ADIOS PAÑAL,

CHUPETE Y
CUNA
TALLER APOYO A LAS FAMILIAS
ASOCIACIÓN NANNÁ
¿Cuál es la edad a la
que debe dejar el ...

Error!!!! no hay normas generales, la mejor

respuesta es individualizada

Hay que conocer la realidad del niño y su familia

no hay un calendario fijo

Papel de los padres, esencial para que estos

hitos se consigan de una manera emocionalmente
sana y beneficiosa para el niño.
 ¡¡¡¡¡¡adios pañal!!!!!!!
El control de esfínteres es un hito evolutivo en la vida del niño.

Es un acontecimiento de gran importancia para su desarrollo

Paso esencial en el conocimiento y control de su propio cuerpo, su motivación de logro y su autoestima.

Implicados factores fisiológicos, neurológicos y emocionales.

Esto hace que el proceso de cada niño sea único y personal.

Generar un ambiente adecuado para que el niño tome conciencia de cómo controlar

las funciones de su cuerpo

el pañal se deja no se quita
No es un entrenamiento tipo “como dejar el pañal en tres
días”, es un acompañamiento de las necesidades del niño en
cada momento.
Por tanto no recomendamos utilizar premios y mucho menos
castigos.
Como en todos los los hitos del desarrollo, para dejar el
pañal, también hay un PERIODO SENSIBLE O CRÍTICO,
dependiente del propio desarrollo del niño, valorado de
manera individual.
Los niños pequeños, no tienen control sobre su higiene
(como mucho mostrará que quiere que le cambien el pañal)
Antes del control total de esfínteres, podemos cooperar con
ellos (periodo sensible)
 señales que podemos observar
RETIENE LA
FORCEJEAR DURANTE ORINA

L
RO
EL CAMBIO DE

NT
PAÑAL

CO
Y
IO
IBR
UIL
EQ
LE MOLESTA EL
PAÑAL CUANDO EXPRESAR DESEO
ESTÁ MOJADO O
TIENE CACA
Observa a tu hijo y adáptate al periodo
sensible en el que se encuentre
Oponen resistencia a permanecer tumbados para cambiarlo. Cambiarlos
de pie es una buena idea, si quieren delante del espejo (se hacen
conscientes del proceso, tumbados no ven nada)
Le hacemos partícipe del cambio del pañal
Permitid que pase con vosotros al baño y que observe lo que hacéis.
Pañales de braga, pueden subirlas y bajarlas
Aunque no controlen aún esfínteres, el hecho de poder quitarse unas y
ponerse otras sin ayuda de nadie ya es un paso enorme en su
autonomía
 Crea un "ambiente
preparado" en el baño.

Prepara el baño de forma accesible (orinal cómodo o un

taburete + reductor)
Permite que te acompañe a comprar el orinal y a
preparar el baño.
Explicamos lo que es, para que sirve y le diremos si
quiere usarlo.
Si tienen hermanos aprenderán por imitación.
Crear rutinas (al levantarse, antes de la siesta, antes de
dormir...)
 No recordarle cada diez minutos si quiere hacer pis

No mantenerlo durante mucho tiempo sentado en el orinal o

WC, podrán aborrecerlo

No retemos al niño, ni lo humillemos, no lo ridiculicemos o

comparemos con otros amigos o hermanos que ya han logrado
el control de esfínteres.

Tener prisas o forzar

Que no debemos hacer
como podemos favorecer el
logro 1. Colaborar para poco a poco en proactivo y
partícipe de esta actividad e ir tomando
consciencia de la situación.
2. En cualquier momento de la vida, el
reforzamiento positivo es beneficioso ("qué bien
lo hiciste, estoy orgullosa de ti", "casi llegamos al
baño esta vez, la próxima será mejor aún").
3. Facilitar que lleve ropa cómoda
4. Descubrir y responder a sus señales
5. Familiarizarlo con palabras "pis y caca"
 Qué puede retrasar el
proceso
1. Alteraciones en el desarrollo

2. Tensión, angustia, prisas

3. Castigos

4. Infecciones
QUÉ HACER SI EL RESULTADO
NO ES EL ESPERADO
PACIENCIA
PACIENCIA

El proceso debe terminar de

Como todo proceso, el adquirirse, y acompañaremos
control de esfínteres no todo el tiempo que haga
es algo lineal, sino que falta
habrá muchos avances y
retrocesos. Esto es parte
de lo esperable

