Unidad 1 Conducta Animal

Asignatura: Conducta Animal

Unidad: 01 Los antecedentes históricos del estudio de la conducta animal

Práctica #1.

Cuestionario Consulta el capítulo 1 del libro Comportamiento animal de R. Maier y

desarrolla los puntos siguientes:

1. ¿Cuáles son las teorías, sus planteamientos y autores que surgieron de la

investigación con animales?

La Teoría de la evolución: mediante la selección natural: supuso un vigoroso estímulo

para aplicar los principios evolutivos al estudio del comportamiento animal. C. Darwin.

La Teoría de la conducta instintiva: observar el comportamiento en una gran variedad

de animales en el habitad natural. Karl Von Frisch, Konrad Lorenz y Niko Tinbergen.

2. ¿Cuál es el nombre de 5 científicos destacados en el estudio de las conductas de

los animales, e indica los aportes que estos hicieron al conocimiento de la
conducta de los animales?

1.Niko Tinbergen: sus contribuciones al estudio del comportamiento animal, la idea del
estudio de la evolución, mediante el análisis comparado de la conducta.

2.B. F Skinner: escribió trabajos controvertidos en los cuales propuso el uso extendido de
técnicas psicológicas de modificación de conducta, principalmente el condicionamiento
operante.
3.Frank Beach: se centró en estudiar el comportamiento sexual de los animales,
pero también otros tipos de comportamiento instintivos (la conducta maternal-
paternal o la conducta del apareamiento).

4.John Crook: fue un pionero en el estudio de lo que se acabó denominando ecología de

la conducta.

5.Edward Wilson: introdujo el término de Sociobiología para referirse a la adaptación de

un enfoque evolutivo para entender el comportamiento social.

3. ¿Cuáles son los beneficios que aportan los animales al ser humano?

Podemos beneficiarnos del hecho de saber cómo se alimentan los animales domésticos y
los animales de compañía, cómo se reproducen y cómo reaccionan ante la enfermedad o
ante diferentes condiciones sociales. Como el hacinamiento. También se pueden adiestrar
para que ayuden a personas discapacitadas.

4. ¿Cuáles son los motivos que condujeron a los científicos estudiar el

comportamiento animal?

Antecedió el desarrollo de los métodos científicos, entender el comportamiento de los

animales sigue reportando ventajas y prácticas tanto directas como indirectas.

5. Escribe una definición de:

 Biofilia: es nuestro sentido de conexión con la naturaleza y con otras formas de

vida de carácter innato y producto evolutivo de la selección natural que actúa en
especies inteligentes cuya supervivencia depende de la conexión estrecha con el
ambiente y de la apreciación práctica de las plantas y de los animales.
 Sociobiología: es un enfoque de estudio de las sociedades humanas a partir de
las bases biológicas de las conductas sociales de los animales (incluyendo a los
humanos) como la cooperación, la agresión, la territorialidad, los sistemas sociales
y la elección de pareja.

 Ecológica de la conducta: es la ciencia que estudia la conducta animal desde el

punto de vista de la evolución. Estudia las implicaciones ecológicas y evolutivas de
las estrategias de comportamiento de los animales en situaciones relevantes
desde el punto de vista de la teoría de la evolución neodarwinista, también
conocida como síntesis evolutiva moderna o teoría sintética de la evolución.

 La etología: es la más rara de la de la biología y de la psicología experimental que

estudia el comportamiento de los animales en sus medios naturales, en situación
de libertad o en condiciones de laboratorio, aunque son más conocidos los
estudios de campo.

 Adaptación biológica: es un proceso fisiológico, rasgo morfológico o modo de

comportamiento de un organismo que ha evolucionado durante un periodo
mediante la selección natural de tal manera que incrementa sus expectativas a
largo plazo para reproducirse con éxito.

 Aptitud o eficacia biológica: es el número de descendientes probables que tiene

un organismo a lo largo de su vida.

 Divergencia: en meteorología es la división de cada una de las corrientes de aires

verticales (ascendentes y subsistencias) en dos flujos que se alejan en direcciones
diferentes.

 Psicología comparada: se aplica al estudio del comportamiento y vida mental de

los animales no humanos. Sin embargo, los científicos de disciplinas distintas no
siempre están de acuerdo con esta definición. También se ha descrito la psicología
comparada como una rama de la psicología en la cual se pone el énfasis en las
comparaciones humano-animales.
  La Psicología evolutiva: estudia la forma en la que los seres humanos cambian a
lo largo de su vida, comprende el estudio del ciclo vital, observa de qué manera
cambian continuamente las acciones de un individuo y cómo este reacciona a un
ambiente que también está en constante cambio.

