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Introducción
No puede existir la innovación sin creatividad. La innovación va más allá de solo proponer nuevas ideas,
también requiere que estas se implementen, se lleven a cabo mejoras en productos o procesos que sean
útiles para el mercado, la industria y la comunidad.
Ahora que ya conoces qué es la creatividad y que has aplicado algunas técnicas para desarrollar tu
pensamiento creativo, en esta Unidad estudiarás la innovación como proceso dentro de las organizaciones,
enfocado en la mejora de procesos; conocerás qué es lo que han realizado algunas compañías para
desarrollar productos innovadores y algunas de las metodologías que utilizan para lograrlo.
Para obtener más información sobre el proceso y los métodos de innovación, te invito a revisar la Actividad de
Aprendizaje que contiene esta Unidad.
Introducción
La innovación es la que hace posible que nuestra vida cotidiana mejore. Desde siempre el ser humano ha
buscado innovar para mejorar su calidad de vida.
Hace algunos años, cuando la tecnología comenzó a avanzar de forma acelerada y surgió la gestión de la
información y la gestión del conocimiento, las innovaciones han formado parte obligada de las organizaciones
que desean mantenerse vigentes en el mercado y continuar creciendo.
En esta Actividad de Aprendizaje verás que innovar no implica necesariamente hacer cambios disruptivos
(aunque estos son los que generan mayor crecimiento), sino simplemente mejorar la forma en que hacemos
las cosas.
1. Proceso de innovación
2. Modelos de innovación
Guía didáctica
La innovación consiste en implementar creaciones nuevas, esto es, transformar las ideas en productos o
acciones que tengan una aplicación y que permitan cambiar y mejorar el mundo, es decir, nuestro entorno
inmediato.
El proceso donde surge una idea innovadora es muy parecido al proceso para el desarrollo de la creatividad:
todo comienza con una necesidad o un problema a solucionar, en seguida viene el proceso de lluvia de ideas,
posteriormente se realiza una incubación de la idea (esto es comenzar a materializarla para que se pueda
utilizar) y por último la implementación. En un proceso innovador, este último paso, la implementación, es
fundamental. No existe innovación al menos que la idea o proyecto se aplique en la realidad.
Revisa el siguiente recurso en el que descubrirás por qué es importante innovar.
De esta forma, en esta organización se han podido desarrollar distintos proyectos: desde carritos para
supermercados, hasta colchones ortopédicos. Lo verdaderamente importante aquí es percatarse de que para
innovar no se necesita ser un experto en el producto o diseñador industrial. Lo fundamental, tal como lo
demuestra IDEO, es saber detectar, observar, escuchar y percibir las necesidades del consumidor o usuario
del producto o servicio que se desea desarrollar. Conoce un poco más de esta organización en el siguiente
enlace:
Autor: javiermegias.com
Título: Los 8 mantras de la innovación de IDEO
URL: http://javiermegias.com/blog/2012/01/los-8-mantras-de-la-innovacion-de-ideo/
Revisa con atención los siguientes videos que hablan sobre la importancia de la creatividad y las ideas, con
los cuales tendrás una visión más amplia de lo que es la innovación. Debes seguir el orden que se muestra a
continuación.
Autor: Kelley, D.
Título: David Kelley: ¿cómo construir tu confianza creativa?
URL: https://www.ted.com/talks/david_kelley_how_to_build_your_creative_confidence?language=es#t-9603
Autor: Johnson, S.
Título: Steven Johnson: Where good ideas come from
URL: https://www.ted.com/talks/steven_johnson_where_good_ideas_come_from
Tom Kelley, autor de Ten Faces of Innovation (Las diez caras de la innovación) propone, a
grandes rasgos, que existen diez actitudes que aportan algo a un proceso innovador. Todos y
cada uno de los miembros de una organización pueden aportar a un proceso innovador, solo
que jugando diferentes roles, de acuerdo con su personalidad (Kelley & Littman, 2005).
Los roles son el antropólogo, el experimentador, el polinizador, el que supera obstáculos, el colaborador, el
director, el arquitecto de experiencias, el diseñador de escenarios, el cuentacuentos y el cuidador.
Los tres primeros corresponden a personas que les gusta aprender, su labor es principalmente la de observar,
cuestionar las ideas y llevar al grupo un poco de lo que sucede fuera de él; los tres siguientes roles
corresponden a personas que son organizadoras, que se encargan de asegurarse que los recursos de tiempo,
dinero, personal, equipo sean considerados en cada una de las propuestas innovadoras; finalmente los cuatro
últimos roles corresponden a personas constructoras, que les gusta la acción y que se encargan de unificar
las experiencias y empoderamiento de los otros roles (los que aprenden y los que organizan) para llevar a la
práctica los proyectos que han surgido y hacer la diferencia en las organizaciones.
Para conocer de manera más detallada las características de cada uno de los roles, revisa los siguientes
enlaces:
Autor: Resumido.com
Título: Las diez caras de la innovación
URL: http://static.ow.ly/docs/416LasDiezCarasDeLaInnovacion_Ike.pdf
Autor: Pérez, J.
Título: LAS DIEZ CARAS DE LA INNOVACIÓN Estrategias para una creatividad excelente
URL: http://www.nuevoviernes-nuevolibro.es/2010/09/las-diez-caras-de-la-innovacion.html