GRUPO DE ATENCIÓN: II

Edades: 13, 14 y 16 meses

INTEGRANTES:
● Alvarado Vidal, Cristina
● Barrena Paredes, Araceli
● Llaure Yapo, Susana Adriana
● Paredes Portocarrero, Fressia Maibeth
● Perales Salvador, Stefanny Safiro
● Rojas Santos, Smith Maricela
● Sachún Rodriguez, Milagritos
● Velásquez Goicochea, Mirella
● Vílchez Paredes, Bianca
 CARTILLA INFORMATIVA DE PRÁCTICAS DE CRIANZA Nº 1

TÍTULO
ACORDAMOS CAMBIAR TU PAÑAL

SI TE AH PASADO QUE::
● Viste que se ensució e inmediatamente, y lo levantaste para llevarlo al cambiador.
● Tu bebé, niña o niño quiere ir caminando o gateando, pero no tienes tiempo para
esperar, así que la/o cargas.
● Mientras le dices que lo cambiarás, ya lo sacaste del espacio en donde se
encontraba.
● Lo alzas sin decirle nada y sientes que tu bebé, niño se incomodó.
● Preparar lo necesario para el cambio de pañal con tu bebé, niña o niño en brazos, lo
cual incomoda a ambos.

TEN EN CUENTA ESTO:

● Observa los movimientos que adopta según su desarrollo para trasladarlo hacia el
espacio de cambio de pañal
● En este primer momento es necesario tener una comunicación con su niño,
haciendo uso de algunas preguntas antes del cambiado de pañal, como por ejemplo:
¿Cómo te sientes? ¿Te gustaría que te cambie el pañal? ¿Qué tal si me acompañas
al cambiador? ¿Deseas caminar o que te cargue?.Con estas interacciones
debemos tener en cuenta sus gestos o balbuceos y respetar su tiempo.
● Al encontrarse con su niño en el cambiador, brindarle seguridad, confianza , a su vez
manteniendo una comunicación activa con su niño y haciéndole partícipe de esta
actividad.

RECUERDA:
● Recuerda estar calmado y brindarle confianza y seguridad en todo
momento.Asimismo mantener una comunicación con tu niño con mucho
amor y respeto.

Mamita recuerda ver este video para que nos ayude en esta actividad:
https://youtu.be/lVoBLXsxgM4

CARTILLA INFORMATIVA DE PRÁCTICAS DE CRIANZA Nº 2

TÍTULO
 NOS COMUNICAMOS A TRAVÉS DE MIRADAS Y GESTOS

Mamita, es importante prestar atención a

cada uno de los gestos o movimientos que
realiza su niño ya que a través de ello
expresa lo que siente, desea o le interesa.

Acompáñale conversando naturalmente con él y

poniendo palabras a lo que te dice.
Así, cuando esté listo para ello, empezará a usarlas.

¿QUÉ DEBES TENER EN CUENTA?

● Cuida tu tono de voz y las palabras con las que le hablaras a tu niño durante los
momentos de cuidado y el juego.
● Prestar atención a lo que transmites a tu niño a través del lenguaje no verbal, es
decir los gestos, miradas, tu postura corporal, el uso de tus manos, etc.
● Tu actuar debe ser natural y calmado.

RECUERDA

Tienes que conversar de manera espontánea y natural con tu niño.

Cuando lo haces, él te entiende y siente que le tomas en cuenta

CARTILLA INFORMATIVA DE PRÁCTICAS DE CRIANZA N° 3

TÍTULO

TE ACOMPAÑO A DESPERTAR
Mami, es importante tomarse un tiempo para conocer cómo le gusta despertar a tu bebé

¿Cómo acompañar al bebé?:

● Al escucharlo y parece que empieza a despertar,hazle compañía con tu cercanía

con tu mirada y tu silencio respetuoso para asegurar de que es así o solo se
acomoda para seguir durmiendo.

