SISTEMAS DE CONOCIMIENTO DE CALCULO Y SU DIDÁCTICA

TUTOR: MGS. JOSE EDMUNDO SANCHEZ ROMERO

ESTUDIANTE: YESSENIA YADIRA PILAY QUIRUMBAY

FORO:

Resuelve problemas acerca de la derivación implícita y propone un ejemplo de

la vida real con razones de cambio relacionadas.

Problemas de la página 145 EJERCICIOS 2.5: 18, 25, 32, 38 y 70;

de la página 153 EJERCICIOS 2.6: 15, 20, 21, 29 y 39.

EJERCICIOS 2.5

Encontrar derivadas implícitas y explícitas En los ejercicios 17 a 20: (a) encuentre dos
funciones explícitas despejando y en términos de x, (b) construya la gráfica de la ecuación y
clasifique las partes dadas por las respectivas funciones explícitas, (c) derive las funciones
explícitas y (d) encuentre implícitamente dy /dx y demuestre que el resultado es equivalente
al del inciso (c).

18. 25 x 2+36 y 2 =300

a) Funciones explícitas

Primero ordenamos la ecuación y despejamos y :

25 x 2+36 y 2 =300
2 2
36 y =300−25 x

36 y =300−25 x ( 12−x )
2 2 2

25
y=
2
( 12−x 2 )
36
5
y=±
6
√12−x 2
Por lo tanto, las funciones explícitas serán:

5 −5
y=
6
√ 2
12−x y y=
6
√ 12−x
2

b) Gráfica de la ecuación y clasificación de las partes dadas por las respectivas funciones
explícitas.
La forma de la ecuación sugiere que se trata de una elipse centrada en el origen, con el eje
mayor en el eje x. Las funciones explícitas obtenidas en el inciso (a) indican que la parte
superior e inferior de la elipse están representadas por dos funciones semicirculares.

https://www.geogebra.org/classic/rjt6zhkk

c) Derivación de las funciones explícitas

−1
dy
dx
=±
5 1
6 2()
( 12−x 2 ) 2 (−2 x )

−1
dy 5
=± ( 12−x )
2 2
dx 6

( )
dy 5 1
=± 1
dx 6
( 12−x ) 2 2

dy 5
=
dx 6 √ 12−x 2

dy 5
=± ( √ 12−x )
2
dx 6
dy −25 x
=
dx 36 y
dy
d) Encontrar y demuestre que el resultado es equivalente al del inciso (c).
dx

25 x 2+36 y 2 =300
2 2
36 y +25 x =300
 dy
[ 36 y 2 +25 x2 ]= dy [ 300 ]
dx dx

2 '
¿ 36 ∙ ( y ) +25 ∙ ( x )=0
2

¿ 36 ∙ 2 y ∙ ( y )' +25 ∙2 x=0

¿ 72 y y ' +50 x=0

50 x
¿−
72 y
−25 x
y '=
26 y
Si es equivalente a la ecuación del inciso c).

Resolución por primer método

2 dy 2 2 dy
3 ( x+ y ) .(1+ )=3 x +3 y
dx dx
2 2 dy 2 2 dy
( x + y ) +(x+ y) =x + y
dx dx

[( x+ y )2− y 2 ] dy
dx
2
=x −(x+ y)
2

2 2
dy x −(x+ y)
=
dx ( x + y )2− y 2
2 2
dy (−1) −(−1+1)
=
dx (−1+ 1 )2−12
dy 1−0
=
dx −1
dy
=−1
dx
Resolución por segundo método

2
3 ( x+ y ) ∗ 1+ ( dy
dx) 2
=3 x +3 y
2 dy
dx

( )
( x 2 +2 xy + y 2 ) 1+ dy =x 2+ y 2 dy
dx dx

2 2 2 dy dy 2 dy 2 2 dy
x + 2 xy + y + x + 2 xy + y =x + y
dx dx dx dx
2 2 dy dy
2 xy+ y + x +2 xy =0
dx dx
2 dy dy 2
x + 2 xy =−2 xy − y
dx dx
dy
x ( x +2 y )=− y (2 x + y)
dx
dy − y ( 2 x+ y )
=
dx x ( x +2 y )

