Nombre: Escuela: Curso: 3°

Docente: Gómez María Angeles Materia: Biología

Fecha de entrega: 06 de Julio de 2023

TRABAJO PRÁCTICO DE REPASO: COMPORTAMIENTO ANIMAL

COMPORTAMIENTO POR INSTINTO Y POR APRENDIZAJE

Lee y luego resuelve la actividad.

Una araña, para obtener su presa, puede construir eficientemente una telaraña la primera vez que lo intenta;
un bebé apenas nace es capaz de llorar frente a un estímulo del ambiente. A este tipo de comportamientos se
los llama INSTINTOS. Los instintos son innatos, son respuestas que se llevan a cabo prácticamente siempre
del mismo modo, constituyen en muchos casos patrones de acción fija y , en general, no cambian durante la
vida, han nacido con el ser vivo, no es adquirido por educación experiencia.
Estas respuestas o comportamientos instintivos son disparados por determinadas características de los
estímulos, llamados señales. Por ejemplo, en el pez espinoso macho, la coloración roja ventral es una señal
que desencadena una conducta agresiva en otros machos y la atracción en las hembras. Otros aspectos de su
anatomía, como las aletas o las espinas, no disparan este comportamiento y, por lo tanto, no constituyen una
señal.

EXPERIENCIA DE TINBERGEN

Asimismo, en los animales, un gran número de comportamientos requiere de aprendizaje, que es un proceso
en el que las respuestas del organismo se modifican como resultado de la experiencia. Por ejemplo, muchas
aves no identifican sus presas por instinto y, cuando son jóvenes, se alimentan de todo tipo de insectos:
aquellos que tienen buen sabor siguen siendo consumidos, pero luego de la experiencia de alimentarse con
una mariposa monarca, cuyo sabor es desagradable, las evitan por el resto de su vida.
Si bien los seres humanos aprendemos muchos comportamientos, no todas nuestras respuestas son
aprendidas, y a su vez, no todas las respuestas de los animales son instintivas: los chimpancés, por ejemplo,
se enseñan técnicas para procurarse el alimento. El aprendizaje otorga una ventaja en la supervivencia y en
la reproducción. En la mayoría de los comportamientos, ya sea instintivo o aprendido, intervienen factores
tanto genéticos como ambientales.
El comportamiento de huida es innato. Desde su nacimiento, los animales tienen incorporada la huida sin
necesidad de que haya un aprendizaje previo; tampoco, presenta modificaciones con la experiencia. Hay
pautas hereditarias por las cuales se manifiesta. Es un comportamiento complejo, porque involucra una serie
de pasos y mecanismos que ocurren de manera simultánea, en el individuo, en su totalidad. Y como todos los
comportamientos innatos, es adaptativo porque ayuda a la supervivencia de la especie.
Otros ejemplos de comportamientos innatos son: taxismos, reflejos e instintos.
Los taxismos, movimientos de traslación en respuesta a un estímulo. Son positivos si el animal se acerca al
estímulo o negativos si se aleja. Por ejemplo, las lombrices cuando se alejan de la fuente de luz manifiestan un
fototaxismo negativo.
Los reflejos, movimientos automáticos en respuesta a un estímulo. Por ejemplo, la dilatación de la pupila o
retirar una extremidad ante un pinchazo.
Los instintos, conjunto de reflejos que se producen en cadena. Éste es el caso del comportamiento de huida, y
por eso, se dice que es instintivo.
Algunos comportamientos innatos son rígidos, no se modifican con la experiencia, como los movimientos de
la araña para tejer su tela. Otros, en cambio, se manifiestan una sola vez en la vida, como los gusanos, que
construyen el capullo para transformarse en mariposas. En algunas especies de animales, también se
manifiestan otros tipos de comportamientos: los aprendidos. Estos comportamientos son los que se
adquieren sobre la base de la experiencia. Un ejemplo son las técnicas para conseguir alimento que se
enseñan, unos a otros los chimpancés.

ACTIVIDAD

1) ¿A qué se llama instinto?

2) ¿Por qué se dice que un instinto es innato?

3) ¿Qué son las señales?

4) Explica la experiencia realizada por Tinbergen con un pez espinoso macho. ¿Cuál fue la conclusión de esta
experiencia?

5) ¿A qué se llama aprendizaje? Desarrolla el ejemplo de las aves y el reconocimiento de sus presas.

6) ¿En qué situaciones el aprendizaje otorga ventaja?

7) ¿Qué tipo de factores intervienen en la mayoría de los comportamientos?

8) ¿El comportamiento de huída es innato? Explica con un ejemplo.

9) ¿Por qué el comportamiento de huída es complejo?

10) Uní con flechas

TAXISMOS movimientos automáticos en respuesta a estímulo.

REFLEJO comportamiento de huida.
INSTINTO movimiento de traslación en respuesta a un estímulo.

11) ¿Son rígidos los comportamientos innatos? Da un ejemplo para justificar tu respuesta.

12) Los comportamientos aprendidos ¿Dependen de la experiencia?. Da un ejemplo.