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Plantilla Evidencia Integral:

Microeconomía en un entorno global


2023

Licenciatu
ra:

Materia: Microeconomía en un entorno global

Grupo:

Docente: Patricia Torres Sanchez

# Nombre de los integrantes Campus

1 Rodrigo Muñoz Calacich UVM LV

2 Alan Rodrigo López Garduño UVM LV

3 María Fernanda González Pérez UVM LV

4 Augusto G. Diaz Mejia UVM LV

5 Rodrigo Ilizaliturri Martin UVM LV

6 Saulo Palmerin Melendez

7 Miguel Angel De la Cruz Quiroz

8 Jeremy Fabian Medina Martinez

9
Jorge Amado Mendoza

Bloque 1

Actividad 1. Análisis de contexto internacional


En clase, sin entrega de evidencia

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1.1 Elabora en Jamboard una tabla comparativa con la información principal sobre la industria
del cannabis medicinal en América.
1.2 Responde las preguntas de Blackboard.

Actividad 2. Características del producto

Determina las características del producto a proponer con este proyecto, para ello, completa la
siguiente tabla.

¿A qué empresa pertenece mi Farmacia Benavides


Empresa
proyecto?

¿Qué tipo de producto nuevo Bebida energetica e hidratante con


ofrecemos? CBD

¿Cómo se llama nuestro producto? Power High

¿Por qué la empresa requiere este Se vio que hay un gran mercado
nuevo producto? con buen potencial sin abarcar y se
Producto decidio crear power high, este usa
el CBD para mejorar todo en el
ambito fisico, a parte de brindar
hidratacion, aminoacidos
escenciales y desinflamar los
musculos. A excepcion de los otros
productos que son pomadas, este
es en forma bebible con diferentes
sabores

¿Quién es el consumidor final? Deportistas y gente que realiza


actividad fisica

¿Cuál es el target del nuevo producto? Personas que buscan un alivio


Público muscular y un mejor desempeño en
actividades fisicas

¿Qué tipo de beneficio obtienen los Hidratacion instantanea, relajacion


consumidores? muscular, felicidad y sabores
tropicales

Justificación ¿Por qué es importante centrarse en Es importante por que esta


crear productos con el uso de aceite comprbado cientificamente que el
CBD para personas que… (audiencia)? CBD ayuda a la relajacion muscular
en rutinas o deeportes muy
demandantes y a la recuperacion
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del mismo

Actividad 3. Agentes económicos

3.1 Completa la siguiente tabla con los hallazgos de tu investigación de la competencia.

Empresa competencia Rocket high

Producto que ofrece Bebidas energéticas con base CBD

Es une bebida energética con CBD, el cual no causa


Características del producto
efectos psicoactivos ya que no contiene THC

¿Cuáles son las Durante los últimos años se a normalizado y el


organizaciones, empresas o mundo del CBD se a expandido y muchas empresas
personas que fungen como han surgido pero sin duda en México la empresa
los diferentes agentes número uno es “CBD LIFE” otras empresas a
económicos inmersos en la destacar son CBD SoftLeaf, HemoMeds Mexico,
economía del aceite CBD? Cannalin y Elite CBD

3.2 Completa la siguiente tabla con el precio del producto de la competencia.

RocketHigh: $50
Demanda mensual Precio

80 productos $4,000

310 productos $15,500

550 productos $27,500

3.3 Calcula la función de la demanda de cada uno de los productos seleccionados.

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Cantidad demandada: 80, 310, 550
Precio del producto: $50
Y: demanda a precio cero
X: pendiente curva de demanda

Y-X(80)

Y-X(310)

Y-X(550)

Actividad 4. Teoría del consumidor racional

4.1 Registra los datos solicitados.

Entidad federativa Estado de México


Salario mínimo $207.44
Ingreso máximo
900 dólares medio litro de CBD
destinado al aceite CBD

Producto 1 a graficar Mister CBD


Producto 2 a graficar CBD Life

4.2 Elabora una gráfica del consumo de ambos productos.

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4.3 Explica, en un párrafo de máximo 70 palabras, la interpretación que haces de la gráfica
anterior.