dy − y ( 2 x+ y )
=
dx x ( x +2 y )

dy −( 1) ( 2(−1)+ 1 )
=
dx (−1) ( (−1)+2( 1) )

dy −(1) (−2+1 )
=
dx (−1) (−1+2 )

dy −(1) (−1 )
=
dx (−1)( 1 )

dy −−1
=
dx −1
dy
=−1
dx

En los ejercicios calcule la pendiente de la recta tangente a la gráfica en el punto

propuesto.
dy 3 3
=x + y −6 xy Derivar
dx
2 2 ' '
3 x +3 y y −6 y−6 x y

3 y 2 y ' −6 x y ' =¿ 6 y−3 x 2 sacar factor común

3 y ( y −2 x )=3(2 y−x )
' 2 2
despejar derivada y '

3 ( 2 y −x )
2
'
y= Simplificar
3 ( y −2 x )
2

( 2 y−x 2 )
y'=
( y 2−2 x )

Evaluar en los puntos ( 43 , 83 )

'( 2 y−x 2 )
y= 2
( y −2 x )

( ( ) ( ))
2
8 4
2 −
3 3
y'= reemplazamos los valores del punto en x y en y

(( ) ( ))
2
8 4
−2
3 3

'
y=
( 3
− )
16 16
9
y=
48−16
9 '
calculamos

( 649 − 83 ) 64−24
9
 32
' 9 288 4
y= = =
40 360 5
9
respuesta

4
y'=
5

38.

Paso 1
2/ 3 2/ 3
x + y =5

dy 2/ 3 dy 2/ 3 dy
x + y = 5
dx dx dx
2 2
2 3 −1 2 3 −1
x + y y ´ =0
3 3
−1 −1
2 3 2 3
x + y y ´ =0
3 3
−1
2 −1 /3 −2 3
y y´= x
3 3
−1
−2 3
x
3
y ´=
2 −1 /3
y
3
−1
3
−x
y ´= −1
y 3

−1
3
−y
y ´= −1
x 3

Paso 2
 −1
3
−y
y ´= −1
x 3

−1
3
−1
y ´= −1
8 3

−1
y ´=
2
Paso 3
y− y1 =m( x−x 1)
−1
y− (1 ) = ( x−(8))
2
−1
y−1= x+ 4
2
−1
y= x + 4+1
2
−1
y= x +5
2
Ejercicio 70. Rectas tangentes e intersecciones. Sea L una recta tangente a la curva

√ x+ √ y =√ c
Demuestre que la suma de las intersecciones de L en los ejes x y y es c.

√ x+ √ y =√ c
1 1 dy
+ =0
2 √ x 2 √ y dx
dy − √ y
=
dx √ x
Recta de la tangente:

( x0 , y0 )
 −√ y 0
y− y 0= ( x−x 0 )
√ x0
Intersección con x:

( x 0 +√ x 0 √ y 0 , 0 )
Intersección con y:

(0 , y 0 + √ x 0 √ y 0 )
Sumamos las intersecciones en “x” y en “y”:

( x 0 + √ x 0 √ y 0 ) + ( y 0+ √ x 0 √ y 0 )
x 0 +2 √ x 0 √ y 0 ¿+ y 0

( √ x0 +√ y0 )
2

2
( √ c ) =c

EJERCICIOS 2.6

Ejercicio 15. Volumen. Todas las aristas de un cubo están creciendo a razón de 6 centímetros
por segundo. ¿Qué tan rápido está aumentando el volumen cuando cada arista mide a ¿ 2 cm y
b ¿ 10 cm ?

dx
Razón de Cambio de laarista= =6 cm/s
dt

3
Volumen de un cubo=V =x
Calcular=V → Arista mide a ¿ 2 cm y b ¿ 10 cm

Procedimiento
La razón de aumento del cubo se obtiene derivando la ecuación del
Volumen del cubo :

