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Cierre
• Compartirán su tabla con otro compañero y comentarán cómo se relaciona esta información para construir
una imagen del personaje de la biografía.
Inicio
• Iniciaremos esta sesión retomando la biografía de Leonardo da Vinci. Con base en esta, escribirán las
respuestas a las siguientes preguntas.
¿En qué fragmentos se da una opinión sobre el personaje del texto biográfico?
¿Qué características distinguían a Da Vinci? ¿Qué partes incluyen una narración de la experiencia del
biógrafo en primera persona?, ¿por qué creen que incluyó esta información con esa perspectiva?
Identifiquen dos características o actividades descritas en la biografía que les resulten especialmente
interesantes y justifiquen por qué se eligió a Leonardo da Vinci para escribir este texto.
• Comentarán grupalmente su análisis y discutirán la importancia de que los personajes de una biografía sean
interesantes o sean caracterizados así.
Desarrollo
• Recordaremos al grupo que la narración de la historia del personaje constituye la materia principal del texto
biográfico, ya que permite conocer a la persona biografiada a través de los acontecimientos que la formaron y
Sesión 8
que influyeron en ella o en su obra.
• Pediremos que registren en una tabla como la siguiente tres acontecimientos decisivos en la historia de
algún miembro de su familia y algunos rasgos físicos y de personalidad que lo caractericen.
Fecha Acontecimientos Caracterización
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
Nivel III. Logrado.
Nivel I. No logrado.
ESCALA DE DESEMPEÑO:
ALUMNOS