Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Inducción a la empresa
Código: 102028

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 4 Informe

de evolución empresarial.
1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
29 de noviembre de 2021 12 de diciembre de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 3: El estudiante podrá proponer nuevas

estrategias que apoyen su gestión como futuro profesional para el
crecimiento de la empresa.
La actividad consiste en:

• A partir de la Wix desarrollada acerca de las dos empresas y una

vez apropiado el conocimiento de las unidades 1 y 2 se realizará
un informe gerencial en documento de texto en el cual evidencie
la estructura empresarial de cada una de las dos empresas,
evidenciando la situación actual de la empresa, problemáticas
encontradas.
• Luego propondrá:
• Los estilos de liderazgo que mas le conviene a las
empresas
• TICs y modelos de internacionalización que crea mejor se
pueden acomodar a las empresas
• Los factores de innovación y habilidades directivas que más
le conviene a cada una para prepararse e ingresar a la
cuarta revolución industrial
• Explicar cómo aplicaría usted todo lo aprendido del curso
en la empresa que trabaja.

1
 No se trata de exponer nuevamente lo realizado en las fases
anteriores, deberá realizar una sola propuesta entre todo lo
expuesto por usted y sus compañeros en el Wix.
• Una vez finalizada la actividad y recibido la realimentación se
subirá al entorno de evaluación el documento de Word que
contenga portada, introducción, objetivos, desarrollo del informe
gerencial, conclusiones y bibliografía.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

Consultar la agenda del curso y estar atento al semáforo de apertura y

cierre de actividades.
Consultar el espacio de noticias del curso donde se publicarán las
fechas de web conferencias y los horarios establecidos para atención
sincrónica vía Skype entre otra información pertinente.

En el entorno de Aprendizaje debe:

Descargar y leer el Syllabus del curso

Consultar los contenidos de las unidades 1 y 2
Consultar guía de actividades y rúbrica de evaluación para la fase 4
Participar activamente en el foro dispuestos para el desarrollo de la
actividad fase 4
Desarrollar los aportes individuales.

En el entorno de Evaluación debe:

Realizar la entrega del producto final solicitado en la guía de

actividades de la fase 4.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

1. Participar de manera oportuna con el fin de recibir una

retroalimentación que ayude a su proceso formativo.
2. Realizar el informe gerencial acorde con las indicaciones dadas.
3. Consolidado grupal. Los estudiantes presentan un documento
PDF con la siguiente estructura:
Portada

2
 Introducción
Objetivos
Informe gerencial con el análisis y propuestas desarrolladas.
Bibliografía con normas APA.

Evidencias grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones
1. Cada integrante del grupo debe dar lectura a los contenidos del
curso, la guía de actividades y presentar los aportes individuales
solicitados de manera oportuna en el foro correspondiente para
el desarrollo de la actividad.

2. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que

cumpla con todos los requerimientos que se señalaron en esta
guía de actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

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 a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Primer criterio de Nivel alto: Apropia los conceptos estudiados sobre las temáticas de
evaluación: las dos unidades desarrollando de manera adecuada un informe
gerencial que sustente la adquisición de habilidades analíticas y
De contenido: gerenciales.
Apropia Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
los conceptos entre 30 puntos y 40 puntos
estudiados sobre las
temáticas de las dos
unidades
Nivel Medio: Aunque apropia los conceptos estudiados sobre las
temáticas de las dos unidades falta desarrollar de manera más
desarrollando de
manera adecuada un adecuada un informe gerencial que sustente la adquisición de
habilidades analíticas y gerenciales.
informe gerencial que
sustente la
adquisición de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
habilidades analíticas entre 6 puntos y 29 puntos
y gerenciales.
Este criterio Nivel bajo: No se evidencia apropiación de los conceptos estudiados
representa 40 sobre las temáticas de las dos unidades en el desarrollo de un informe
puntos del total gerencial que sustente la adquisición de habilidades analíticas y
de 125 puntos de gerenciales.
la actividad. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 05 puntos
Segundo criterio Nivel alto: Interactúa de forma oportuna, adecuada y responsable
de evaluación: en el foro de discusión y en el desarrollo del informe gerencial, a
través de la entrega de aportes individuales, fundamentando sus
De participación: participaciones en el contenido solicitado.

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Interactúa de forma Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
oportuna, adecuada y entre 20 puntos y 30 puntos
responsable en el foro
de discusión y en el Nivel Medio: No interactúa de forma oportuna, adecuada y
desarrollo del informe responsable en el foro de discusión y en el desarrollo del informe
gerencial, a través gerencial, a través de la entrega de aportes individuales,
de la entrega de fundamentando sus participaciones en el contenido solicitado.
aportes individuales,
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
fundamentando sus
entre 6 puntos y 19 puntos
participaciones en el
contenido solicitado.
Nivel bajo: No interactúa de forma oportuna, adecuada y
Este criterio responsable en el foro de discusión o no desarrolla el informe
gerencial, a través de la entrega de aportes individuales,
representa 30
fundamentando sus participaciones en el contenido solicitado.
puntos del total
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 125 puntos de
entre 0 puntos y 05 puntos
la actividad

Tercer criterio de Nivel alto: Atiende a las correcciones, propone ajustes y mejoras
evaluación: en el desarrollo del informe gerencial aportando contenido de calidad
relacionado con las unidades trabajadas en el curso.
Contenido: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Atiende a las entre 20 puntos y 30 puntos
correcciones, propone
ajustes y mejoras en
Nivel Medio: Atiende de manera parcial a las correcciones, propone
el desarrollo del
ajustes y mejoras en el desarrollo del informe gerencial aportando
informe gerencial
contenido de calidad relacionado con las unidades trabajadas en el
aportando contenido
curso.
de calidad relacionado
con las unidades Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
trabajadas en el entre 6 puntos y 19 puntos
curso.
Nivel bajo: No atiende a las correcciones, propone ajustes o
Este criterio mejoras en el desarrollo del informe gerencial sin aportar contenido
representa 30 de calidad relacionado con las unidades trabajadas en el curso.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 125 puntos de entre 0 puntos y 05 puntos
la actividad
Cuarto criterio de Nivel alto: El informe gerencial se presenta de forma organizada y
evaluación: bien redactada, presentando un buen análisis del desarrollo
empresarial y preparación de las empresas frente a la cuarta
De Forma: revolución industrial.

6
El informe gerencial Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
se presenta de forma entre 15 puntos y 25 puntos
organizada y bien
redactada, Nivel Medio: El informe gerencial se presenta de forma parcial,
presentando un buen presentando un análisis incompleto del desarrollo empresarial y
análisis del desarrollo preparación de las empresas frente a la cuarta revolución industrial.
empresarial y
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
preparación de las
entre 6 puntos y 14 puntos
empresas frente a la
cuarta revolución
industrial. Nivel bajo: El informe gerencial no se presenta de forma
Este criterio organizada y/o bien redactada, no presenta un análisis del desarrollo
empresarial y preparación de las empresas frente a la cuarta
representa 25
revolución industrial.
puntos del total
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 125 puntos de
entre 0 puntos y 05 puntos
la actividad