V =x 3
Derivamos ambos lados
d
( c x n) =nc x n−1
dx
 3
V =x
dV dx
=3 x 3−1
dt dt
dV 2 dx
=3 x
dt dt
Calculamos el ritmo de aumento del volumen :
a ¿ 2 cm
x=2 cm
dx
=6 cm/ s
dt
Reemplazamos datos
dV 2 dx
=3 x
dt dt
dV 2
=3 ( 2 cm ) (6 cm/s)
dt
dV
=3∗4 cm2∗6 cm/s
dt
dV
=72 cm 3 /s
dt
La velocidad de aumento del volumen cuando cada arista mide 2 cm es 72 cm 3 /s

b ¿ 10 cm
x=10 cm
dx
=6 cm/ s
dt
Reemplazamos datos
dV 2 dx
=3 x
dt dt
dV 2
=3 ( 10 cm ) ( 6 cm/s)
dt
dV 2
=3∗100 cm ∗6 cm/s
dt
dV
=1800 cm3 /s
dt
La velocidad de aumento del volumen cuando cada arista mide 10 cm es 1800 cm 3 /s
 Gráfico

a)2 cm y b) 10 cm

20. Profundidad Una artesa tiene 12 pies de largo y 3 de ancho en su parte superior (vea la
figura), sus extremos tienen forma de triángulo isósceles con una altura de 3 pies.

Datos:

Largo=12 pies
Ancho=3 pies
Altura=3 pies
Profundidad del agua(h)=1 pie
Fórmula:

x⋅ h
V= (12 ft)
2
1
V = xh (12 ft)
2
V =6 x ⋅h
V =6 h ⋅h
 2
V =6 h
Podemos decir que b=h

(a) Si se vierte agua en ella a razón de 2 pies cúbicos por minuto, ¿a qué razón sube el
nivel del agua cuando la profundidad h de agua es de 1 pie?
Derivamos implícitamente respecto al tiempo:

dV dh
=12 h⋅
dt dt
Despejamos, pasamos a dividir 12h

dh 1 dV
= ⋅
dt 12h dt
h=1
dV
=2
dt
dh 1
= ⋅2
dt 12⋅1
dh 2
=
dt 12
Simplificamos y obtenemos la respuesta:

En definitiva: la razón que sube el nivel del agua con profundidad h de agua de 1 pie es de:
dh 1
= ft /min
dt 6

3
(b) Si el agua sube a una razón de de pulgada por minuto cuando h = 2, determine la
8
razón a la que se está vertiendo agua en la artesa.
Cambia la profundidad con respecto al tiempo:
dh 3
= pulg /min
dt 8
Transformamos a pies:
1
dh 3 pulg 1 ft
= ⋅
dt 8 min 12
pulg
4
Simplificamos
dh 1
= ft /min
dt 32
Rapidez del agua que se está vertiendo (El cambio en el volumen respecto al tiempo)
Tomamos la ecuación dada en el literal a)
dV dh
=12 h⋅ Ecuación
dt dt
Tenemos los datos:
h=2 ft
Variación de la profundidad respecto al tiempo
dh 1
= ft /min
dt 32

Reemplazamos:
dV 1
=12 ⋅2⋅
dt 32
Simplificamos, sacamos la mitad de cada valor:
dV 1
=12 ⋅2⋅
dt 32
dV 1
=6 ⋅1 ⋅
dt 16
Sacamos otra vez la mitad hasta que no tengamos términos para simplificar:
dV 1
=3 ⋅1⋅
dt 8
dV 1
=3 ⋅1⋅
dt 4
Nos queda como resultado:
En definitiva: La razón a la que se está vertiendo agua en la artesa es de:
dV 3 3
= f t /min
dt 4
21. Escalera deslizante.
Una escalera de 25 pies de longitud está apoyada sobre una pared (vea la figura). Su base
se desliza por la pared a razó n de 2 pies por segundo.

(a) ¿A qué razó n está bajando su extremo superior por la pared cuando la base
está a 7, 15 y 24 pies de la pared?

(b) Determine la razó n a la que cambia el á rea del triá ngulo formado por la
escalera, el suelo y la pared, cuando la base de la primera está a 7 pies de la
pared.

(c) Calcule la razó n de cambio del á ngulo formado por la escalera y la pared
cuando la base está a 7 pies de la pared.

