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  • Las Plantas 2023

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    Este documento presenta el cronograma de actividades para el proyecto "Las Plantas" que se llevará a cabo durante la semana del 23 al 27 de octubre. Cada día se abordarán temas relacionados con el reconocimiento y comprensión del entorno natural a través de experiencias como la observación de partes de plantas, identificación de figuras geométricas y participación en un laberinto. Las actividades incluyen canciones, comentarios, trabajos manuales y visitas a la biblioteca para explorar libros sobre plantas.

    Descripción original:

    actividades nivel medio

    Título original

    Las plantas 2023

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

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    DESGLOSE DE ACTIVIDADES

    Proyecto: “Las Plantas”


    Fecha: del 23 al 27 de octubre 2023
    Día Lunes 23/10/2023 Martes 24/10/2023 Miércoles 25/10/203 Jueves 26/10/2023 Viernes 27/10/2023
    Identificación
    Ámbito: Interacción y comprensión del Interacción y comprensión del Interacción y comprensión del Comunicación Integral
    entorno entorno entorno Lenguaje verbal
    Núcleo: Exploración del Entorno Natural Pensamiento Matemático Exploración del Entorno Natural Nº 6 Reconocer y nombrar
    Nº 5 Distinguir una variedad Nº 2 experimentar con seres vivos y situaciones en
    Ap. Esperado progresivamente más amplia de diversos objetos, Nº 9 reconocer que el aire y el representaciones como:
    animales y plantas, respecto a estableciendo relaciones al agua son elementos vitales para las imágenes, fotos, señas y
    sus características( tamaño,color clasificar por dos atributos a personas, los animales y las sonidos.
    textura y morfología), etc.. la vez(forma, color, entre plantas, y que estos elementos
    otros). pueden encontrarse con o sin
    contaminación
    Nombre Observar partes de una Identificar las figuras Ejercitar el desarrollo óculo Visitar biblioteca Municipal
    Experiencia: planta. geométricas dadas en papel manual a través del laberinto.
    lustre *Saludarse a través de

    FERIADO LEGAL
    Inicio * Saludarse, ver asistencia, *Saludarse a través de canciones canciones ver cuadro
    cuadro climático a través de *Saludarse y contarle a los conocidas, luego repasar acerca de asistencia, climático,
    canciones, luego comentar acerca niños/as de nuestro proyecto lo aprendido del proyecto “ Las responsabilidad etc.
    del proyecto” Las plantas”. “Las plantas” observar láminas Plantas” y comentar *Luego invitar a los niños/as a
    Los niños/as observan láminas y y comentan. la biblioteca Municipal a
    Desarrollo: comentan partes de una planta, Luego invitar a los niños/as a *Invitar a los niños/as a trabajar observar libros donde
    (raíz, tallo, hoja, flor) mostrar trabajar con figuras en hoja dada con laberinto, donde aparezcan diferentes tipos de
    secuencias que indican cambios. geométricas, realizaran los niños/as recorridos plantas pedir a los niños/as que
    Luego invitar a los niños/as a Identificando diferentes con su dedo índice varias veces, hojeen libremente para luego
    trabajar libremente dibujando figuras geométricas en la sala, luego la tía entrega semillas y comentar lo observado.
    Cierre: flores y plantas con deferentes luego entregar a cada niño/a pegamento para que realicen
    lápices de colores. entregando figuras dadas en papel lustre actividad. Se finaliza actividad narrando
    hoja de block a cada niño /niña, en diferentes tamaños y color (regadera - flor) cuento “ el porotito”
    para que armen libremente
    *Se finaliza actividad colocando flores; luego pegar en hoja *Se finaliza colocando trabajos en
    sus trabajos en mural. dada. mural de sala.
    *Se finaliza actividad
    colocando sus trabajos en sala
    de actividades.
    1-Nombra las partes de una 2. Logra identificar figuras 3.- Sigue instrucciones dadas. 4-Comunica verbalmente
    Indicadores de planta ( raíz, tallo, hojas, flor) geométricas y armar acerca de lo observado.
    Evaluación libremente una flor, según
    indicaciones de la tía

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