● Estar atenta para escuchar al bebé y observar lo que quiere decir con su mirada, su
gesto, los balbuceos o palabras. De esa forma, sabrás para qué y cómo te necesita
tu bebé.

¿Qué se le brinda al bebé?:

● Debes otorgarle unos minutos a tu bebé para reencontrarse a solas, así le dices que
estás para él, dándole el tiempo que necesite para escucharlo y saber que quiere
hacer.

Recuerda:

● Respetamos a nuestro bebé al cuidar su necesidad de dormir y también su manera

de despertar.

● Dale tiempo para volverse a encontrar con la seguridad que le da tu presencia.

Mami, aquí se le presenta el link acerca de la práctica “Te acompaño a despertar”:

https://www.youtube.com/watch?v=flZsHPpSvvg

CARTILLA INFORMATIVA DE PRÁCTICAS DE CRIANZA N° 4

TÍTULO
APRENDER A COMER POR SÍ MISMA/O
Mamita cuando tu niña o niño se alimenta, percibe tu respeto, cariño y afecto al darle la
oportunidad de hacerse cargo de lo que desea y está listo para hacerlo por sí mismo.

¿Qué observarás?

● Al sentir la cuchara cerca de su boca, la abrirá y recibirá el

alimento que le ofreces.
● Luego, al ver que acercas la cuchara llena, abrirá su boca para
recibir con entusiasmo su comida; es posible que algo de comida
caiga de su boca, tómalo con naturalidad y paciencia.
● Más adelante tu bebe mostrará interés por usar la cuchara para
alimentarse por sí misma/o y llegará un momento en que domine
bien su cuchara.

¿Qué necesita de ti?

● Ofrecerle a su bebé un espacio cómodo y seguro para que pueda

ingerir sus alimentos.
● Reconozcas sus gustos y ritmo al alimentarse, para que se sienta
escuchada/ y disfrute del comer.
● Aprecia y reconoce sus esfuerzos y observa qué hace y cómo lo hace.

RECUERDA:
● Mamita, necesitarás ensayar varias veces, fallar, volver a
intentar, hasta perfeccionar tu técnica. Con ello y tu
compañía afectuosa y paciente conseguirá que tu bebe
aprenda a comer por sí mismo.

Mamita observe el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=ob9l_ShWOdQ

CARTILLA INFORMATIVA DE PRÁCTICAS DE CRIANZA N° 5

TÍTULO

POSTURAS CÓMODAS Y SEGURAS PARA EL CAMBIO DE ROPA

TOMAR EN CUENTA :
 ● Conoce y respeta la postura en la que tu bebé, niño o niña sienta comodidad y
seguridad.
● Mamita es importante poder estirar un brazo
o levantar una pierna para colocarle una
prenda cuando se lo solicites.
● Es posible que muestre mucho interés y
atención en intentar sacarse una media.
● Además de fortalecer la comunicación
cuando observas sus gestos y escuchas su
balbuceo.
● Trátalo con respeto, así desarrolla su
seguridad en sí mismos.

¿CÓMO REALIZARLO?

● Elige un lugar seguro, procura que siempre

sea el mismo espacio y que esté libre de
objetos peligrosos.
● Debe tener una buena postura
(echado,sentado o de pie), para que pueda
moverse libremente y coopere en su
vestimenta.
● Realiza esta actividad con mucho cariño y
dedicación.
● Colócate frente a tu niño y observa lo que él
te quiere manifestar a través de su
cuerpo,gestos y sonidos que puede emitir.
● Permítele ser parte de la elección de su ropa.

RECUERDA:

Permítele que se sienta cómodo.Hablale a tu

pequeño todo lo que realices Respeta, tanto su
tiempo como su manera de realizar la actividad.

Aquí mamita te dejo un enlace para mayor

información del
tema.https://www.youtube.com/watch?
v=NZfBwF65gG4&ab_channel=Per%C3%BAEduca

CARTILLA INFORMATIVA DE PRÁCTICAS DE CRIANZA Nº 6

TÍTULO
¿ME PERMITES LIMPIAR TU NARIZ?