No se puede hablar de
regresión en un niño de 2
Si vemos que no es el
ó 3 años, porque no se
momento que nuestro hijo
puede regresar a un lugar
aun no está `preparado,
del que nunca se ha salido volvemos a usar pañal
 1. Suele lograrse después del control nocturno
diurno
2. Pañal seco por la mañana
3. Pis antes de ir a dormir
4. Si necesitan beber agua
durante la noche, es posible
escapes
 cuentos recomendados

“¿Puedo mirar tu pañal?”,

“Adiós, pañal”,
“Martina/Edu ya no quieren llevar
pañales”,
“El orinal de Lulú”
“El libro de los culitos”.
 adiós al chupete

La culpa es una de las

emociones que, con más
frecuencia, experimentan quienes
son padres, pues, en su afán de
hacerlo todo bien, se olvidan de
escucharse a sí mismos y a su
pequeño.
 reflejo de succión
1. Succión fundamental para la supervivencia del recién nacido: le
permite alimentarse, también encontrar placer y consuelo.
2. El reflejo de succión es un reflejo arcaico e innato básico, por
tanto una necesidad.
3. Esta necesidad de succionar para calmarse y alimentarse va
siendo menor según crecen
4. El chupete y la posición de la boca al succionarlo, puede a
medio-largo plazo puede generar problemas en la dentición y la
mordida
5. Teniendo en cuenta esto ¿cuándo y cómo lo retiramos?
 cuándo quitar el chupete

Este es un tema controvertido, diferentes opiniones entre pediatras, odontólogos psicólogos

y expertos en desarrollo.

El modelo y forma del chupete va a influir en evitar complicaciones

No hay una edad concreta. Normalmente, entre los 3 y los 4 años los niños suelen
dejar el chupete y si decidimos hacerlo antes les ayudemos de la manera más
respetuosa posible.
 cómo quitar el chupete

Hacerlo de una
forma respetuosa:
De manera gradual
Quitar el chupete de Dialogando
golpe es una de las Empatizando

opciones de muchas
familias
 de manera gradual

Reducir el chupete durante el día

Reducir el chupete en las siestas

Reducir el chupete por las noches

 dialogando

Explicarle las razones

Explicarle como lo vamos a hacer

Evitar el chantaje emocional

 empatizando

Antes

Durante

Después
algunas sugerencias

Leer cuentos
No ofrecer
Mantener el tiempo ocupado
despedir al chupete
No mentir
No comparar
Sin prisas y con imaginación
Romper el chupete
 Pasar al niño/a a su
habitación

No es adecuado antes de los 4 meses

El colecho protege de MSL y atragantamientos
Cada familia tiene una realidad y preferencias.
Cada niño está preparado para ese paso en un momento distint
Forzar ese cambio cuando la familia o el niño no están preparados
genera problemas innecesarios.
 ¿cuándo?
Evitar que coincida con otros cambios (llegada de un hermanito o el
comienzo de la guardería).
Hacia los ocho meses de edad, los bebés comienzan a percibirse como
seres diferenciados de su madre. Esto les conduce a experimentar
grandes niveles de ansiedad de separación durante esta etapa.
Si se despierta por las noches para sus tomas, hasta que llegan los
padres pasa tiempo y pueden desvelarse.
Escucha a tu bebé
 ¿cómo pasarlo a su habitación?

Seguros de la decisión y juntos en el proceso.

Haced el cambio emocionante y atractivo.
Hacedle partícipe, en la decoración o tratando de asociar ese
espacio con juegos, risas y vivencias agradables.
Los primeros días permaneced a su lado hasta que se duerma,
y acudid siempre que os solicite. Si comprueban que estáis disponibles,
se tranquilizará y logrará dormir tranquilos.
Recordad que vuestro hijo percibe y se mimetiza con vuestras
emociones; si estáis angustiados, llenos de preocupación y de culpa, es
muy posible que el pequeño lo lleve peor.
 muchas
gracias
TALLER APOYO A LAS FAMILIAS
ASOCIACIÓN NANNÁ