INFORME EDUCACIONAL

I.- Identificación del niño (a):

Nombre : William Sebastián Lillo Cabrera.-
Edad : 7 años.-
RUN : 25.083.315-6
Curso : Primero Básico.-
Fecha de Nac. : 05-08-2015.-

II.- Identificación de Apoderado

Nombre : Rut Cabrera Carrillo

III.- Motivo de emisión de informe:

Se realiza informe con fecha 11 de Noviembre 2022.-, con el objetivo de dar a conocer antecedentes
significativos de estudiante individualizado anteriormente, con Neurólogo Infantil. Cuya atención se
efectúo el di 21 de Noviembre 2022, en el cual se sugirió que se aplique test ADOS.-

1. Rendimiento
William se caracteriza por ser un niño muy introvertido, cumple con dificultad tareas y actividades
ya que se frustra cuando no logra terminar, le dificulta seguirá más de 3 instrucciones. -
Aun así, su rendimiento es óptimo logrando cumplir con los objetivos. –
Le gusta realizar actividades de forma individual, no logra hacer todas las actividades ya que se
centra en otras cosas de su propio interés.-( jugar con autitos, o dibujar)

2.- Conducta general observada.

William mantiene una conducta general, pacifica dentro se sala como en patio, le dificulta
relacionarse con su grupo de pares, se aísla y juega solo, ordenando por colores y formas. -
Se descontrola ante situaciones de ruidos o sonidos fuertes, se frustra y llora. –
No obedece instrucciones dadas , poca tolerancia a la frustración en reiteradas veces, agrede
físicamente a sus compañeros.-

3.- Relación con pares y/o figuras de autoridad (profesores, inspectores.)

Le cuesta relacionarse con su grupo de pares y seguir instrucciones de figuras de autoridad

profesores etc.-
Se enoja y pierde el control cuando se le da una instrucción la cual él no quiere seguir, gritando y
llorando. –

4.- Compromiso y responsabilidad de los padres o cuidadores.

Padres separados, pero que tienen contacto presente con el menor, comprometidos con el proceso
educativo del menor.
Madre alude que le dificulta que William siga instrucciones y normas en casa.-

5.- Sugerencias que desee mencionar u hecho relevante.

William posee escaso contacto visual con su grupo de pares, compañeros y adultos,
Se frustra ante situaciones como no poder terminar las tareas. -
Usa capucha diariamente y se descontrola al pedir que se la quite. -
No sigue normas y le dificulta las rutinas. -
Le gusta los juegos individuales, rasga papel y agrupa por color y forma. –
Camina en punta.-
Le dificulta el cambiar de texturas de los elementos.-
Sospecha de trastorno Espectro Autista.-

Marcela Letelier Castro.- Tatiana Valdivia Saavedra

Profesora Jefe.- Educadora Diferencial
2° Básico Especialista en TEL Y DI