¿QUÉ PUEDES HACER?

•Guardar la calma
•Vamos a mostrarle el pañuelo o papel a usar
• Ir contándole que su nariz necesita ser limpiada

¿CÓMO PREPARARLO?
•Pedirle permiso antes de tocar su nariz, haciéndole saber que merece respeto
• Limpiar con movimientos suaves, haciéndole saber tu afecto y ternura
•Enseñarle el resultado de la limpieza o que vea como botas lo sucio. Puedes dejar que
participe activamente en ello.
• Avisarle cuando la limpieza haya finalizado y continue con su actividad

RECUERDA:
Siempre mantener la calma, anticipar que vas a tocarlo como manera de respeto e ir
explicándole lo que ocurre, el que salgan fluidos de su cuerpo. o la experiencia de taparse la
nariz y evitar el ingreso de aire. Todo esto le servirá para que él comprenda este tipo de
situaciones y poco a poco sepa cómo cuidarse

CARTILLA INFORMATIVA DE MOVIMIENTO, EXPLORACIÓN Y JUEGO LIBRE Nº 7

TÍTULO
LA CONQUISTA DE ESTAR DE PIE

¿QUÈ PREPARAR?
● Mamita debes buscar un espacio adecuado , para no interrumpir su libre exploración
y movimiento.
● No olvides tener aseado el lugar donde el bebé comenzará a explorar.
● Podemos usar objetos que llame su atención para animarlo llegar a él.
 ● Tener ambientado el espacio donde el menor de edad empezará con su exploración.

¿CÒMO LO ACOMPAÑA?
● En este primer momento es necesario no interferir en su propia exploración, pero sí
estar atentas para cuidar de algún peligro.
● Podemos festejar cuando realice sus primeros pasos cogiendose por si mismo.

RECUERDA:
● Recuerda organizar un espacio seguro para que tu niño pueda probar,
ensayar y perfeccionar sus movimientos para que logre ponerse de pie por sí
mismo.
● Evitar el uso de arneses, tirantes, o andadores, pues ello impide ejercitar su
musculatura por sí mismo.
● Es importante tener a nuestro bebé con ropa holgada para que le sea más
fácil poder movilizarse y no sentirse incómodo.

MAMITA OBSERVE EL SIGUIENTE VIDEO ADJUNTADO:

https://www.youtube.com/watch?v=GbAaZjWTUi4

CARTILLA INFORMATIVA DE PRÁCTICAS DE CRIANZA Nº 8

TÍTULO
JUGAR SOLO O POR SÍ SOLO
¿QUÈ PREPARAR?
● Mamita debe acondicionar , un espacio adecuado y seguro junto a sus juguetes ,
para que pueda moverse libremente , ya que el movimiento es de gran importancia
para el desarrollo infantil.
● Tu compañía es muy importante ya que le permite al niño sentirse cómodo y seguro.
¿CÒMO LO ACOMPAÑO?
● Observar a tu niña o niño, dejando que juegue y descubra por sí sola/o, sin ayudarle,
no significa que no debas ocuparte de ella o él, o que le dejes sola/o; te necesita
presente para sentir seguridad. Además, requiere tu atención en cómo se va
desenvolviendo para que le vayas conociendo cada vez más. Así, en los momentos
compartidos, podrás responder mejor a sus expresiones y ayudarle a crecer.

¿En qué momento juega por sí sola/o?

● Aunque no estés jugando con ella o él en ese momento, no se siente sola/o; te tiene
presente en su juego por la seguridad que le ayudas a construir cuando le cuidas o
juegas con ella o él. No depende de ti, sino que confía en ti. Sabe que, si te necesita,
estarás para ella o él.

RECUERDA:
● Es importante tu rol como acompañante ya que es propiciar que tu bebé
desarrolle un vínculo de apego seguro a través de tus cuidados afectuosos y
respetuosos, compartiendo momentos placenteros y significativos.

Mamita observar el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=RzwXEIBO-x0