFON: N/A

Por favor diligencie en ese informe de acuerdo al plan de trabajo que tiene aprobado para
el periodo académico actual.
1. FUNCIÓN SUSTANTIVA DOCENCIA
1.1 Trabajo de acompañamiento directo en el aula
PERIODO
Número
Nombre de las asignaturas a cargo NRC (16 SEM-
estudiantes
M1-M2)
FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS 15-31863 M1 10
GERENCIA ESTRATÉGICA 15-31865 M2 29
GERENCIA FINANCIERA 15-31872 M1 15

1.2 Preparación de actividades formativas y evaluación de los aprendizajes

Preparar las (6) actividades de Gerencia Financiera, (7) actividades Formulación y evaluación de
Proyectos, (6) actividades de Gerencia Estratégica, formativas o de evaluación de los
aprendizajes, así como hacer el seguimiento y la valoración de los resultados de aprendizaje, con
el fin de evidenciar el desarrollo de las competencias genéricas, transversales y específicas de los
estudiantes; de cada una de las asignaturas tanto en el primer momento como en el segundo
momento; de las actividades programadas en las aulas innóvame, que han sido importadas en su
totalidad para el desarrollo de los cursos; vale resaltar que para el caso de formulación y
evaluación de proyectos que se desarrolló de manera presencial; este proceso de preparación de
actividades se e instrumento de evaluación de aprendizajes; como para esta asignatura los
cuestionarios planteados fueron elaborados de manera virtual en cada uno de las aulas, pero
debían desarrollarse en los encuentro presenciales en el horario estipulado, esto con el fin de que
se hiciere los cuestionarios y no se prestara para la ayuda entre estudiantes; esta actividad se
brindaba acompañamiento directo a cada uno de los estudiantes.
Se desarrollaron propuestas didácticas para las asignaturas, buscando hacer las asignaturas más
didácticas; se cambia de escenarios para los encuentros presenciales, tanto en el aula de inglés de
la institución educativa la inmaculada, como en las oficinas del centro tutorial Orocuè, donde
existen equipos, libros y herramientas que facilitan los procesos de formación de una manera más
didáctica.

1.3 Atención académica al estudiante

Atendidos en asesorías en primer momento: 25
Atendidos en asesorías en segundo momento: 29
La creación de estrategias de acompañamiento al estudiante a través de consejerías y
asesorías con el propósito de atender sus dificultades académicas en el proceso de
enseña, fueron atendidos todos los estudiantes de una u otra manera; se brindó asesorías
personalizadas por la plataforma Anydesk, en la asignatura de gerencia estratégica; de la
misma manera se llevaron encuentro alternos por videollamadas con los estudiantes de
centro tutorial de Puerto Carreño debido a las precarias y deficientes conexiones que ellos
presentan en ciertos momentos; de la misma manera mi whatsapp personal sirvió de
apoyo para la asignatura de Gerencia estratégica para facilitar la comunicación extraclase,
en vista de que por ser una asignatura numérica siempre dificulta la comprensión la señal
de la internet, en el caso de los estudiantes de Orocue este proceso extracurricular se
llevó de una manera más fluida.
1.4 Producción académica e innovación pedagógica
Buscar que los estudiantes y actividades contribuyan al mejoramiento de sus prácticas
pedagógicas y de los procesos de aprendizaje del estudiante; es una alternativa docente
que debe trasmitirse de manera constante, buscando que los estudiantes revisen el
material bibliográfico de las asignaturas; y de la misma manera de la consulta presencial
de los libros con los que cuenta el centro tutorial.
En gerencia financiera, se incentivó a la visita de paginas especializadas en suministro de
formulación financiera para el desarrollo de las actividades.
En la asignatura de formulación y evaluación de proyectos, se busco que los estudiantes
trabajaran proyectos aterrizados a la realidad de la región, y como era de manera
presencial estas actividades facilitaban los mismos, y aterrizados a el plan de desarrollo
local, buscando fortalecer los mismos y la creación de procesos que sirvan de base para las
actividades finales de las carreras.