Dada la grá ca anterior podemos notar que comparando dos de las marcas
más grandes de comercialización de CBD en México nos muestra cómo ha
crecido esta industria en los últimos años, dados los resultados investigados
se nota como de un año para otro las ventas se duplican a raíz de la pandemia

4.4 Asumiendo que el indicador de confianza de la ENCO es directamente proporcional al


cambio en la renta de ambos consumidores, ¿cuál es la renta actual de los consumidores?
Elabora una nueva gráfica que responda la pregunta anterior.

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4.5 Explica, en un párrafo de máximo 70 palabras, la interpretación que haces de la gráfica
anterior.

Se puede notar un efecto muy positivo en la aceptación de este producto ya


que al ser un producto parcialmente nuevo es raro que en tan poco tiempo se
tenga una aceptación y una rentabilidad tan alta y yo creo conforme a los
resultados se mira en crecimiento al igual que poco a poco empieza a haber
más competencia

Actividad 5. Economía conductual


En clase, sin entrega de evidencia

5.1 Responde las preguntas de Blackboard.


5.2 Participa con tu grupo en el análisis de la economía conductual y lluvia de ideas sobre los
elementos que influyen en el proceso de decisión.

Actividad 6. Evaluación Mayahii. Parcial 1

Recuerda obtener tu constancia Mayahii del Bloque 1 a través de la Academia y verificar que
se vea reflejada en Blackboard.

Actividad 7. Examen Parcial 1


Cuestionario automatizado

Concluye este parcial contestando el examen automatizado en la plataforma. Sólo tienes una
oportunidad.

Bloque 2
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Actividad 8. InJación
En clase, sin entrega de evidencia

8.1 Elabora gráficas con datos sobre la inflación en México.


8.2 Comenta dos de las tres razones por las que ocurrió la inflación.
8.3 Responde las preguntas de Blackboard.

Actividad 9. Costo de producción

9.1 Registra los datos investigados sobre materiales, suministros y salarios.

Materiales o Precio del Oficio del Salario por zona


suministros último mes trabajador geográfica

1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

5. 5.

6. 6.

7.

9.2 Establece el costo total, el costo variable total y el costo fijo total, completando los datos
solicitados en la siguiente tabla (K= $1890).

Cantidad de Costo fijo total Costo variable total Costo total


producción (CFT) (CVT) (CT)
(Q) (K x Pk) (L x w) CT=CFT + CVT

50

80

170

310

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400

490

550

9.3 Genera las curvas de costo total a corto plazo.

9.4. Responde a la pregunta: ¿cuál es la interpretación que tienen cada una de las curvas
generadas?

Actividad 10. Planeación económica

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Después de revisar los Planes Nacionales de Desarrollo y el “Ensayo sobre la Metodología de
la Planificación Económica”, responde lo siguiente.

2007 - 2012 2013 - 2018 2019 - 2024

¿Qué tipo de planeación


económica es cada uno y
por qué?

¿Qué clase de planeación


económica es cada uno y
por qué?

¿Con qué elementos de


planificación económica
nacional cuentan?

Actividad 11. Producción

11.1 Gráfica de la curva de isocosto.

11.2 Gráfica de la curva de isocuanta.

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11.3 Responde ¿Cuál es el nivel de producción factible de alcanzar para cada empresa?

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Actividad 12. Equilibrio del mercado

12.1 Registra el precio del producto de aceite CBD respecto a la cantidad demandada y la
cantidad ofrecida.

Tabla de cantidad demanda

Precio Cantidad demandada Cantidad ofrecida

130 85

100 100

60 120

12.2 Grafica la curva de demanda y la de oferta en una sola gráfica (coloca el precio en el eje
“y”).

Pega aquí tu gráfica de la curva demanda y de oferta.

