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Claves Cuestionarios Eva 1 y Eva 2 Primer Bimestre
Claves Cuestionarios Eva 1 y Eva 2 Primer Bimestre
Lea con atención cada una de las preguntas propuestas y señale la respuesta correcta, según
corresponda:
Nivel Página
N°. PREGUNTA Respuesta
Cognitivo Texto básico
1. ENUNCIADO:
Los seres humanos descubrimos la importancia social de
cualquier realidad, mediante el lenguaje.
a. V
b. F
RETROALIMENTACIÓN: V Comprensión 17
En efecto, es a través del lenguaje lo que los seres
humanos podemos descubrir la importancia social que
tiene toda realidad. Cuando se analiza el lenguaje, se
percibe las preocupaciones de toda índole de la sociedad,
pudiendo ser políticas, económicas, religiosas, entre otras.
2. ENUNCIADO:
Frases como “esto es bueno”, “no debes hacer eso”,
“debes portarte bien”, son algunas de las expresiones que
se van grabando en la mente de un niño, pero no operan
como condicionantes de la conducta.
a. V F Comprensión 17
b. F
RETROALIMENTACIÓN:
Las expresiones que desde niño se van grabando en la
mente de un niño son las que operan inconscientemente
como condicionadores de la conducta.
3. ENUNCIADO:
Dentro del ámbito moral, a las personas las clasificamos de
acuerdo al grado de virtudes o vicios que encontramos en
ellas.
a. V
b. F V Comprensión 18
RETROALIMENTACIÓN:
Las actividades positivas son denominadas virtudes y las
negativas vicios, y de acuerdo al grado de virtudes o vicios
que encontramos en ellas se las clasifica. De ahí que unas
son buenas, decentes, dignas, honorables; otras son
indecentes, perversas, inmorales.
4. ENUNCIADO: F Comprensión 18
La moral es algo que está próximo a la persona.
a. V
b. F
RETROALIMENTACIÓN:
La moral no es algo que está próximo a la persona, sino
que está en la persona; es su misma vida evaluada desde
un determinado criterio de perfección o de realización.
5. ENUNCIADO:
La vida en sociedad requiere de normas para asegurar la
paz y el orden entre los individuos, de tal forma que los
intereses particulares no atenten contra los intereses
comunes.
a. V
b. F
RETROALIMENTACIÓ:
La actitud más común que asumimos frente a la moral es V Comprensión 19
simultáneamente de aceptación y de rechazo. Muchas
veces nos apegamos a la moral y la defendemos, pero
también nos hacemos a un lado para escapar de sus
requerimientos: Esta doble actitud revela la necesidad de
establecer una serie de normas que con su cumplimiento
nos permita asegurar el orden y sobre todo un
comportamiento en el que prime los intereses comunes
antes que los particulares.
6. ENUNCIADO:
Hay principios que representan al bien moral, porque
miran directamente a la perfección y al bienestar de la
sociedad; y lo contrario se constituye en el mal moral. Una
sociedad puede subsistir sin hacer esta distinción entre el
bien y el mal.
a. V
F Comprensión 20
b. F
RETROALIMENTACIÓN:
Es elemental que una sociedad haga esta distinción entre
el bien y el mal moral para que pueda subsistir, de ahí que
la moralidad sea defendida por todo sistema social, como
código de comportamiento aceptado y respetado por
todos.
7. ENUNCIADO:
Cuando una persona tiene un comportamiento moral en la
vida pública y otra en la vida privada, uno para juzgar a los
demás y otro para juzgar a uno mismo; estamos frente a la
denominada “doble moral”.
a. V V Comprensión 21
b. F
RETROALIMENTACIÓN:
Estamos frente a doble moral cuando una persona se
comporta de dos maneras distintas respecto a una misma
situación.
8. ENUNCIADO: F Comprensión 21
Las diferencias entre los pueblos y los individuos residen
en el hecho de ser morales y no en la forma de su vida
moral.
a. V
b. F
RETROALIMENTACIÓN:
Las diferencias entre los pueblos y los individuos no
residen en el hecho de ser morales sino en la forma de su
vida moral. No siempre lo que es bueno para unos resulta
bueno para otros; el desarrollo del hombre, a nivel
colectivo como individual, abre ante él nuevos horizontes
de realización que transforman sus principios o preceptos
de valoración moral.
9. ENUNCIADO:
El conjunto de reglas o normas de comportamiento en que
se establece la distinción entre lo bueno y lo malo como
criterio de perfección humana, es lo que llamamos ética.
a. V
F Comprensión 22
b. F
RETROALIMENTACIÓN:
La moral se define como el conjunto de reglas que
permiten establecer la distinción entre lo bueno y lo malo
como criterio de perfección humana.
10. ENUNCIADO:
La ética analiza las formas concretas de comportamiento
moral, que permite definir la esencia de la moralidad, su
origen y razón de ser, la estructura de la conducta moral,
las expresiones de normatividad moral y las diferencias de
orientación entre las morales de distintas épocas, culturas
y filosofías. 23
V Comprensión
a. V
b. F
RETROALIMENTACIÓN:
La ética no crea la moral, se encuentra en ella; por tanto,
se encarga de analizar las formas de comportamiento
moral que permite definir la esencia de la moralidad, su
origen y razón de ser.
Cuestionario EVA2 la unidad 2 del texto y los textos representativos de cada uno de los
sistemas éticos estudiados del texto Ética de González 2009.
1 ENUNCIADO: a Conocimiento 28
b. Falso
2 ENUNCIADO:
La gran síntesis teológica, elaborada al final de la Edad
Media por Tomás de Aquino, no consagró
definitivamente el esquema ético de Aristóteles como
ideario moral para la cristiandad.
a. Verdadero
b. Falso
RETROALIMENTACIÓN: b Conocimiento 29
La gran síntesis teológica, elaborada al final de la Edad
Media por Tomás de Aquino, consagró definitivamente
el esquema ético de Aristóteles como ideario moral de
la cristiandad. La vida del cristiano se norma por la
práctica de las virtudes, tanto teologales como
naturales, cuyo estudio desarrolla Tomás, de forma
insuperable, en la Suma Teológica.