Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Trabajo de Grado
Código: 203030

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 5 -

Entrega propuesta de trabajo de grado

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad:125 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: viernes, 21
sábado, 8 de julio de 2023 de julio de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Cada estudiante aprende a construir propuestas de trabajo de grado.

La actividad consiste en:
• Cada estudiante mediante la utilización de los insumos y métodos
generados en el desarrollo del curso genera una propuesta de
trabajo de grado.

• Debe presentar el producto en el formato institucional.

• Debe realizar una presentación de máximo 10 minutos de su

propuesta de grado.

• Se debe agendar una fecha de sustentación con el tutor del

curso,

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Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:
Revisar la agenda y organizar sus tiempos para que de ninguna manera
tenga retrasos o percances para realizar la entrega del producto
asegurando la calidad de cada una de sus participaciones.

Revise periódicamente el foro de noticas para enterarse de cualquier

novedad del curso.

Revise información acerca de encuentros sincrónicos del curso,

aproveche todos los momentos de interacción docente sincrónica que le
sea posible para despejar cualquier inquietud.

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 En el entorno de Aprendizaje debe:

Revisar la guía de actividades y los formatos institucionales para la

presentación de propuestas de trabajo de grado. Escríbale al correo
institucional de su docente para agendar la sustentación.

En el entorno de Evaluación debe:

Subir la propuesta de trabajo de grado en el formato institucional.

El docente les asignará un momento para que realicen la respectiva

sustentación.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en el
desarrollo de la actividad.

En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará de

entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado el
docente.

Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla con

todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.

Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante el
tiempo destinado para la actividad.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

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 investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: colaborativa

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: Presenta la propuesta diligenciada de manera
rigurosa y en el formato institucional correspondiente.

Primer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

evaluación: entre 55 puntos y 40 puntos

Realización de la Nivel Medio:

propuesta de Presenta la propuesta diligenciada en el formato institucional
trabajo de grado correspondiente, sin embargo, debe trabajar más en la
Este criterio discursividad del documento.
representa 55 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 39 puntos y 20 puntos
de 125 puntos de
la actividad. Nivel bajo:
No Presenta la propuesta diligenciada de manera rigurosa y ni
en el formato institucional correspondiente
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 19 puntos

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 Nivel alto:
El estudiante realiza la sustentación de su propuesta de trabajo
Segundo criterio de grado, siguiendo los lineamientos y enriqueciendo su
de evaluación: propuesta en función de las observaciones realizadas en el
desarrollo del periodo académico.
Sustentación de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la entre 50 puntos y 30 puntos
propuesta de
trabajo
de grado.
Nivel Medio:
Este criterio El estudiante realiza la sustentación de su propuesta de trabajo
representa 50 de grado, siguiendo parcialmente los lineamientos y las
puntos del total observaciones realizadas en el desarrollo del periodo académico.
de 125 puntos de
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 29 puntos y 15 puntos

Nivel bajo: El estudiante No realiza la sustentación de su

propuesta de trabajo de grado, o no siguió los lineamientos y las
observaciones realizadas en el desarrollo del periodo académico
para cualificar su producto.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 14 puntos
Nivel alto: El grupo presenta el producto con rigurosidad
Tercer criterio de en la presentación y normas APA
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 20 puntos y 13 puntos
Presentación del
producto con Nivel Medio: El grupo presenta el producto con parcial
normas APA rigurosidad en la presentación y normas APA
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 12 puntos y 07 puntos
representa 20
puntos del total de Nivel bajo: El grupo no presenta el producto con
125 puntos de la rigurosidad en la presentación y ni con normas APA.
actividad. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 6 puntos.