Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Generación de Ideas de Negocio
Código: 110013

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Etapa 5 –

Socialización de la idea de negocio en el portafolio empresarial.

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: En grupo colaborativo
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: martes, 8
miércoles, 2 de agosto de 2023 de agosto de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

El estudiante analiza los resultados de las variables y construye un

portafolio de producto o servicio ajustado a las condiciones de valor del
producto y el mercado

La actividad consiste en:

1. Cada estudiante realizará aportes para la construcción del portafolio

empresarial.
2. Verificara los aportes realizados por sus compañeros en el foro de
trabajo colaborativo para garantizar la ilación y desarrollo correcto
de la actividad.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

 Realizar la verificación de la agenda de actividades del curso, estopara

que pueda realizar una planeación adecuada de sus tiempos y así
cumplircon los aportes solicitados para el desarrollo de esta etapa.
 Consultar las fechas y horarios de los encuentros sincrónicos y
asincrónicos, espacios que podrá utilizar para resolver sus dudas e
inquietudes.

En el entorno de Aprendizaje debe:

 Consultar las fuentes bibliográficas del curso, y que le permita

 conceptualizarse sobre las temáticas que se abordan esta actividad.
 Realizar los aportes solicitados.
 Realizar los ajustes y/o mejoras resultantes de las observaciones
realizadas por su docente asignado.
 Realizar la revisión de los aportes que los compañeros de trabajo
colaborativo socializan en el foro para garantizar el desarrollo
coherente de la actividad planteada.

En el entorno de Evaluación debe:

 Realizar la entregar del producto final en el cual se compone de

aportes individuales y colaborativos, el mismo debe cumplir con
todoslos ítems solicitados y debe ser entregado de acuerdo con las
fechas establecidas en la agenda de actividades.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

1. Cada estudiante realizará aportes para la construcción del portafolio

empresarial.
2. Verificara los aportes realizados por sus compañeros en el foro de
trabajo colaborativo para garantizar la ilación y desarrollo correcto de
la actividad.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

Por medio de un debate y de manera grupal se realizará:

1.
Presentación clara y concreta de la idea de negocio.
2.
Propuesta de valor de la idea de negocio.
3.
Productos y servicios para ofrecer a los clientes.
4.
Experiencia que tendrán los clientes con la compra del producto o
servicio.
Es importante para el desarrollo de los 4 ítems anteriores que tenga en
cuenta que el portafolio debe realizarse en una herramienta telemática
como Canva, powtoon o Genially, si considera hacer uso de otra herramienta
lo puede hacer, en la construcción de este producto final debe considerar:

1. Evite que los fondos sean oscuros, los fondos deben ser claros con
complementos de otros colores.
2. No escribas textos largos, sea corto y conciso
3. Ten un estilo de infografía, el portafolio debe ser dinámico y fácil de
leer.
 4. No hagan más de 15 Slides o diapositivas.
5. Es ideal que el portafolio tenga fotos y videos que respalden sus
argumentos o explicaciones de las actividades de su idea de
negocio.
6. Haga uso de las herramientas o plataformas que te sean más
cómodas y sencillas para el desarrollo de este producto.

Entrega del producto final que debe contener todos los ítems grupales
solicitados, este documento debe estar ajustado en normas APA séptima
edición.
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias de
aprendizaje a entregar.
Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en cuenta
las siguientes orientaciones

1. La entrega del producto final se debe realizar en el entorno de

Evaluación.
2. El producto para entregar debe contener:

• Portada.
• Enlace del portafolio empresarial realizado.

Nota: Solo se relacionarán en el trabajo final los estudiantes que

participan en el desarrollo del mismo.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales

deben cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de
presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad
debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos
mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99,

se considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras,
las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención
realizado por otra persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y la referencia”
y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales educativos
o resultados de productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico
o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos
sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será
de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: El estudiante realiza sus comentarios y
aportes parala construcción del portafolio empresarial.
Primer criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
deevaluación:
obtenerentre 10 puntos y 20 puntos
Debate
Nivel Medio: El estudiante realiza sus comentarios
organización del
generalesy aportes, pero estos no son significativos
portafolio.
para la construcción del portafolio empresarial.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
Este criterio
obtenerentre 3 puntos y 9 puntos
representa 20
puntos del
Nivel bajo: El estudiante no realiza aportes y
total de 125
participa deldebate de construcción del portafolio
puntos dela
empresarial.
actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener
entre 0 puntos y 2 puntos
Segundo Nivel alto: El estudiante aporta a la realización del
criteriode portafolio empresarial relacionando aportes a la
evaluación: construcción didáctica del mismo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
Realización del obtenerentre 20 puntos y 35 puntos
portafolio
empresarial Nivel Medio: El estudiante aporta a la realización del
portafolio empresarial solo con comentarios en el foro,
Este criterio pero no relacionando aportes a la construcción
representa 35 didáctica del mismo.
puntos del
total de 125 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
puntos dela obtenerentre 6 puntos y 19 puntos
actividad
Nivel bajo: El estudiante interactúa o realiza
comentarios en elforo, pero no realiza ningún aporte
significativo en el desarrollodel portafolio empresarial.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 0 puntos y 5 puntos
Tercer criterio Nivel alto: La propuesta de valor es significativa y sí
de define elementos diferenciadores para el producto o
evaluación: servicio propuesto.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
Propuesta de obtenerentre 10 puntos y 30 puntos
valor
Nivel Medio: La propuesta de valor no es del todo
Este criterio significativa y se define con pocos elementos
representa 30 diferenciadores para el producto o servicio propuesto.
puntos del Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
total de 125 obtenerentre 6 puntos y 9 puntos
puntos dela
actividad Nivel bajo: La propuesta de valor no es clara ni
coherente, para el producto o servicio propuesto.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 0 puntos y 5 puntos
Cuarto Nivel alto: El estudiante aporta a la realización de un
criterio de portafolio empresarial con una estructura y contenido
evaluación: altamente pertinente.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
Calidad del obtenerentre 10 puntos y 30 puntos
portafolio
empresarial Nivel Medio: El estudiante aporta a la realización de
un portafolio empresarial con una estructura muy
Este criterio básica y contenido poco pertinente
representa 30 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
puntos del obtenerentre 6 puntos y 9 puntos
total de 125
puntos dela Nivel bajo: El estudiante aporta a la realización de un
actividad portafolio empresarial pero no hay una estructura
definida o sin conexión con el producto definido
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 0 puntos y 5 puntos
 Nivel alto: Producto final cumple con cada uno de los
ítems solicitados y es entregado dentro de la fecha
Quinto criterio establecida en laguía de actividades.
deevaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtenerentre 4 puntos y 10 puntos

Producto final Nivel Medio: Producto final solamente relaciona la

mitad delos ítems solicitados y es entregado fuera de la
fecha establecida en la guía de actividades.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
representa 10 obtenerentre 2 puntos y 3 puntos
puntos del
total de 125 Nivel bajo: No hace entrega de ningún producto.
puntos dela Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
actividad obtenerentre 0 puntos y 1 puntos