6. Sintetiza en un cuadro los cuatros porqués propuesto por Niko Tinbergen para
estudiar el comportamiento animal.

Causas o Valor de Ontogenia. Como Evolución Como

mecanismo cual es supervivencia. se desarrolla la a evolucionado
la causa de la Como contribuyen conducta durante la la conducta
conducta tal conducta a la vida del animal
supervivencia y al
éxito reproductivo
del animal
Representa la causa Representan la Tiene que ver con También llamada
próxima o causa ultima, es los posibles cambios filogenia. Estudia la
estructural. Son los decir, la función, y la evolución que historia filogenética
estímulos internos y adaptación o ventaja experimenta un de tal conducta, es
externos que patrón de conducta decir de los
desencadenan la adaptiva de la a lo largo de la vida precursores. Gracias
conducta. Aquí los conducta. de los individuos. a ellos se puede
receptores entender que la
sensoriales juegan conducta sea de tal
un papel clave al forma en la
permitir percibir la actualidad y no de
información que otra.
proporcionan tales
estímulos.

7. ¿Cuáles son los aspectos del estudio del comportamiento que toma en cuenta la
etología clásica?
 Los etólogos usan la metodología comparativa para estudiar conductas como la
cooperación, la inversión parental, el conflicto, la selección sexual, y la agresión en
diversas

8. ¿Qué es la motivación animal? ¿Cómo se manifiesta en el comportamiento

animal?

Estos programas innatos de conducta no dependen del aprendizaje, sino que se ponen en
marcha cuando los desencadena ciertos estímulos específicos que los especialistas en
comportamiento animal denominan signo.

9. Construye tres preguntas que quieres saber de la conducta de los animales

 ¿Por qué cambia el comportamiento de los caninos en ocasiones repentinas

con sus amos?
 ¿Cómo se desarrolla el comportamiento de los animales?
 ¿Cómo saber los sentimientos de los animales?

Actividad 2 ver y análisis del contenido del video: Aprendamos de los gansos

Análisis

El aprendizaje que me dejo este video es el siguiente: Nos muestra como el apoyo facilita
todos los procesos de la vida, nos ayuda a aprender a ser solidarios, a dar apoyo a los
demás, a ser empáticos, a ponernos en el lugar de los demás, nos indica que en ciertos
momentos debemos hacer pausas, seguir nuestro propio ritmo, a como podemos ser
capaces de ayudar a mejorar nuestra sociedad.
• Escribe el título del video: Aprendamos de los gansos

• En la matriz o cuadro siguiente, escribe en la primera columna lo que sabe del

tema del video y lo que quiero saber

• Luego de terminado el video, proceder a escribir lo que aprendí en la tercera

columna.

SE QS YA
Se que los gansos viajan al Que tiempo tardan en Aprendí que los gansos
sur para evitar el frio en completar su vuelo vuelan en V , para
invierno. exactamente. aumentar la potencia de su
vuelo

Reflexión: que la unión hace la fuerza y ayuda a cumplir los objetivos, que debemos
trabajar en unión y apoyarnos los unos a los otros para lograr nuestros objetivos.

Ejercicios de autoevaluación

I. Clasifica las siguientes conductas como innata (I), aprendida (A)

1- Ladrar, cantar o realizar movimientos de ida y vuelta cuando ven al amo.

Aprendida.

2- Trepar en árboles para protegerse de los depredadores. Innata.

3- Lamer a los cachorros desde el momento de nacer. Innata.

4- Acudir a la misma hora a consumir los alimentos proporcionados diariamente.
Aprendida.

5- Depositar los huevos en el nido aún no fueron construidos por la hembra y el

macho de la pareja. Innata.

6- Seguir a la madre desde el nacimiento y durante todo el periodo sensible. Innata.

7- En los leones las hembras cazan y cargan la presa a un lugar determinado.

Aprendida.

8- Pedir alimentos al ver el público. Aprendida.

9- Salir de la madriguera o escondite a buscar sus presas y luego llevarla a su

cueva o madriguera . Aprendida.

10- Hacerse el dormido, cambiar de color, usar escudos protectores como

estrategia anti depredadora. Innata.

II. Escribe Falso o Verdadero

1- El rol o papel de desempeña un animal en su hábitat representa su nicho

ecológico. Respuesta: V

2- La ciencia que tiene como objeto de estudio la inteligencia y el aprendizaje en

animales de laboratorio es la etología. Respuesta: F
3- El intercambio, conexión y apego que existe entre el ser humano, los animales y
su ambiente se denomina Biofilia. Respuesta: V

4- Skinner fue un psicólogo e investigador que identificó los principios de

aprendizaje que permitan desarrollar conductas aprendidas en humanos y
animales y propuso un tipo de aprendizaje llamado condicionamiento operante.
Respuesta: V

5- Ciencia creada por John Crook para explicar las relaciones entre condiciones
ambientales y las pautas del comportamiento se llamó Sociobiología. Respuesta:
F

6- La teoría que postula que “Solamente los animales que estén bien equipados
para sobrevivir y reproducirse podrían transmitir sus rasgos. Respuesta: V