Escuela Jorge Errázuriz Echenique

Los Olmos Marzo 2023

INFORME PSICOPEDAGÓGICO

I.- IDENTIFICACIÓN:

Nombre : Jasmín Antonia Huerta López.-

Fecha de nacimiento : 15-03-2018.-
Edad cronológica : 5 años.-
Rut : 26.174.673-5
Curso : NT2
Profesor Jefe : Massielle Donoso
Establecimiento educacional : Escuela Jorge Errázuriz Echenique. -
Motivo de evaluación : Evaluación Psicopedagógica. -
Evaluado por : Tatiana Valdivia Saavedra. -
Fecha de evaluación : 20 de Abril 2023.-

II.- INSTRUMENTOS APLICADOS:

Prueba Formal Psicopedagógica Segundo Nivel de Transición, NT2 Kinder.-

III.- ACTITUD ANTE LA EVALUACIÓN:

Jazmín se muestra grata ante la evaluación, mantiene una actitud positiva, sigue instrucciones con
dificultad y que se distrae con facilidad .La prueba se tomo en 3 sesiones ya que se frustra fácilmente.
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IV.-SÍNTESIS DE EVALUACIÓN:

Jazmín, traza con dificultad líneas rectas, curvas, quebradas y onduladas de izquierda a derecha,
terminando el recorrido, tocando en muchas ocasiones las paredes, levanta el lápiz
constátemente .-.-

Le dificulta cortar con tijeras las figuras dadas, recorta por la línea marcada perdiendo en algunas
partes la circunferencia y diámetro, lo mismo que en líneas rectas.-

Logra asociar los colores del patrón de trazos del modelo a los del recuadro a trabajar, une los
mismos colores del patrón a seguir, respeta el orden de cada color al realizar los trazos.

No logra la habilidad, percepción auditiva No identifica las tres imágenes con su sonido final.

En Lenguaje Jazmín escucha el cuento, pero no logra relatar ni describir , la historia, responde
las preguntas guiadas presenta nivel muy bajo en el área comprensiva ante textos escuchados.

A nivel Analogías y opuestos Verbales No logra identificar, diferencia opuestos, en analogía

ejecuta medianamente correcta como pez es a mar como ave es a cielo-

En Subnivel de habilidades: Descripción de imágenes describe la imagen con dificultad no logra

ejecutar relatos identifica objetos y personas.

NIVEL DE HABILIDAD : Lectura y escritura.-

Logra identificar correctamente las palabras con la imágenes mencionadas Ejemplo: El perro
saltó por el Hueso, mamá profesora.

Subnivel Escritura: Logra medianamente ejecutar correctamente los trazos tanto rectos, curvos
y quebrados, su escritura es débil pero sigue patrones con dificultad.
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NIVEL HABILIDAD : Pensamiento matemático.-

No Logra reconocer e identificar números del 2 al 12, solo del 2 al 4 relacionándolos con
imagen, número y cantidad, logra medianamente graficar número escrito con imagen.-

No Logra sumar elementos y Graficar el número correspondiente.-

Subnivel de Habilidad: Pensamiento Espacial y Métrico.-

Posee dificultades en orientación espacial identifica, arriba, delante, lejos, como de forma
métrico. Alto, bajo, ancho.-

Posee Lateralidad.-

VI.- RECOMENDACIONES:

- Continuidad en Programa de Integración Escolar del establecimiento 2023.

Aprendizaje, ya sea adecuando los instrumentos según contenidos, tiempos de ejecución,

entrega de ejemplos, modificación de ítems, entre otros.

- Monitorear continuamente su trabajo dentro del aula, fortalecimiento en niveles de lector-

escritura y matemática descendidas.
- Fortalecer la autoestima reforzando sus Logros. -

- Apoyar las actividades realizadas con material concreto, pictórico y audiovisual.

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Involucrar en el proceso a la Familia se recomienda lo siguiente.-

- Se sugiere tener una actitud positiva hacia el aprendizaje de las Lecturas Diarias.-
- Reforzar los vínculos afectivos mediante técnicas adecuadas de Contención y
resolución de problemas
- Manejo de la Frustración.-
- Apoyo Fonoaudiológico.-
- Apoyo Docente Diferencial.-

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Tatiana Valdivia Saavedra.-
Profesora de Educació n Diferencial
Programa de Integració n Escolar.
293.107.-