Solució n:

(a)
I) ¿A qué razó n está bajando su extremo superior por la pared cuando la
base está a 7 pies de la pared?
 dl pies
Razó n dada = =2
dt seg

dh
Encontrar cuando L=7
dt

Primeramente, encontramos el valor de h cuando L=25

h=√ 25 −7
2 2

h=√ 625−49

h=√ 576

h=24 pies

Encontramos una ecuació n que relacione la altura, la base, y el tamañ o de la escalera.

2 2 2
L +h =25

Derivamos con respecto a t ambos lados de la ecuació n

dL dh
2L + 2h =0
dt dt

dl
−2 L
dh dt
=
dt 2h

Reemplazamos los valores:

 dh −2× 7 ×2 −7 pies
= =
dt 2× 24 12 seg

Respuesta:
7 pies
Cuando la base está a 7m la parte superior de la escalera está bajando a razó n de
12 seg

(a)
II) ¿A qué razó n está bajando su extremo superior por la pared cuando la base
está a 15 pies de la pared?

dl pies
Razó n dada = =2
dt seg

dh
Encontrar cuando L=15
dt

Primeramente, encontramos el valor de h cuando L=15

h=√ 25 −15
2 2

h=√ 625−225

h=√ 400

h=20 pies

Encontramos una ecuació n que relacione la altura, la base, y el tamañ o de la escalera.

L2 +h2=25 2
Derivamos con respecto a t ambos lados de la ecuació n

dL dh
2L + 2h =0
dt dt

dl
−2 L
dh dt
=
dt 2h

Reemplazamos los valores:

dh −2× 15× 2 −3 pies

= =
dt 2× 20 2 seg

Respuesta:
3 pies
Cuando la base está a 15m, la parte superior de la escalera está bajando a razó n de
2 s

(a)
III) ¿A qué razó n está bajando su extremo superior por la pared cuando la base
está a 24 pies de la pared?

dl pies
Razó n dada = =2
dt seg

dh
Encontrar cuando L=24
dt

Primeramente, encontramos el valor de h cuando L=24

h=√ 25 −24
2 2

h=√ 625−576
 h=√ 49

h=7 pies

Encontramos una ecuació n que relacione la altura, la base, y el tamañ o de la escalera.

L2 +h2=25 2

Derivamos con respecto a t ambos lados de la ecuació n

dL dh
2L + 2h =0
dt dt

dl
−2 L
dh dt
=
dt 2h

Reemplazamos los valores:

dh −2× 24 ×2 −48 pies

= =
dt 2× 7 7 seg

Respuesta:
Cuando la base está a 15m, la parte superior de la escalera está bajando a razó n de
48 pies
7 s
 a) Determine la razó n a la que cambia el á rea del triá ngulo formado por la escalera, el
suelo y la pared, cuando la base de la primera está a 7 pies de la pared.

Solució n:

dl pies
Razó n dada = =2
dt seg

L=7

Procedemos a calcular h cuando L=7

h=√ 252−72

h=√ 625−49

h=√ 576

h=24 pies

Definimos la ecuació n que relaciona el á rea del triá ngulo y sus lados.

b × h L× h
A= =
2 2

L ×h
A=
2
Derivamos ambos lados de la ecuació n con respecto a t

d
dt
A= (
d L ×h
dt 2 )
 dA 1
= L
dt 2
dh
dt( ( ) ( ))
+h
dl
dt

dh −7 pies
Ejercicio anterior habíamos calculado cuando L=7, y nos dio
dt 12 seg

Reemplazamos valores:

dA 1
= L
dt 2
dh
dt( ( ) ( ))
+h
dl
dt

dA 1
= 7
dt 2
−7
12(( )
+24 ( 2 )
)
resolvemos

dA 1 −49
=
dt 2 12 (( ) )
+ 48

=
dt 2 (
dA 1 −49+576
12 )
dA 1 527
=
dt 2 12 ( )
2
dA 527 pies
=
dt 24 s

Respuesta:
La razó n a la que cambia el á rea del triá ngulo formado por la escalera, el suelo y la pared,
527 pies2
cuando la base de la primera está a 7 pies de la pared es de
24 s
 b) Calcule la razó n de cambio del á ngulo formado por la escalera y la pared cuando la
base está a 7 pies de la pared.