12.3 Con base en la información obtenida, responde:

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a. ¿Cuál es la cantidad de equilibrio del Q* =
mercado del producto a ofrecer? (Se
determina donde la cantidad demandada
es igual a la cantidad ofrecida).

b. ¿Cuál es el precio de equilibrio del P* =


mercado del producto a ofrecer? (Se
determina ubicando el precio que
corresponde a la cantidad encontrada en
el inciso anterior).

c. Si el precio sube 28%, ¿qué tipo de


exceso se presenta y por qué.

Actividad 13. Evaluación Mayahii. Parcial 2

Recuerda obtener tu constancia Mayahii del Bloque 2 a través de la Academia y verificar que
se vea reflejada en Blackboard.

Actividad 14. Examen Parcial 2


Cuestionario automatizado

Concluye este parcial contestando el examen automatizado en la plataforma. Sólo tienes una
oportunidad.

Bloque 3

Actividad 15. Competencia imperfecta


En clase, sin entrega de evidencia

En el Jamboard registra las tres características de tu empresa y las respuestas a cada


pregunta.

Actividad 16. Los monopolios en México

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En clase, sin entrega de evidencia

16.1 Responde las preguntas de Blackboard.


16.2 Participa con tu grupo en el análisis de las condiciones para la creación de un monopolio
y las políticas públicas que deberían implementarse.

Actividad 17. Presentando tu empresa

17.1 Redacta el texto de tu discurso de elevador.


¿Quién eres?

¿Qué ofreces?

¿De qué forma trabajarás? Explícalo

¿Cómo pueden contactarte o saber más de ti?

17.2 Pega capturas de pantalla del video grabado.

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17.3 Pega capturas de pantalla del material visual elaborado como apoyo para el discurso del
elevador.

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Actividad 18. Plenaria (primera parte)
En clase, sin entrega de evidencia

Participa en la actividad indicada por el docente (plenaria, brainstorming, técnica de rejilla,


evaluación de pares, etcétera), con el objetivo de socializar e intercambiar los resultados del
proyecto.

Actividad 19. Evaluación Mayahii. Parcial 3

Recuerda obtener tu constancia Mayahii del Bloque 3 a través de la Academia y verificar que
se vea reflejada en Blackboard.

Actividad 20. Cierre del proyecto

Plenaria (segunda parte)


1. Participa en la actividad indicada por el docente (plenaria, brainstorming, técnica de
rejilla, evaluación de pares, etcétera), con el objetivo de socializar e intercambiar los
resultados del proyecto.
2. Un integrante del equipo graba el desarrollo de la actividad, en formato MP4, y lo
entrega al profesor.

Video mis aprendizajes


Grabar en equipo un video de 3 minutos donde cada estudiante responda:
1. ¿Cuáles son los tres aprendizajes más importantes obtenidos durante la materia?
2. ¿Qué retos enfrentaste en el proyecto hasta el momento?
3. En comparación con otras materias, ¿qué ventajas detectas en la materia Mayahii que
favorezca tu proceso de aprendizaje?

Tomar en cuenta:
● Si el proyecto se desarrolló en equipo, se grabará un solo video por equipo, cada
estudiante responderá las tres preguntas individualmente. Considerar este factor para
no rebasar la duración máxima indicada.
● Si el proyecto se desarrolló individualmente, el video tendrá duración de 3 minutos,
máximo, para responder las 3 preguntas.
● Al grabar con un dispositivo móvil, cuidar que la posición sea horizontal y sin
movimientos bruscos (preferentemente usar tripié).
● Verificar que la calidad del audio sea apta.
● Grabar en un lugar iluminado, libre de ruido externo y eco.
● Nombrar el video como “Mis aprendizajes”
● Subir el video a Blackboard para su evaluación.

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Envío de resultados a Mayahii

Para concluir, un integrante del equipo envía a UVM-Mayahii por medio del formulario
proporcionado por el docente.

Actividad 21. Examen Parcial 3


Cuestionario automatizado

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