Porcentaje de Cumplimiento – Función Sustantiva Docencia

_____________________________
VoBo. Dirección Académica
2. FUNCIÓN SUSTANTIVA INVESTIGACIÓN
2.1 Gestión de la investigación
N/A

2.2 Orientación y evaluación de trabajos de grado

N/A
2.3 Orientación a grupos de estudio o semilleros de investigación
N/A

Porcentaje de Cumplimiento – Función Sustantiva Investigación

_____________________________
VoBo. Dirección de Investigaciones

3. FUNCIÓN SUSTANTIVA PROYECCIÓN SOCIAL

3.1 Acompañamiento, seguimiento y evaluación de la Estrategia de Práctica en

Responsabilidad Social
N/A

3.2 Estrategia de voluntariado

N/A

3.3 Acompañamiento, seguimiento y evaluación de la Estrategia de Práctica Profesional,

Práctica Educativa y Pedagógica y Práctica Profesional en el área de salud
N/A

3.4 Estrategia de relacionamiento con egresados y graduados

N/A

3.5 Estrategia transferencia de conocimientos a través de proyectos de desarrollo social

N/A

3.6 Servicio de emprendimiento

N/A
 Porcentaje de Cumplimiento – Función Sustantiva Proyección Social

_____________________________
VoBo. Dirección de Proyección social
4. GESTIÓN ACADÉMICA
4.1 Consejería MAIE
N/A

4.2 Gestión curricular

Se apoyo al centro tutorial del municipio de Orocuè, en la construcción de
justificaciones reales para la apertura de nuevas carreras en el municipio que ayuden en
la formación de nuestros habitantes.

4.3 Gestión de aseguramiento de la calidad

N/A

Porcentaje de Cumplimiento – GESTIÓN ACADÉMICA

__________________________________
VoBo.
5. DESARROLLO PROFESORAL

Se continua con los procesos de formación y capacitación personal, en temas

relacionados con Diplomados en: 1. Etnoeducación, 2. Gestión educativa, 3. Evaluación
y mejoramiento de procesos educativos y 4. Estrategias pedagógicas para las
dificultades de aprendizaje; buscando con esto lograr contribuir a la educación y
 fortalecimiento de currículo profesional y personal.

Porcentaje de Cumplimiento - 5. Desarrollo profesoral

___________________________________
VoBo. Dirección de Docencia y Desarrollo Curricular

6. OBSERVACIONES
Los procesos académicos se iniciaron una semana después, lo que significa hacer
esfuerzos con los estudiantes para acomodar y programar clases, para el cumplimiento de
las temáticas de cada asignatura; a nivel general se cumplieron con las actividades
plasmadas y en los tiempos estipulados.

Firma del docente : _____________________________

Nombre del docente : CESAR AUGUSTO DIAZ TOVAR
Documento de Identidad : 86.078.674

Firma del Líder inmediato : _____________________________

Nombre Completo : ANGEL RAMIRO CRUZ ROJAS
Cargo : Coordinador.
 SOPORTE DE ACTIVIDADES.
Link de las clases de gerencia Financiera:
CLASES VIRTUALES; GERENCIA FINANCIERA NRC 15-31872
Lunes, 21 de febrero⋅6:15 – 8:15pm
Cada semana el lunes, hasta: 28 de mar de 2022
Información para unirse a Google MEET
Enlace a la videollamada: https://meet.google.com/obx-yfit-mqb
O marca el: (US) +1 252-656-5258 PIN: 933 162 248#
Link de las clases de gerencia Estratégica:
https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3afjNfh_mH4fsmSKiOp6K-
TYUXDaaaqKh84_2QRHicFBU1%40thread.tacv2/General?groupId=5723c00b-b7b9-4946-
b2a4-20e07da728d4&tenantId=b1ba85eb-a253-4467-9ee8-d4f8ed4df300
Acompañamiento a estudiantes de manera remota: Anydesk, extracurricular.

