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Objetivos operativos del eje:

¿Qué acciones se implementan en la institución educativa para garantizar el bienestar de los estudiantes y fomentar la educación inclusiva e intercultural?

METAS LOGROS PRIORIDAD ACCIONES RESPONSABLES FECHA

ESPERADOS INICIO FIN
Respeto por las Alta Concientizar sobre la importancia del diálogo
diferencias. intercultural, la diversidad y la inclusión.
Comprometer y apoyar la diversidad mediante
gestos reales en nuestro día a día.
Evitar los estereotipos y combatir los prejuicios.
Disfrutar de actividades culturales, festivales
étnicos y probar comida típica.
Escucharse mutuamente de forma asertiva.
Ambiente Media Dejar claras las reglas.
saludable en el Toma las decisiones por consenso.
aula. Genera un espíritu de pertenencia al grupo.
Hacer atractivo el ambiente de clase.
Construir un sitio seguro.
Confianza en cada Alta Asignar pequeñas misiones.
alumno. Animar a probar cosas nuevas La adquisición de
nuevas habilidades.
Permitir que fracasen e impulsar a esforzarse
más.
Celebrar esfuerzos independientemente de los
resultados.
Ser como docente un ejemplo de autoconfianza
donde se refleje el niño.
Participar en activid Media Construir ambientes de intercambio cultural.
ades sociales y Participar en celebraciones folklóricas y
culturales. culturales de identidad nacional.
Generar lazos y un sentido de pertenencia entre
los miembros que comparten una determinada
actividad.
Incorporar costumbres y tradiciones de otras
culturas.
Conversar sobre la importancia de la cultura,
raíces y costumbres de nuestro país.
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Integración de Media Combinar diferentes

todos los alumnos. metodologías de enseñanza.
Ceder el protagonismo a los estudiantes
Realizar trabajos en equipo.
Apoyar a los estudiantes con necesidades
especiales
Mantener una relación personal y cercana con
cada alumno.
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Objetivos operativos del eje:

¿Qué acciones realiza la institución educativa para apoyar a la población estudiantil en la construcción del proyecto de vida?

METAS LOGROS PRIORIDAD ACCIONES RESPONSABLES FECHA

ESPERADOS INICIO FIN
Orientación Alta Fomentar el autoconocimiento en los alumnos.
vocacional Reconocer sus potencialidades, habilidades y
eficiente. debilidades.
Atender problemáticas personales y del
contexto donde se desenvuelve el estudiante.
Relacionarse de forma amónica con el entorno.
Eliminar los patrones inconscientes de
pensamiento y de conducta.
Asesoramiento Media Escuchar activamente
académico Entender el contexto en que se desarrolla cada
oportuno situación.
Evitar los juicios de valor.
Fomentar la comunicación asertiva.
Orientar y guiar que refuerza lo que le surge al
estudiante en el proceso de aprendizaje.
Actividades extracu Alta Promover la cooperación, apoyo y respeto.
rriculares con fines Ayudar a los niños a sentirse más seguros de
direccionales. participar en un juego y conversación.
Descubrir nuevos intereses y habilidades.
Tomar riesgos positivos.
Fomentar la organización y responsabilidad.
Talleres y apoyo Media Permitir la libertar de expresión.
psicológico para Promover la comunicación asertiva.
toma de decisiones Construir una escucha activa.
apropiadas. Explorar nuevas alternativas para ocupación
sana.
Desarrollar la creatividad e imaginación.
Mentoría y tutorías Media Fortalecer competencias y habilidades para un
como guía o aprendizaje profundo.
modelos a seguir. Fomentar hábitos de estudio.
Ofrecer aliento, apoyo y diversión.
Promover la independencia y seguridad.
Mantener una buena comunicación.
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Objetivos operativos del eje:

¿Qué oportunidades encuentran como institución educativa para desarrollar procesos o proyectos estudiantiles de vinculación con la comunidad?

METAS LOGROS PRIORIDA ACCIONES RESPONSABLES FECHA

ESPERADOS D INICIO FIN
Intercambio de Alta Crear espacios en el lugar de trabajo que
aprendizajes. promuevan el intercambio de ideas.
Fortalecer el trabajo colaborativo.
Llegar a un entendimiento común sobre las
condiciones del entorno educativo.
Aprender a ser más consciente de los alcances
y límites de cada uno.
Genera motivación en los grupos y promover
la fundamental conexión entre compañeros.
Seguridad para la Media Organizar charlas de seguridad en las escuelas
institución periódicamente
educativa. Contar con vigilancia en los accesos a
la institución con apoyo de la comunidad.
Tener registro de los padres de los alumnos.
Asegurarse de que los estudiantes interactúen
de una manera segura.
Identificar tus necesidades dentro de
la comunidad.
Mejor Alta Eliminar todo aquello que no tenga su sitio o
mantenimiento, no sea necesario.
mayor limpieza y Fomentar el reciclaje dentro del entorno
apoyo en caso de educativo.
emergencia. Escuchar antes de actuar.
Recoger nuestra propia basura.
Ayudar a reducir la cantidad de basura y
contaminantes en el agua
Empatía hacia los Media Escuchar con la mente abierta y sin prejuicios
demás y Prestar atención y mostrar interés por lo que
enriquecernos con nos están contando.
ellos. No interrumpir mientras nos están hablando.
Dar mayor importancia a las emociones.
Diferenciar el yo del otro y centrarse en sentir
la preocupación por el otro.
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Adoptar hábitos Media Hablar con honestidad y sinceridad.

para una Respetar el tiempo del otro.
convivencia Tolerar los gustos diferentes
armónica. Mantener el orden en espacios compartidos.
Evitar utilizar acciones violentas.