Solució n:

dl pies
Razó n dada = =2
dt seg

Calculamos h cuando L=7

h=√ 25 −7
2 2

h=√ 625−49

h=√ 576

h=24 pies

Encontramos la ecuació n que relaciona el á ngulo teta con la longitud de la base L

L
sin θ=
25

Derivamos ambos lados de la ecuació n con respecto a t

dθ 1 dL
cos θ =
dt 25 dt

Despejamos:

1 dL
dθ 25 dt
=
dt cos θ
Reemplazamos valores:
 1
(2)
dθ 25
=
dt cos θ
h
Sabemos que cos θ=
25

1
(2)
dθ 25
=
dt h
25

1
(2)
dθ 25
=
dt 24
25

dθ 1 rad
=
dt 12 s

Respuesta:
La razó n de cambio del á ngulo formado por la escalera y la pared cuando la base está a 7
1 rad
pies de la pared .
12 s

# 29
 Solución Literal a
por semejanza de triaágulo podemos afirmar que
L x L x
= → =
15 15−6 15 9
Despejamos L
15 x
L=
9
Derivamos con respecto altiempo .
15
∗dx
dL 9
=
dt dt
dx pies
=5
dt seg
por tanto la velocidad del extremo de la sombra es .

dL 15 ( 5 ) 75 pies
= → =8,33
dt 9 9 seg

Solución delliteral b :
S= L−x
Derivamos con respecto altiempo .
 ds dL dx
= −
dt dt dt
Pero :
dL 75 pies
=
dt 9 seg
dx pies
=5
dt seg
Entonces
ds 75 75 45
= −5 → −
dt 9 9 9
Por lo tantola razón de cambio de longitud de su sombra es :
ds 30 pies
= =3,33
dt 9 seg

Ejercicio 39
Ángulo de elevación. El pescador de la figura recoge el sedal para capturar su pieza a
razón de 1 pie por segundo, después de un punto que está a 10 pies por encima del agua
(vea la figura). ¿Con qué rapidez cambia el ángulo θ entre el sedal y el agua cuando
quedan por recoger 25 pies de sedal?

Datos:
pie
Razón = 1
seg
Altura (respecto al agua) = 10 pies
Rapidez de cambio de θ (sedal y el agua) = ? (quedan por recoger x=25 pies de sedal )
Resolución:
Gráficamente tenemos lo siguiente:

Entonces, aplicamos razones trigonométricas:

10
sen θ=
x
La razón quedaría así:
dx pie
=(−1 )
dt seg
Aplicamos derivadas:

cos θ ( dθdt )=−10

x 2
∙
dx
dt

dθ −10 dx
= 2 ( secθ )
dt x dt
Colocamos los datos, así también, aplicamos razones trigonométricas:
25
x=25 ; sec θ=
√25 2−102

dθ −10 dx
= 2 ∙ ( sec θ )
dt x dt

dθ −10
=
dt 25 2
(−1 )
(√ 25
252−10 2 )
 dθ 10
=
dt 252 ( √25525 )
dθ 10
=
dt 25 ( √251×21 )
dθ 10 1
= (
dt 25 5 √ 21 )
dθ 2
=
dt 25 √ 21

Determinamos el valor:
dθ rad
≈ 0.017
dt sec

EJERCICIO PROPUESTO

 En una circunferencia, sabemos que su radio aumenta a razón de 1

cm/s ¿Cuál es la razón de cambio del área de la circunferencia cuando
el radio sea igual a 5 cm?
dr
=1 cm/s
dt
dA
=? ? cuando r =5 cm
dt Área de la circunferencia
2
A=π . r
dA dr
=π .2 .r
dt dt Derivamos ambos
dr 1cm miembros de la ecuación
=
dt s
r =5
dA Datos
=π .2 .5.1
dt
2
31.41 cm / s
Reemplazo los valores
en la derivada
Adjunto la mayoría de ejercicios realizados denotando que los 5 últimos
ejercicios para mi fueron difíciles de realizar por lo cual solo realice 2, y
hago un pedido especial el cual es que se los resuelva en clases para no tener
dificultades en los cuestionarios posteriores, muchas gracias.