Comunicación directa por plataforma institucional:

Cargue de material de apoyo a cada clase de gerencia financiera: material en formato
Excel y PDF.
Formulación y evaluación de proyectos.

Registro de asistencia asignatura Gerencia Financiera:

Marca temporal,"Nombre completo Estudiante","Correo electrónico Estudiante","ID Estudiante","Horario clase","OBSERVACIONES","Docente"
2022/02/14 5:58:14 p. m. GMT-5,"Daniela Firavitoba Bonilla","dfiravitoba@uniminuto.edu.co","648657","18:15 a 20:29","ninguna","CESAR AUGUSTO DIAZ TOVAR"
2022/02/14 7:04:52 p. m. GMT-5,"MANUEL EDUARDO FERNANDEZ OLIVELLA","mfernande45@uniminuto.edu.co","559069","18:15 a 20:29","ESPERO QUE NOS PODAMOS REUNIR TODOS LOS LUNES","CESAR AUGUSTO DIAZ TOVAR"
2022/02/14 8:18:55 p. m. GMT-5,"Daniela Firavitoba ","dfiravitoba@uniminuto.edu.co","648657","18:15 a 20:29","Ninguna ","CESAR AUGUSTO DIAZ TOVAR"
2022/02/14 8:18:56 p. m. GMT-5,"edison ocampo rengifo","eocamporeng@uniminuto.edu.co","641580","18:15 a 20:29","buena clase","CESAR AUGUSTO DIAZ TOVAR"
2022/02/14 8:19:00 p. m. GMT-5,"Ligia Castillo Cabulo","lcastillo13@hotmail.com","651710","18:15 a 20:29","N/A","CESAR AUGUSTO DIAZ TOVAR"
2022/02/14 8:19:01 p. m. GMT-5,"Didier Bustos Azabache","dbustosazab@uniminuto.edu.co","640741","18:15 a 20:29","Ninguna","CESAR AUGUSTO DIAZ TOVAR"
2022/02/14 8:19:11 p. m. GMT-5,"Sandra Milena Guarin Rativa ","sguarinrati@uniminuto.edu.co","000618537","18:15 a 20:29","Buena Participación ","CESAR AUGUSTO DIAZ TOVAR"
2022/02/14 8:19:18 p. m. GMT-5,"Niny Dayhanna Cisneros Alfonso ","ncisneros@uniminuto.edu.co","644572","18:15 a 20:29","buen docente ","CESAR AUGUSTO DIAZ TOVAR"
2022/02/14 8:20:00 p. m. GMT-5,"Elisandrid julio torres","ejuliotorre@uniminuto.edu.co","000618551","18:15 a 20:29","Gracias profe .","CESAR AUGUSTO DIAZ TOVAR"
2022/02/14 8:20:57 p. m. GMT-5,"Lizeth Mayerly Rojas Pedraza ","lrojaspedra@uniminuto.edu.co","652322","18:15 a 20:29","Ninguna","CESAR AUGUSTO DIAZ TOVAR"
2022/02/14 8:21:03 p. m. GMT-5,"Adriana Mildred Martha farfán","amartha@uniminuto.edu.co","000648645","18:15 a 20:29","Ninguna","CESAR AUGUSTO DIAZ TOVAR"
2022/02/14 8:23:47 p. m. GMT-5,"Juliana Manuela Marulanda Arias","jmarulandaa@uniminuto.edu.co","641048","18:15 a 20:29","Excelente clase. Todo muy claro.","CESAR AUGUSTO DIAZ TOVAR"
2022/02/14 8:31:05 p. m. GMT-5,"Karina Hernández Torres ","khernande44@uniminuto.edu.co","520306 ","18:15 a 20:29","La conectividad de la región es muy mala ","CESAR AUGUSTO DIAZ TOVAR"

Talleres en clase: Gerencia Financiera.